Ачык сабак "Ууру үкү"

Саактын максаты

Көрсөткүчтөр

* « Ууру үкү” жомогунун маазмуну менен таанышышат

*”Ууру үкү” жомогундагы каармандардын аттарын билишет.

* Текстти шар,түшүнүп окуп , ролдоштуруп аткара алышат

*Ууру үкү» жомогунун мазмуну менен таанышышса.

* «Ууру үкү» жомогунун каармандарынын аттарын билишсе.

* Текстти түшүнүп окуй алышса, ролдорду аткара алышса.

* Кепке жатыгуу жөндөмдүүлүгү артат

*өз оюн эркин айта алат жана суроолорго далилдүү жооп бере алат.

*Кепке жатыгуу жөндөмдүүлүгү артса

*Өз оюн эркин айтып, о Суроолорго далилдүү жооп бере алса.

*Жаныбарларды коргоого

*Жаратылышты сүйүүгө тарбияланышат.

*Жаныбарларды коргой алышса

*Жаратылышты сүйүшсө .

№

Сабактын баскычтары (убактысы)

Мугалимдин ишмердиги

Окуучунун ишмердиги

Компетенттүү

лүктөр

Баалоо.

Негизги (НК)

ПредметтиК (ПК)

1

Уюштуруу(1мүнөт)

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.Кутучанын ичиндеги каалоолор жазылган түрдүү кагаздарды тандап алып, көңүлүн көтөрө турган сөздөрдү окушат.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышышат, ага жардам беришет.

НК2

2

Үй тапшырманы суроо(3мүнөт)

Бир түйүнчөк акча жөнүндө түшүнүктөрун айтып берүүсүнө көңүл бурат.

Окуучулар чыгарманы окуп,түшүнүктөрүн айтып беришет.

НК1

НК2

НК3

ПК4

ПК3

3

Теманын күтүлүүчү натыйжасын кабарлоо

Сабактын максатын айтат. Баалоо критерийлерин кабарлайт.Ким эң мыкты жооп берсе- эки бармактуу быйтыкча.Аракет кылып жакшы жооп бергендерге –бир бармактуу быйтыкча.Сабакка пассивдүү катышкан окуучуларга таарынган быйтыкча берилет.

- Ой жүгүртөт

-түшүнөт

НК1

ПК3

Өзүн өзү баалоо

3

Тема боюнча маалымат берүү.

(5мүнөт)

Ууру укү деген жомоктун мазмуну менен тааныштырып,жомокту окуп берип түшүндүрөт.

Китептерин ачып “Ууру үкү” деген жомокту окуп чыгышат.

НК2

НК1

ПК1

ПК2

4

Жалпы класс менен иштөө(3мүнөт)

Окуучулар текст менен таанышкандан кийин хор менен көркөм окутат

Окуучулар бири-биринен калбай чогуу көркөм окушат.

НК2

НК3

ПК3

ПК2

Эс алуу мүнөтү(3мүн)

Экрандагы тыйын чычканды көрүп, көнүгүүлөрдү көрсөтүп жасатат.

Көнүгүүнү көрүп,кайталап жасашат.

НК2

5

Практиклык иш (7мүнөт)

А.окуу дептери менен иштөөгө убакытты белгилеп берет

Өз алдынча дептерлери менен иштешет.

Практикалык иш (7мүнөт)

Сөздүк : тааныш эмес сөздөр менен иштетилет.Бөжөк, боору ооруп,сокур, Сайран,Жабалактап, Бөктөрүнүп –деген сөздөргө түшүндүрмө берилет.

Дептерлерине тааныш эмес сөздөрдун түшүндүрмөсүн жазып алышат.

НК1

НК2

ПК3

ПК2

ПК1

6

Бышыктоо

Текст менен иштөөдө жаңы маалыматты тереңирээк өздөштүрүүсү үчун мугалим окуучулардан үкү деген сөзгө синквейн түздүртүү менен өздук билимдерин жана тажрыйбаларын активдештирүүсүн өтүнөт.

1.Үкү

2.Үкү учат

3.Үкү канаттуу куш

4.Үкү абдан кооз жаныбар

5.Канаттуу

ПК3

ПК2

ПК1

7

Окуучулардын билимин баалоо(3мүн)

чогулткан быйтыкчалары боюнча санап баалайт.

Быйтыкчаларды санайт.

Өзүн өзү баалоо

8

Жыйынтыктоо:( 2мүнөт)

Мөмөлөр ,гүлдор,жашыл,сары, жалбырактар таркатылат.

Мөмө-жемиштүү болду.

Гүл- ийгиликтүү болду.

Жашыл жалбырак- мен аракеттендим.

Сары жалбырак-Тапшырманы аткара албай койдум.

Доскада тартылган даракка өз тандоосу боюнча өз билимин баалап илишет.

НК3

ПК3

Кол менен белги берүү ыкмасы, суроолорду берүү.

9

Тапшырма берүү

(3мүнөт)

Жомокту чагылдырып сүрөтүн тартып, Үкүнү оң каарман катары чагылдырып жомок түзүп келүүгө багыт берүү.

Дептердеги макалдарда калтырылган сөздөрдү толуктап жазууга багыт берүү.

Үй тапшырманы белгилешет.

НК1

НК3

ПК3

ПК2

ПК1

Балоо критерийи берилет