Адабий окуу 2-класс

Негизги компетенттуулуктор

Маалыматтык

НК-1

Социалдык –коммуникациялык

НК-2

Оз ишин уюштуруу жана койгойлорду чечуу

НК-3

Предметтик компетенттуулуктор

1.Тыбыш жана тамга менен иштей алуу ПК-1

2.Окуй алуу ПК-2

3.Соз байлыгы менен иштоо ПК-3

4.Суйло м, текст менен иштей алуу ПК-4

5.Ан сезимдуу окуу,угуу,адабий тушунуктор менен иштоо жондомдуулугу ПК-5

Сабактын максаттар

Корсоткучтор

1.Билим беруучулук: Окуучулар байчечекей уламышын окуп тушунушот. Мазмунун айтып бере алышат. Байчечекей жонундо маалымат алышат.

- Текстти ун чыгаруу менен шар, корком окуй алса, тушунукторун баяндап бере алса

2. Онуктуруучулук: Окуучулар китеп окуу менен бирге соз байлыктарын, корком окуу кондумдорун калыптандырышат.

-Берилген суроолорго ой жугуртуп жооп бере алса, кепке жондомдуулгу артса

3.Тарибия беруучулук:Байчечекей гулунун дарылык касиетин, аяр мамле жасоого, жаратылышты суйууго тарбияланышат.

-Байчечекей гулунун дарылык касиетин билишсе.

Сабактын этаптары, убактысы

Мугалимдин иш аракетти

Окуучунун иш аракетти

Компет.

Баалоо

1.Уюштуруу

Саламдашуу. Башыбыздагы ашыкча ойлордон арылабыз.

-Мына, балдар бизди ойлонткон, кыйнаган ойлордон арылып алдык. Эми сабакты гана ойлойбуз.

Окуучулар 3 топко болунушот.

1-топ. Жазуучулар

2-топ. Суротчулор

3-топ. Онорпоздор

Саламдашышат. Ар бир окуучу аппак барак алышат. Баракка ручка менен чийишет. Аны колу менен буктоп, таштанды челекке салышат.

Окуучулар топторго болунуп алышат.

2.Жаны теманы тушундуруу

Быйылкы жылды президенттибиз кандай жыл деп белгиледи?

Бизде азыр кайсыл мезгил?

Кайсыл мезгил келе жатат?

Жаз мезгилинде биринчилерден болуп кайсы гул гулдойт?

Байчечекей жонундо ыр билесинерби?

Окуучуларды тема менен тааныштыруу.

Тема: Байчечекей (уламыш)

Сабактын максаты менен тааныштыруу.

Видео ролик, гул жонундо маалымат .

Окуганга чейинки суроолор.

Уламышты окуу

Каармандар менен таанышуу.

Окуу учурундагы суроолор:

1.Окуя кандай уланат?

2.Башкы каармандын ордунда болсонор эмне кылмаксынар?

Уламышты улантуу

Окугандан кийинки суроолор:

1.Чыгарманын аты эсинердеби?

2.Сенин божомолдорун туура чыктыбы?

3.Бул чыгарма бизге эмнени уйротот?

Жаны создор.

-Региондорду онуктуруу, олкону санариктештируу жана балдарды колдоо жылы

-Кыш

-Жаз мезгили келет

-Байчечекей, сирен, нооруз ж.б

-Байчечекей жонундо ырларды айтышат.

-

Тема менен таанышат.

-Сабакка максат коюшат.

Окуучулар оз ойлорун айтышат.

-Уламышты окушат.

Каармандар менен таанышат.

Суроолорго жооп беришет.

Жаны создорду дептерге жазышат.

3.Тыныгуу

4.Отулгон теманы кайталоо.

Уйго тапшырманы суроо.

Викторина отулгон теманы кайталоо. Кросворт толтуруу.

Окуучулар уй тапшырманы айтышат. Отулгон теманы кайталашат. Кросвортту толтурушат.

5.Бышыктоо

1-топ. Байчечекей созуно суйлом тузуу.

2-топ. Байчечекейдин суроттун тартуу.

3. Уламышты сахналаштыруу.

Чыгарманын картасын тузуу.

Окуучулар оз топтору менен берилген тапшырманы аткарышат.

Чыгарманын картасын тузушот.

6.Жыйынтыктоо

Сабактан эмнени уйрондун?

Светафор менен тушунукторун текшеруу.

Окуучулар суроого жооп беришет.

Светафор аркылуу тушунгондорун айтышат.

7.Уй тапшырма

Байчечекей тууралуу дагы башка уламыштарды таап келуу.