ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОЖЕВНИКОВСКИЙ ТЕХНИКУМ АГРОБИЗНЕСА»
| СОГЛАСОВАНО: Работодатель_____________________ «___»_______________________2021 г. | УТВЕРЖДАЮ: Заместитель директора по УМР _______________ А.В. Хакамова «___»________________2021 г.
|
АДАПТАЦИОННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 ПРОИЗВОДСТВО СЕМЯН И ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ КУЛЬТУР
по профессии
ОК 16668 ПЛОДООВОЩЕВОД
с.Кожевниково, 2021г.
Адаптационная образовательная программа профессионального модуля разработана в соответствии с «Порядком разработки адаптированных образовательных программ в ОГБПОУ «КТАБ», «Положением об обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья», утвержденным 28.04.2017г. по программе профессиональной подготовки по профессии ОК 16668 Плодоовощевод.
Программа разработана с учетом особенностей психофизического развития детей и составлена с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
Организация-разработчик: Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Кожевниковский техникум агробизнеса».
Разработчик:
Монастырева Галина Васильевна- преподаватель
Новикова Ирина Михайловна, старший мастер
Хаткевич Ольга Анатольевна, методист
Рассмотрено на заседании ПЦК
Председатель ПЦК _________Хаткевич А.А.
Протокол №_____от_______________2021.
СОДЕРЖАНИЕ
1.ОБЩАЯ характеристика адаптационной рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| стр.
4 |
| 2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
| 6 |
| 3 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
| 13 |
| 4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
| 16 |
1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АДАПТАЦИОННОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
Адаптационная рабочая программа профессионального модуля является частью адаптированной программы профессионального обучения по профессии 16668 «Плодоовощевод».
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке.
Профессиональный модуль направлен на подготовку к виду профессиональной деятельности: Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур.
Планируемые результаты обучения.
В результате освоения профессионального модуля слушатель должен обладать следующими общими компетенциями (ОК) и профессиональными компетенциями (ПК):
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
ПК 2.1. Выполнять работы по производству семян сельскохозяйственных культур.
ПК 2.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала.
ПК 2.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и реализации.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями слушатель в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- предпосевной обработки семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур;
- выращивания посадочного материала сельскохозяйственных культур;
уметь:
- отбирать семена и посадочный материал по качеству;
- определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян;
- рассчитывать нормы высева семян и посадочного материала;
- готовить к посеву и посадке различные виды семян и посадочного материала (черенки, саженцы, рассаду и др.);
знать:
- методы получения чистых линий и гибридных семян;
- методы вегетативного размножения растений;
- приемы размножения плодов и овощей, винограда, табака, риса, хмеля, чая, декоративных и эфиромасличных культур;
- основные факторы регуляции роста и развития посевного материала сельскохозяйственных культур;
- методы предпосевной обработки семян и посадочного материала;
- нормы высева семян и посадочного материала различных сельскохозяйственных культур;
- сроки посевов и посадки.
1.2. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:
всего – 218 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки – 128 часов;
учебной практики – 60 часов;
производственной практики - 30 часов.
2. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
ПМ.02 Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур
2.1. Тематический план профессионального модуля
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля* | Всего (часов)
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка | Практика |
| Учебная, часов | Производственная часов
|
| Всего, часов | в т. ч. лабораторные работы и практические занятия, часов |
| ПК 2.1- 2.3 | Раздел 1. МДК.02.01 Технологии производства семян сельскохозяйственных культур | 56 | 56 | 6
| 30 |
|
| ПК 2.1- 2.3 | Раздел 2. МДК.02.02 Технологии производства посадочного материала сельскохозяйственных культур | 72 | 72 | 8
| 30 |
|
| ПК 2.1-2.3 | Учебная практика | 60 |
|
| 60 |
|
| ПК 2.1-2.3 | Производственная практика | 30 |
| 30 |
|
| Всего: | 218 | 128 | 14 | 60 | 30 |
2.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ):
ПМ.02 Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, практические занятия обучающихся | Объём часов |
| 1 | 2 | 3 |
| ПМ 02 Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур |
|
128 |
| Раздел 1. МДК 02.01 Технологии производства семян сельскохозяйственных культур |
| 56 |
| Тема 1. Размножение плодов и овощей | Содержание | 8 |
| Физиологические особенности плодовых и овощных сельскохозяйственных культур. | 2 |
| Размножение плодов | 2 |
| Размножение овощей | 2 |
| Практическая работа № 1 Составление таблицы «Классификация плодов и овощей» | 2 |
| Содержание | 18 |
| Тема 2. Получение семенного материала и повышение его урожайных качеств | Биологические основы семеноводства. Фаза зрелости семян: восковая, полная, биологическая, хозяйственная. Понятие о физиологической (вегетационной), уборочной, технологической и кондиционной влажности семян. | 4 |
| Задачи и система семеноводства овощных культур. | 2 |
| Организация семеноводства в специализированных хозяйствах. | 2 |
| Особенности агротехники первого года, уборка и отбор семенников осенью. Хранение семенников, подготовка их к посадке. | 4 |
| Сроки высадки семенников, техника высадки и уход. | 2 |
| Урожайность семян и их хранение. | 2 |
| Практическая работа № 2. Изготовление коллекции семян овощных культур. | 2 |
| Содержание | 11 |
| Тема 3. Семеноводство однолетних овощных культур. | Семеноводство огурца, томата и других однолетних культур распространённых в данной зоне. | 2 |
| Особенности агротехники выращивания различных культур на семена. Апробация. Отбор сенных растений, браковка больных растений, сортовая прочистка | 2 |
| Признаки зрелости, сбор семян и плодов, дозревание плодов. Дозревание, сушка и очистка семян. Использование отходов. Урожай семян. Их сортировка и хранение. | 2 |
| Технология производства гибридных семян огурца и томата в открытом и защищённом грунте. | 4 |
| Практическая работа № 3. Сбор семян огурца или томата. | 1 |
| Содержание | 13 |
| Тема 4. Семеноводство двухлетних и многолетних культур | Семеноводство капусты, корнеплодов, лука и др. двулетних и многолетних культур. | 5 |
| Особенности агротехники первого года, уборка и отбор семенников осенью. Хранение семенников. Подготовка их к посадке. Сроки высадки семенников, техника высадки семенников и ухода за ними. | 4 |
| Сортовое обследование и выбраковка больных растений в поле. Сортовые прочистки. Признаки созревания. Уборка и сушка семенников. Сбор семян. | 3 |
|
| Практическая работа № 4. Предпосевная обработка семян и посадочного материала. | 1 |
| Тема 5. Гетерозис овощных культур | Содержание | 4 |
| Понятие гетерозиса. Сущность и значение гетерозиса. Генетические основы и теоретические концепции гетерозиса. Способы получения гибридных семян. | 4 |
| Промежуточная аттестация в форме Дифференцированного зачёта | 2 |
| Раздел 2. МДК.02.02 Технологии производства посадочного материала сельскохозяйственных культур |
| 72 |
| Тема 1. Размножение овощных растений | Содержание учебного материала
| 22 |
| Тема 1.1 Способы размножения овощных растений. Посевные качества семян.
| Содержание | 14 |
| Изучение посевного и посадочного материала. Способы размножения. Мероприятия по оздоровлению семян, предохранению их от вредителей и болезней. Посевные качества семян. | 4 |
| Естественное вегетативное размножение. Естественные способы размножения. Размножение клубнями, луковицами, клубнелуковицами. | 4 |
| Искусственное размножение. Черенкование. Значение подвоев для жизни плодового дерева. Виды подвоев, их районирование. Выращивание подвоев из семян. Деление куста. Размножение отводками. Посев сеянцев и уход за ними. Выкопка сеянцев и сроки. Размножение прививками. Сортировка и прикопка подвоев на зиму. Условия зимнего хранения | 6 |
| Тема 1.2 Предпосевная подготовка семян.
| Содержание | 4 |
| Задачи подготовки семян к посеву. Опудривание семян. Дражирование. Барботирование. Отбор семян по величине и массе. | 4 |
| Тема 1.3 Сроки посева и глубина заделки семян. | Содержание | 4 |
| Виды посева. Сроки посева. Нормы высева семян, глубина заделки семян. | 2 |
| Практическая работа № 1 Изучение семян основных групп овощных и плодовых культур.
| 1 |
| Практическая работа № 2 Замачивание, проращивание закалка и посев семян.
| 1 |
| Тема 2. Технология выращивания рассады.
| Содержание учебного материала
| 50 |
| Тема 2.1 Рассадный метод в овощеводстве. Способы выращивания рассады. | Содержание | 6 |
| Способы выращивания рассады. Значение рассадного метода. Пикировка. Площадь питания растений. Коэффициент развертывания. Уплотненные посевы и посадки. | 6 |
| Тема 2.2 Технология выращивания рассады для открытого и защищённого грунта | Содержание | 28 |
| Особенности выращивания рассады для открытого и защищённого грунта. | 2 |
| Технология промышленного производства рассады для открытого грунта. | 2 |
| Режим выращивания рассады для открытого грунта. | 2 |
| Требование к качеству рассады. | 2 |
| Посадка рассады в открытый грунт. | 2 |
| Технология выращивания рассады капусты для открытого грунта. | 2 |
| Технология выращивания рассады томата для открытого грунта. | 2 |
| Технология выращивания рассады тыквенных культур для открытого грунта. | 2 |
| Технология выращивания рассады перца, баклажана для открытого грунта. | 2 |
| Особенности выращивания рассады овощных культур для защищённого грунта. | 4 |
| Практическая работа № 3 Приготовление питательной смеси для горшочков и кубиков | 2 |
| Практическая работа № 4 Посев семян в питательные кубики и горшочки. | 2 |
| Контрольная работа по теме «Технология выращивания рассады» | 2 |
| Тема 2.3 Плодоводство | Содержание | 10 |
| Задачи и пути развития плодоводства. Биологические особенности плодовых культур. | 2 |
| Биологические особенности ягодных культур. | 2 |
| Закладка плодового сада. | 2 |
| Уход за плодоносящим садом. | 2 |
| Практическая работа № 5 Составить таблицу « Способы размножения плодовых и ягодных растений» | 2 |
| Тема 2.4 Питомниководство | Содержание | 6 |
| Организация плодового питомника. | 2 |
| Способы размножения и выращивания посадочного материала. | 2 |
| Технология выращивания корнесобственных и привитых саженцев (заготовка, хранение, подготовка к посадке, агротехника выращивания) | 2 |
| Промежуточная аттестация в форме Экзамена |
| Учебная практика по МДК 02.01 Виды работ: Сортовое обследование и выбраковка больных растений в поле. Сортовые прочистки. Признаки созревания. Уборка и сушка семенников. Сбор семян. Хранение семенников, подготовка их к посадке. Отобрать семена и посадочный материал по качеству. Определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян. Деление куста. Размножение отводками. Посев сеянцев и уход за ними. Сортировка и прикопка подвоев на зиму. Условия зимнего хранения. | 30 |
| Учебная практика по МДК 02.02 Виды работ: Подготовка посевного и посадочного материала к посеву, посадке. Замачивание семян и проращивание семян. Посев семян на рассаду (перцев, томатов, баклажан) и посадочного материала. Выращивание и пикировка рассады овощных культур. Работы в теплицах в весенний период. Высаживание рассады в закрытый грунт. Рассчитывать нормы высева семян и посадочного материала. Высаживание рассады в открытый грунт. Готовить к посеву и посадке различные виды семян и посадочного материала (черенки, саженцы, рассаду и семенники и др.). Дифференцированный зачёт | 30 |
| Учебная практика УП.02 . Итого: | 60 |
| Производственная практика ПП.02 Виды работ: Определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян; Деление куста. Размножение отводками. Посев сеянцев и уход за ними. Подготовка посевного и посадочного материала к посеву, посадке. Замачивание семян и проращивание семян Посев семян на рассаду (перцев, томатов, баклажан) и посадочного материала. Выращивание и пикировка рассады овощных культур Дифференцированный зачёт | 30 |
| Итого: | 218 |
3. условия реализации программы профессионального модуля
3.1. Материально-техническое обеспечение
| Наименование помещения | Вид занятий | Наименование оборудования, программного обеспечения |
| 1 | 2 | 3 |
| Аудитория | Лекции по ПМ.02, практические занятия, тестирование, Дифференцированный зачет, Экзамен.
| Плакаты (морфологические признаки почвы, классификация сорняков, приемы обработки почвы, технологии возделывания культурных растений). Комплект учебно-методической документации; раздаточный материал: гербарии сорных растений, образцы семян сорняков, образцы удобрений (набор из 5 видов), образцы семян овощных и плодовых культур. |
| Лаборатория | Учебная практика Производственная практика Выпускная практическая квалификационная работа (ВПКР) | Лабораторное оборудование (монолиты, набор семян культурных растений, разборные доски, шпатели, лупы, соцветия культурных растений, живые или законсервированные части культурных растений); расходные материалы, стеллажи для рассады цветов и овощей, осветительное оборудование, наборы заготовок, инструментов, приспособлений, комплект плакатов, комплект учебно-методической документации. |
| Полигоны | Учебная практика Производственная практика Выпускная практическая квалификационная работа (ВПКР) | Опытные участки, учебно-производственное хозяйство, расходные материалы, стеллажи для рассады цветов и овощей, осветительное оборудование, наборы заготовок, инструментов, приспособлений. |
| Компьютерный класс | практические занятия | Компьютеры с лицензионным программным обеспечением |
3.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы
Основные источники:
Ступин А.С. Основы семеноведения: Уч.пособие,1– С.-П.: Лань, 2018
Шапиро Я.С. Агробиология: учебное пособие. – С.-П.:Лань, 2018
Баздырев Г.И., Сафонов А.Ф., Мякиньков А.Г. Агробиологические основы производства, хранения и переработки продукции растениеводства: учебное пособие. – С.-П.:Лань,2018
Дополнительная литература:
Платонов И.Г. Основы агрономии (1-е изд.) учебник. – С-П: Лань, 2018.
Наумкин В.Н., Ступин А.С. Технология растениеводства (1-е изд.). Учебн.пос., С.-П.: Лань,2018
Бобылева О.Н. Цветочно-декоративные растения открытого грунта: Учеб. Пособие. М.: «Академия», 2014г.
Бобылева О.Н. Цветочно-декоративные растения закрытого грунта: Учеб. пособие. М.: «Академия», 2015г.
Захарченко Г.Г. Основы овощеводства: учеб. пособие для 10-11 кл. Издат. «Академия», 2014г.
Лежнева Т.Н. Основы декоративного садоводства: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования. Издат. «Академия», 2014г
Тургиев А.К., Луковников А.В. Охрана труда в сельском хозяйстве. Издат. «Академия» 2014г
Периодические издания: «Гавриш», «Мир теплиц», «Теплицы России», «Сад и огород», «Наша усадьба», «Садовод и фермер»
Интернет-ресурсы:
Российская государственная библиотека (РГБ) www.rsl.ru/ru/s1 (открытый доступ)
Российская сельская информационная сеть www.fadr.msu.ru (открытый доступ)
Виртуальная библиотека по сельскому хозяйству www.fadr.msu.ru/rin/library/index.html (открытый доступ)
3.3. Организация образовательного процесса
Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения составляет 30 часов в неделю. Предусматривается пятидневная учебная неделя. Продолжительность учебных занятий составляет 90 минут (2 академических часа).
При реализации профессионального обучения предусматриваются следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Практика является обязательным разделом профессионального обучения. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся.
Учебная практика проводится рассредоточено. Учебная практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется путем чередования теоретических занятий и занятий учебной практикой.
Реализация программы предполагает обязательную производственную практику, которая проводится концентрированно. Обязательным условием допуска к производственной практике в рамках профессионального модуля ПМ.02 «Производство семян и посадочного материала сельскохозяйственных культур» является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков.
В целях организации учебного процесса образовательное учреждение с предприятием заключает договор о производственной практике обучающихся на данном предприятии, в котором указывается численность обучающихся по профессии, направляемых на практику, сроки, условия и порядок проведения производственной практики, с соблюдением правил охраны труда.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательным учреждением по каждому виду практики.
Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся. Производственная практика может проводится на базе Кожевниковского техникума агробизнеса.
Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
В процессе преподавания МДК и проведения учебной и производственной практики преподаватели и мастера производственного обучения должны развивать у обучающихся технологическое и экономическое мышление, формировать навыки высокопроизводительного труда, планирования и самоконтроля. Особое внимание следует обратить на обучение обучающихся наиболее эффективным приемам организации работы, детальное рассмотрение путей повышения производительности труда в данной профессии и меры по строжайшей экономии трудовых, сырьевых и энергетических ресурсов.
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу: высшее или среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
Руководители практики: представители администрации образовательного учреждения, представитель педагогического коллектива образовательного учреждения, обеспечивающий обучение по междисциплинарному курсу (курсам) профессионального модуля.
Инженерно-педагогический состав: Инженерно-педагогический состав: высшее или среднее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
Мастера: наличие 4–5 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
4. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля
4.1 Формы итоговой аттестации
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля осуществляются преподавателем и мастером производственного обучения в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.
Преподаватель и мастер производственного обучения обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля индивидуальных образовательных достижений – демонстрируемых обучающимися знаний и умений.
Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования.
Промежуточная аттестация обучающихся осуществляется в форме дифференцированных зачетов и экзаменов. При необходимости обучающимся предоставляется дополнительное время на подготовку к дифференцированным зачетам и экзаменам, а также предоставляется дополнительное время для подготовки ответа на дифференцированном зачете/экзамене.
Формы и методы текущего контроля и промежуточной аттестации по профессиональному модулю доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по адаптированной профессиональной образовательной программе.
Итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по профессии, является обязательной и осуществляется после освоения адаптированной образовательной программы в полном объеме.
Итоговая аттестация выпускников-инвалидов и выпускников с ограниченными возможностями здоровья проводится в соответствии с Порядком организации и проведения итоговой аттестации слушателей очного отделения, обучающихся за счет средств областного бюджета в ОГБПОУ «КТАБ»
Обучение по профессиональному модулю завершается итоговой аттестацией в форме экзамена (квалификационного), который проводит экзаменационная комиссия. В состав экзаменационной комиссии могут входить социальные партнёры образовательного учреждения, представители общественных организаций обучающихся.
Для итоговой аттестации и текущего контроля преподавателем и мастером производственного обучения созданы комплекты оценочных средств.
4.2 Результаты освоения программы и их показатели
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ПК.2.1. Выполнять работы по производству семян сельскохозяйственных культур. | Знание мероприятий по оздоровлению семян, предохранению их от вредителей и болезней; Умение проверять сортовые и посевные качества семян на: всхожесть, энергию прорастания, жизнеспособность, чистоту, посевную годность, влажность, заражённость болезнями и вредителями; знания сроков посева, нормы высева семян, глубину заделки семян. |
| ПК 2.2. Выполнять работы по производству рассады и посадочного материала. | Знания по выращиванию рассады; умение выполнять работы по подготовке ёмкостей для рассады; умение выполнять работы по опудриванию и дражированию семян, их посеву; умение выполнять работы по пикированию рассады.
|
| ПК.2.3. Готовить семена и посадочный материал к посеву, посадке и реализации.
| Знания по обеззараживанию семян; знания подготовительных работы к реализации рассады и семян; умения по подготовке семян к посеву; умения по отбору семян; умения по проращиванию семян; умения по яровизации семян |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата |
| ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - демонстрация интереса к будущей профессии. |
| ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем. | - обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; - демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач. |
| ОК.3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | -обоснованность принятого решения, своевременность оценки и коррекции деятельности. -ответственность за выполненную работу. |
| ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. | - нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК.5. Использовать информационно - коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | - взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения. |
| ОК.7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. | - демонстрация организации собственной деятельности с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. |
| Результаты (освоенные знания, умения) | Основные показатели оценки результата |
| Знания | Знать |
| - методов получения чистых линий и гибридных семян; | - методы получения чистых линий и гибридных семян; |
| - методов вегетативного размножения растений; | - методы вегетативного размножения растений; |
| - приемов размножения плодов и овощей, винограда, табака, риса, хмеля, чая, декоративных и эфиромасличных культур; | - приемы размножения плодов и овощей, винограда, табака, риса, хмеля, чая, декоративных и эфиромасличных культур; |
| - основных факторов регуляции роста и развития посевного материала сельскохозяйственных культур; | - основные факторы регуляции роста и развития посевного материала сельскохозяйственных культур; |
| - методов предпосевной обработки семян и посадочного материала; | - методы предпосевной обработки семян и посадочного материала; |
| - норм высева семян и посадочного материала различных сельскохозяйственных культур; | - нормы высева семян и посадочного материала различных сельскохозяйственных культур; |
| - сроков посевов и посадки. | - сроки посевов и посадки. |
| Умения | Уметь |
| - отбора семян и посадочного материала по качеству; | - отбирать семена и посадочный материал по качеству; |
| - определение чистоты, всхожести, класса и посевной годности семян; | - определять чистоту, всхожесть, класс и посевную годность семян; |
| - расчёта нормы высева семян и посадочного материала; | - рассчитывать нормы высева семян и посадочного материала; |
| - готовность к посеву и посадке различных видов семян и посадочного материала (черенки, саженцы, рассаду и др.); | - готовить к посеву и посадке различные виды семян и посадочного материала (черенки, саженцы, рассаду и др.); |
Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).
| Процент результативности (правильных ответов) | Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений |
| Балл (отметка) | Вербальный аналог |
| 100 ÷ 85 | 5 | Отлично |
| 84 ÷ 68 | 4 | Хорошо |
| 67 ÷ 50 | 3 | Удовлетворительно |
| менее 49 | 2 | Неудовлетворительно |
На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений преподавателем и экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка уровня подготовки по профессиональному модулю.
*
438
115 870 
