Кыргызстан, Нарын
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.12.2023 12:14
Калназарова Алена Торобаевна
Учитель математики, Информатики
45 лет
5 951
10 041 
Местоположение
Ачык сабак Информацияны беруу
Категория:
Информатика
19.03.2020 21:29
Просмотр содержимого документа
«Ачык сабак Информацияны беруу»
Бекитемин
Окуу болумунун башчысы:
____________ Ж. Дуйшекеева
Мооноту: 10.12.09
Ж. Мамбетов атындагы орто мектеби
Предмет: Информатика
класс: 5
Сабактын темасы: Информация беруу
Информатика мугалими: Калназарова Алена Торобаевна
\
Бекитемин Окуу болумунун башчысы Ж. Дуйшекеева
Мѳѳнѳтʏ___________ предмети _______________ классы________
| Сабактын темасы: | Информация беруу
|
| Сабактын максаты | Сабактын милдеттери |
| Информацияны беруу жолдорун, алгачкы жана заманбап информация каналдары , электрондук почта жонундо жаны билимге ээ болушат | Таанып билуучулук (когнитивдик) Информация беруунун схемасы менен таанышат |
| Ишмердуулук Кунумдук практикада колдонорун жана маанисин билет | |
| Баалуулук Сабакта бири – биринерге сый -урмат менен мамиле кылууга, ынтымактуулукка жана оз оюн эркин билдирууго уйронот |
| Негизги компетенттуулук | Предметтик компетенттуулук |
| Маалыматтык: Информация булагы, информация кабылдагыч, информациялык канал, электрондук почта жонундо тушунук алат Социалдык – коммуникациялык: Адамдар ортосунда жана жаратылыштагы информация алмашууну билишет Оз алдынча ишти уюштуруу жана маселелерди чечуу: Информация булагын жана кабылдагычты, информация беруунун мунозун ар кандай жагдайларда аныктай алышат.
|
Информация боюнча маалыматты, беруу, кабыл алуу жолдорун билет, айырмалай алышат
Информация боюнча билимдери терендетилет. Таанып билуучулук жондому жогорулайт
Койгойлорду чече билуунун жолдорун билишет. |
| Кутулуучу натыйжа | Корсоткучтор |
| Информация беруунун схемасын уйронуп, айырмалай алуу, турмуштагы маанисин ачып беруу, бири бирине сый – урмат менен мамиле кылуу. | Информация беруунун схемасын айтып бере алса. Турмуштагы мисалдардан келтире алышса, |
Маанилуу терминдер:
Информация булагы
Информация кабылдагыч
Информациялык канал
Электрондук почта
Сабактын тиби: Жаны билимди оздоштуруу
Сабактын жабдылышы: компьютер, интерактивдуу доска, проектор
Предмет аралык байланыш: биология, сурот, кыргыз тили, музыка, табият таануу, география
Сабактын журушу:
| Сабактын баскычтары | Мугалимдин ишмердуулугу | Окуучунун ишмердуулугу | Баалоо |
| Сабакты уюштуруу |
Саламдашуу. Иш орундарын даярдоо, жагымдуу маанай тартуулоо |
Маанайлары которулуп, орун алышат. |
Эмоционалдуу |
| Отулгон теманы кайталоо | суроолор жана суроттуу суроолор менен даярдалган слайд корсотот
| Суроттуу жана жонокой суроолорго кол которуп жооп беришет. | Кайтарым байланыш |
| Жаны тема
| Информация беруучу, информациялык канал, информацияны кабылдагыч боюнча слайд корсотулуп, суроттор , схемалар аркылуу тушундурулот
| Слайдда корсотулгон суроттор аркылуу оз ойлорун айтуу менен жаны теманы жеткиликтуу тушунушот. Интерактивдуу доскада иштешет. | Калыптандыруучу сурамжылоо
Эмоционалдык баалоо |
| Сабакты бышыктоо | тесттик тапшырмаларды беруу аркылуу сабактын жеткиликтуулугун аныктоо | Жаны алган билимдерине таянып тесттик тапшырмаларды аткарышат
| Кайтарым байланыш |
| Сабакты жыйынтыктоо | Сабакка активдуу катышкан окуучуларды жана мыкты иштеген командаларды аныктоо |
| Эмоционалдуу, жекече жана топ менен баалоо |
| Уйго тапшырма | Суроолор жана тапшырмалар
| 50-беттеги суроолорго жооп беришет |
|
| Баалоо
| Стиккерлерди санап жекече жана топ менен баалайт
| Окуучулар озулору жооп бергенде чогулткан стикерлерге аттарын жазып , чогултуп беришет. |
|
Сабакты уштуруу: Жагымдуу маанай
Отулгон теманы кайталоо
1. Информация деген эмне?
2. Адам информацияны кантип кабыл алат?
3. Информация булагы кайсылар?
Кана балдар айткылачы, Актан информацияны кантип алат? (Окуучулар информация алуучу органдарды чийип корсотушот)
Азаматсынар!
Информацияны сактоо
Оперативдуу эс узак мооноттуу эс
Рахмат, азаматсынар! Ѳтʏлгѳн теманы кайталап алган сон жаны темага конул бололу.
Адамдар бири бирине отунуч, буйрук, аткарылган иштер тууралуу отчеттор, китеп чыгаруу, илимий макалаларды , жарнактык кулактандырууларды берип турушат.
Информация беруунун схемасы
Информациялык канал
Информация булагы
Информация кабылдагыч
Информация беруудо дайыма эки тарап катышат:
Информация беруучу (информация булагы)
Кабыл алуучу (информация кабылдагыч)
биологиялык информациялык каналдар:
Адамдын сезуу органдары
Техникалык информациялык каналдар:
Телефон
радио,
Телевидение
Компьютер ж.б.
Томонку суротторду карап информация беруучу жана информация кабылдагычты корсоткуло
Жол белгилери 
Музыканын коштоосунда бийлеп конугуулорду жасашат
2. 3.
4. 5.
5 .
Азаматсынар,кичине эс алып алган сон сабагыбызды улантабыз.
Анда эмесе азыр 5 топко болунуп тапшырмаларды алабыз. Команданыны атын коюп алгыла.
5 мин ичинде команданар менен кенешип, тапшырманарга жараша информация бересинер.
1-топ Сандык информация
2-топ Тексттик информация
3- топ Графикалык информация
4- топ Добуштук информация
5-топ Видео информация
Командалар презентация жасашат. Ар бир жооп берген окуучуга тустуу стикке берилип, аягында бааланат.
Сабакты бышыктоо учун тесттик тапшырма берилет. (Тест тиркеме)
Сабакты жыйынтыктоо:
Уйго тапшырма: Суроолор жана тапшырмалар болуму.
Активдуу катышкан командалар жана жеке стиккер топтогон окуучулар бааланат.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
