Абылай хан ның ішкі және сыртқы саясаты

Білім беру ұйымының атауы

«Үлкен Нарын ауылдық лицейі»КММ

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.2 XVIII ғасырдағы Қазақстанның мәдениеті

Педагогтің аты-жөні:

Уалиева А.А.

Күні:

25.11.2021ж

Сынып: 7

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті.

Зерттеу сұрағы: Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің бірегейлігі неде?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.2.2.4 қолданбалы өнердің жетістіктерін бағалау

Сабақтың мақсаты

XVIII ғ. қазақ халқының қолданбалы өнер жетістіктерін бағалау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Өзін-өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

Сәлемдесу,назарларын аударту

Өткен тақырыпқа байланысты сұрақтар беріледі.

1/Ақтамберді жырау жайлы не білесің?

2/»Көмекей әулие» атанған жырау кім?Ол жайлы не білесің?

3/Жоңғар шапқыншылығына белсенді қатысқан,Бұқар жыраудың замандасы кім?

4/Тарихи деректерге не жатады?

5/Музыка өнері жайлы не білесің?

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптарынан кейін жаңа тақырыпқа көшу

Мадақтау

«Жұлдызшалар»

Таратпа қағаздар

Жаңа білім

Қызығушылықты ояту кезеңі.
«Ойлан. Талқыла. Ойыңмен бөліс» тапсырмасын беру. 

– Не көріп тұрсыздар?
– Қандай қорытындыға келдіңіз?

Осы суреттер негізінде сабақ тақырыбына болжам жасату, сабақтың мақсаты мен бағалау критерийлерін сыныпқа таныстыру.

Жаңа сабақты түсіндіру,баяндау

№1 тапсырма.

«Топтастыру» немесе «Кластер» стратегиясы

Кәсіп иелері

1.үйші

2.ұста

3.ерші

4.Зергер

№2 тапсырма.

Сәйкестендіру:

Кәсіп иелері мен олардың немен айналысатынын сәйкестендіру

№3 тапсырма. «Саралау әдісі»бойынша тапсырмалар

Көпшілігі-«Мәтінмен жұмыс»

Кейбірі-«Суретке қарап қай өнер түрі екенін көрсету»

Суретпен жұмыс

Оқушыларға сұрақ төңірегінде өзіндік ойлануға мүмкіндік беру,

Мұқият тыңдау,ой бөлісу

Кәсіп түрлерін тақтаға топтастыра жазады

Оқушылар кәсіп иелері және олардың немен айналысатынын сәйкестендіре отырып кесте толтырады,

Оқушылар алған білімдерін пысықтай отырып,ойларын сергітеді.

ҚБМұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Жұлдызшалар»

«Кім шапшаң»

«Жұлдызшалар»

Суреттер

Оқулық

Кластер

Кесте

Суреттер,

таратпа қағаздар

Бекіту

Сабақты қорытындылау

Қазақтың ұлттық қолданбалы өнерінің жетістіктері қандай?

Үйге тапсырма

-XVIII ғасырдағы қазақтардың материалдық мәдениеті

-«Бүгінгі қоғамдағы қолөнер» атты эссе жазу

Сабақтың тақырыбын қорытындылау

Күнделікке жаздыру

«Ең үздік жауап»

Күнделікке жазу

Кері байланыс

. «Өз жетістігіңді бағала»

«Нысана» әдісі арқылы кері байланыс жүргізу

Тақырыпты түсінгенін,не түсінбегенін қарастыру

Оқушылар бағалау критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды

Түрлі түсті стикерлер,

нысана