СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Адам нәсілдері

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Адамның бейімделуі» ,  «Графикалық органайзер » әдісі арқылы тапсырмалар  беріледі.Соған жауап жазамыз, интербелсенді тақтамен тексереміз

Просмотр содержимого документа
«Адам нәсілдері»

Қысқа мерзімді жоспар

Мерзімі 25.04.2017ж

56, сабақ

Мектеп

74 мектеп-гимназиясы

Тексерілді:

Сынып

9 «Б»

Мұғалімі

Тлеубаева Раушан Майданбаевна

Пәні

Биология

Сабақтың тақырыбы

Адам нәсілдері

Мақсаты

Барлық оқушылар:

*нәсіл сөзіне сипаттама береді

Көпшілік оқушылар:

*нәсілдердің түрлерін жеке-жеке айтады

Кейбір оқушылар:

*Үш нәсілдерді таралған аймақтарын ажыратады, салыстырады

Сабақ барысы:

Уақыты

Тапсырмалар

Әдіс-тәсілдер

Формативті

бағалау

Ресурстар

3-мин

Ұйымдастыру,

сәлемдесу, түгендеу,топқа біріктіру

Оқушыларды түгелдеп аламын.1,2,3 санау арқылы топқа бөлінеді

Смайликтер арқылы көңіл-күйлерін бағалау.

Сынып журналы, т.б

10- мин

Үй тапсырмасын тексеру.

«Адамның бейімделуі» , «Графикалық органайзер » әдісі арқылы тапсырмалар беріледі. Соған жауап жазамыз, интербелсенді тақтамен тексереміз

Өзара бағалау

АКТ , суреттер....

20-мин

Мәтінмен жұмыс

«Адам нәсілдері»


1.Миға шабуыл: Мұғалім демонстрациясы

2.«ДЖИГСО1» әдісін қолдану арқылы 3 топқа біріктіремін.

3 қадамын орындаймыз.

1қадам: Жеке жұмыс әр оқушы өз орындарында.

2қадам:Сарапшы топқа жиналады(жұпта талқылайды)

3қадам: өздерінің орындарына келіп топта талқылап, қорғайды. Мәліметтерін Дастарханға түсіреді.

«Ақпараттар ойыны» арқылы қорғайды

Әр топ «Дастархан» әдісі бойынша оқушылар өз орындарына келіп өздеріне маңызды деген ақпаратты дастарханға түсіреді.


Одан кейін осы маңызды

деген ақпаратты «Ақпарат ойынға» салып 3 топ бір-бірімен жарысады.


«Екі жұлдыз,бір тілегін» стикерге жазып оқиды


АКТ, стикерлер

7-мин

Кері байланыс

«Үш тұжырым» өздеріне ұнаған үш құнды нәрсені атап көрсетеді


«Үш тұжырым» бүгінгі сабағымыз бойынша балалар өз ойларын не түсінгендерін айтады, және жер шарына нәсілдерді жапсырады

стикерлер

3-мин

Бағалау

Критерийлер мақсатқа сәйкес:


1 Нәсіл сөзіне сипаттама береді

2 Нәсілдердің түрлерін жеке-жеке айтады

3 Үш нәсілдерді таралған аймақтарын ажыратады, салыстырады

Өздерінің түсінулеріне қарай баллмен қойып шығады әрқайсысы.

АКТ(бағалау парағы)

2-мин

Үй тапсырмасын беру

№56 оқу. Нәсілдерге презентация дайындап алып келеді

Жаңа сөздерді жаттау.

Бағаалау

Күнделік , бағалау парақшасы