Адаптированная рабочая программа по обществознанию в 8 классе для обучающихся 8 вида

МКУ «Комитет Администрации Бийского района по образованию и делам молодёжи»

МБОУ «Сростинская средняя общеобразовательная школа им. В.М.Шукшина»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По обществоведению для 8 класса

II ступень, базовый уровень .

Рабочая программа составлена на основе

программы для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/ Под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой/- Москва, «Просвещение», 2014 год

Составитель: Трофимова Олеся Сергеевна

Учитель истории и обществознания

Первой категории

с. Сростки 2018 г.

\

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа разработана на основе основной общеобразовательной программы среднего общего образования в соответствии с:

• Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

• Приказ Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

• Приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 «Об утверждении Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.08.2008 № 241 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312»;

• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 «О внесении изменений в Федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные Приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312»;

• Санитарными правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

• Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. № 26).

• Устав МБОУ «Сростинская СОШ им. В. М. Шукшина»

• Программа развития муниципальной бюджетной общеобразовательной организации МБОУ «Сростинская СОШ им. В. М. Шукшина» ««Школа – ЛИДЕР» - как центр Личностного роста в социокультурном, образовательном пространстве села. охватывающая временной период с 2017 года по 2021 год.

Положение о рабочей программе педагога МБОУ «Сростинская СОШ им. В. М. Шукшина» утверждено приказом директора от 01.09.2014г.

Рабочая программа по предмету обществоведение в 8 классе составлена на основании следующих нормативно-правовых документов:

1. Программа для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/ Под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой/- Москва, «Просвещение», 2013 год

Для реализации Рабочей программы используется учебно-методический комплект, включающий:

1. Программа для 5-9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида/ Под редакцией доктора педагогических наук В.В.Воронковой/- Москва, «Просвещение», 2013 год

Цель: создание условий для социальной адаптации учащихся путем повышения их правовой и этической грамотности, создающей основу для безболезненной интеграции в современное общество ребенка через знание своих гражданских обязанностей и умение пользоваться своими правами.

Задачи обучения:

1.Коррекционно-образовательные:

• формирование правовой культуры учащихся: систематизированные научные знания о праве, законодательстве Российской Федерации, о существующем в обществе правопорядке и мерах его укрепления.

2.Коррекционно-развивающие:

• умение принимать правильные нравственные и правовые решения, выполнять гражданские обязанности, избегать конфликтов, асоциальных поступков;

• активизация речевой деятельности, внимания школьников

3.Коррекционно-воспитательные:

• воспитание правовой культуры, т.е. уважительного отношения к законам, стремления их выполнять, проявлять нетерпимое отношение к тем, кто нарушает законы;

• социально-полезное поведение личности: выработка навыков адекватного поведения в различных жизненных ситуациях

Рабочая программа составлена на основе авторской программы по обществоведению В.М.Мозгового, В.В.Воронковой.

Курс обществоведения рассчитан на 35 учебных часов.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным компонентом государственного образовательного стандарта основного специального коррекционного образования по истории России и авторской программой учебного курса.

Содержание учебного предмета

Тематическое планирование

8 класс

Основные требования к знаниям и умениям учащихся 8 класса по предмету

Предметные результаты (овладение содержанием предметной области)

освоения рабочей программы должны отражать:

(учащиеся должны знать)

- обществоведческие представления и понятия, отражающие особенности

изучаемого материала;

- что такое человек, что такое личность;

- что человеку нужно для полноценной жизни, на что он способен и как может

реализовать себя в жизни;

- место человека в окружающем мире;

- общепринятые нормы поведения и общения;

- что такое общество, основные сферы жизни общества;

- первоначальные этические и нравственные представления;

- глобальные проблемы человечества;

(учащиеся должны уметь)

- называть основные отличия человека от других живых существ;

- владеть навыками общения;

- определять собственное отношение к некоторым поступкам людей, давать

элементарную оценку;

- давать характеристику экономической, социальной, политической и духовной

жизни общества.

Литература для учителя

1. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. Обществознание. Поурочные разработки. 8 класс. М., - «Просвещение». 2013.

2. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. и др. Обществознание. Рабочие программы. Предметная линия учебников под ред. Л.Н. Боголюбова. 5-9 классы., М., - «Просвещение», 2011.

3. Рабочая тетрадь. Обществознание. 8 класс. О. А. Котова, Т. Е. Лискова.

4. Конституция РФ

Литература для учащихся

1. Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф. Обществознание. Учебник. 8класс., М., - «Просвещение», 2014.

Технические средства обучения

1. Аудиоколонки колонки.

2. Мультимедийный проектор.

3. Персональный компьютер.

4. Принтер.

5. Экран проекционный.

Интернет- ресурсы:

http://www.rsnet.ru/ — Официальная Россия (сервер органов государственной власти Российской Федерации).

http://www.president.kremlin.ru/ — Президент Российской Федерации.

http://www.rsnet.ru/ — Судебная власть Российской Федерации.

http://www.jurizdat.ru/editions/official/lcrf — Собрание законодательства Российской Федерации.

http://www.socionet.ru — Соционет: информационное пространство по общественным наукам.

http://www.ifap.ru — Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» в России.

http: //www.gks.ru — Федеральная служба государственной статистики: базы данных, статистическая информация.

http://www.alleng.ru/edu/social2.htm — Образовательные ресурсы Интернета — обществознание.