Адабий окуу сабагы. 3-класс Тема: Ууру үкү

Негизги компетенттүүлүк төр:

Сабактын максаттары

Көрсөткүчү

1.маалымат

тык

Чыгарманын мазмуну менен таанышып, каармандарына сынчыл ой жүгүртө алат.Түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алышат.

-чыгарманын мазмуну менен таанышып, түшүнө алса;

-түшүнгөнүн мазмундуу айтып бере алса;

-сынчыл ой жүгүртө алса

2. Социалдык коммуникативдик        

Шар окууга, туура окууга көнүгүшөт. Өз оюн толук айтып берүүгө көнүгүшөт. Байланыштуу кеби өсөт

-шар, туура окуса;

- өз оюн айта алса;

- байланыштуу кеби өссө.

 3.Өз алдынча уюштуруу,маселелерди чечүү

Чынчылдыкка ,адептүү жүрүм-турумга тарбияланат.

-чынчыл, адептүү, жаман адаттан алыс болушса

Сабактын жүрүшү

Сабактын этабы

Мугалимдин ишмердүүлүгү

Окуучунун ишмердүүлүгү

Компет.

Баалоо

НК

ПК

Уюштуруу:

Мугалим окуучуларды сабакка даярдап, жагымдуу маанай түзөт.

Окуучулар жагымдуу маанай түзүүгө катышат, ага жардам беришет.

НК2

Ыраазы

чылык билди

рүү

Үй тапшырма

ны суроо

Бир түйүнчөк акча.

Түшүнүк сурайт.

Чынжырча түрүндө түшүнүк айтышат.

НК1

НК2

НК3

ПК3

 мактоо

Жаңы темага өбөлгө

Жаңы тема

Жүнүн көрсөң үлпүлдөк,

Күндүз уктайт сүлкүлдөп,

Кечте көзү көрөгөн,

Жемин издеп жөнөгөн .

Бул эмне?(үкү)

Тема менен тааныштырып, максатын айтат.

1.Окуп берем

Табышмакты табышат.

Тема менен, максаты менен таанышат.

Купуя окушат,угушат.

НК1

ПК2

ПК5

Мактоо,

Бышыктоо

Эс алуу көнүгүүсү

2. Жаңырык окутуу

3. Чынжырча окутуу

4. мугалим окуп токтогон жерин тааптыртып окутуу

Суроолор боюнча иштөө.

1.Үкү эмне үчүн бөжөктү бөктөрүп кетиптир?

2.Коён күнгө эмне деп кайрылды?

3.Күн жан-жаныбарларга эмне деп буйрук берди?

4.Күндүн жан-жаныбарлардын жардамы болбосо  коён бөжөгүн табат беле?

5.Күн үкүнү күндүз сокур кылып койгону туура болдубу?

6.Коён күн карама кандай болуп калыптыр.

Күн, шамал, бороон

1-топ.кластер чыгармага.

Окуя болгон мезгил,окуя болгон жер, окуянын каармандары.

2-топ.

Венндин диаграммасы

Үкү,коён салыштырып.

3-топ. Күнкарама сөздөн сөз жаратуу

Презентация жасатат.

Окуп беришет

Суроолорго ойлорун айтып жооп беришет.

Оюн ойношот.

Топтордо тапшырмаларды аткарышат.

Презентация жасашат, бири-бирин угушат.

НК2

НК3

НК2

НК3

НК2

ПК5

ПК2

ПК3

ПК2

ПК1

ПК3

Мактоо

Мактоо

Мактоо ,

смайлик

Жыйынтык

тоо

Баалоо

Уй тапшыр

ма

Топторду баалоо

Окуучуларды билим деңгээлине жараша баалайт.

Окуп түшүнүү. Үкүгө синквейн түзүү

Бири-бирин баалашат

Баа койдурушат.

Үй тапшырма алышат.

НК3

Кал чабуу менен

Смайлик

тер