Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 27.02.2020 09:15

Горшкова Надежда Николаевна

мастер производственного обучения

58 лет

2 148

23 435

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, хоронхой

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ОВЗ выпускников специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида

Категория: Прочее

05.01.2020 10:38

Адаптированная рабочая программа учебной практики является составной частью профессиональной образовательной программы для подготовки рабочих по профессии «Маляр строительный» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (выпускников СКОШ VIII вида). Рабочая программа учебной практики разрабатывалась в соответствии с примерной программой, входящей в комплект учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «Маляр строительный» из числе лиц с ограниченными возможностями здоровья

Просмотр содержимого документа
«АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ для профессиональной подготовки рабочих из числа лиц с ОВЗ выпускников специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

Хоронхойский филиал ГБПОУ

«Бурятский республиканский техникум строительных и промышленных технологий»

АДАПТИРОВАННАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

для профессиональной подготовки рабочих

из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья выпускников специальной

(коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида

ПО ПРОФЕССИИ «Маляр строительный»

Хоронхой

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ учебной практики	4
СТРУКТУРА и содержание рАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА	8
условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА	19
Контроль и оценка результатов Освоения РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРЕДМЕТА	23

1. ПАСПОРТ АДАПТИРОВАННОЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Адаптированная рабочая программа учебной практики является составной частью профессиональной образовательной программы для подготовки рабочих по профессии «Маляр строительный» из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (выпускников СКОШ VIII вида). Рабочая программа учебной практики разрабатывалась в соответствии с примерной программой, входящей в комплект учебной документации для профессиональной подготовки рабочих по профессии «Маляр строительный» из числе лиц с ограниченными возможностями здоровья, рабочим учебным планом образовательного учреждения; профессиональном стандартом, в части освоения квалификаций:

маляр строительный

Адаптированная рабочая программа учебной практики может быть использована в получении дополнительного профессионального образования: повышение квалификации и переподготовки специалистов, профессиональной подготовки.

1.2. Место предмета в структуре основной профессиональной образовательной программы: адаптированная учебная практика входит в общепрофессиональный цикл, в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Выполнение работ при оштукатуривании поверхностей; окрашивание наружных и внутренних поверхностей зданий и сооружений, оклеивание стен и потолков зданий обоями и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ

Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности

Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей

Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей

Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ

Окрашивать поверхности различными малярными составами

Оклеивать поверхности различными материалами

Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей

Нормативно-правовые основы разработки адаптированной образовательной программы по профессии «Маляр строительный»:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

– Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2015 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 17 марта 2011 г. № 175;

– Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2013 г. № 792-р;

– Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 января 2014 г. № 36;

– Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 464;

– Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291;

– Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 г. № 968;

– Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 января 2014 г. № 2;

- Письмо Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки России от 20.04.2015г. № 06-830вн "Методические рекомендации по разработке и реализации адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования"

– Устав ГБПОУ «Бурятский республиканский техникум строительных и промышленных технологий»;

- Документация для профессиональной подготовки рабочих по профессии «Маляр строительный» из числе лиц с ограниченными возможностями здоровья выпускников специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида, допущенной Министерством образования Российской Федерации в качестве примерной учебно-программной документации (протокол № 6 , от 25 мая 2004г. Министерства образования Российской Федерации.)

- Профессиональный стандарт профессии Маляр строительный утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10.03.2015 N 148н "Об утверждении профессионального стандарта "Маляр строительный" (Зарегистрировано в Минюсте России 27.03.2015 N 36577)

1.3. Цели и задачи учебной практики:

Формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. Оштукатуривание внутренних и наружных поверхностей зданий и сооружений. Покрытие защитными и декоративными материалами наружных и внутренних поверхностей зданий и сооружений

1.4.Требования к результатам освоения учебной практики

Иметь практический опыт в: подготовке рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения штукатурных и декоративных работ в соответствии с инструкциями и регламентами; выполнении подготовительных работ, подготовке оснований и поверхностей под штукатурку, приготовлении штукатурных и декоративных растворов и смесей, выполнении оштукатуривания поверхностей различной степени сложности и их ремонт; подготовка рабочих мест, оборудования, материалов и инструментов для выполнения малярных и декоративно-художественных работ в соответствии с инструкциями и регламентами; выполнении подготовительных работ, грунтовании, шпаклевании и окраске поверхностей грунтовочными, шпаклевочными и малярными составами и декоративно-художественной отделки поверхностей и их ремонт; оклейке поверхности различными материалами. В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной деятельности обучающихся должен уметь:

Выполнение штукатурных работ

Уметь:

1. Организовывать рабочее место.

2. Создавать безопасные условия труда.

3.Провешивать поверхности43. Очищать поверхности

4. Обеспыливать поверхности

5. Грунтовать поверхности

6. Наносить обрызг на поверхности

7. Изготавливать вручную драночные щиты.

8. Прибивать изоляционные материалы и металлические сетки.

9. Натягивать металлические сетки по готовому каркасу.

10. Набивать гвозди и оплетать их проволокой.

11.Устанавливать штукатурные сетки

12. Устанавливать штукатурные и рустовочные профили

13. Устанавливать закладную арматуру

14. Применять электрифицированное и ручное оборудование

15. Применять инструмент

16. Применять средства индивидуальной защиты

17. Монтировать простые конструкции строительных лесов и подмостей

18. Производить дозировку компонентов штукатурных растворов и сухих строительных в соответствии с заданной рецептурой.

19. Перемешивать компоненты штукатурных растворов и смесей

Выполнять насечку поверхностей вручную и механизированным способом.

20. Пробивать гнезда вручную с постановкой пробок.

21. Оконопачивать коробки и места примыкания

крупнопанельных перегородок.

22. Промаячивать поверхности с защитой их полимерами.

23. Приготавливать вручную и механизированным способом сухие смеси обычных растворов по заданному составу.

24. Приготавливать растворы из сухих растворных смесей.

25. Приготавливать декоративные и специальные растворы.

26. Выполнять простую штукатурку.

27. Выполнять сплошное выравнивание поверхностей.

28. Обмазывать раствором проволочные сетки.

29. Подмазывать места примыкания к стенам наличников и плинтусов.

30. Выполнять улучшенное оштукатуривание вручную поверхностей различной сложности.

31. Отделывать откосы, заглушины и отливы сборными элементами.

32. Железнить поверхности штукатурки.

33. Выполнять механизированное оштукатуривание поверхностей.

34. Разделывать швы между плитами сборных железобетонных перекрытий, стеновых панелей.

35. Выполнять высококачественное оштукатуривание поверхностей различной сложности.

36. Наносить на поверхности декоративные растворы и их обработку вручную и механизированным инструментом.

37. Отделывать фасады декоративной штукатуркой.

38. Торкретировать поверхности с защитой их полимерами.

39. Покрывать поверхности гидроизоляционными, газоизоляционными, звукопоглощающими, термостойкими, рентгенонепроницаемыми растворами.

40. Вытягивать тяги с разделкой углов.

41. Облицовывать гипсокартонными листами на клей.

42. Облицовывать гипсокартонными листами стен каркасным способом.

43. Отделывать швы между гипсокартонными листами.

44. Контролировать качество штукатурок.

45. Выполнять беспесчаную накрывку.

46. Выполнять однослойную штукатурку из готовых гипсовых смесей.

47. Наносить гипсовые шпатлевки.

48. Наносить декоративные штукатурки на гипсовой и цементной основе.

49. Выполнять ремонт обычных оштукатуренных поверхностей.

50. Ремонтировать поверхности, облицованные листами сухой штукатурки.

Выполнение малярных работ

Уметь:

1. Организовывать рабочее место.

2. Пользоваться металлическими шпателями, скребками, щетками для очистки поверхностей

3.Пользоваться пылесосом, воздушной струей от компрессора при очистке поверхностей

4.Удалять старую краску с расшивкой трещин и расчисткой выбоин

5.Устанавливать защитные материалы (скотч, пленки) для предохранения поверхностей от набрызгов краски

6. Экономно расходовать материалы.

7. Определять пригодность применяемых материалов.

8. Создавать безопасные условия труда.

9. Очищать поверхности инструментами и машинами.

10. Сглаживать поверхности.

11. Подмазывать отдельные места.

12. Соскабливать старую краску и набел с расшивкой трещин и расчисткой выбоин.

13. Предохранять поверхности от набрызгов краски.

14. Подготавливать различные поверхности к окраске.

15. Оклеивать поверхности макулатурой.

16. Подготавливать различные поверхности к оклейке обоями.

17. Подготавливать обои к работе.

18. Приготавливать нейтрализующие растворы.

19. Приготавливать шпаклёвочные составы.

20. Приготавливать грунтовочные, окрасочные составы, эмульсии и пасты по заданному рецепту.

21. Приготавливать окрасочные составы необходимого тона.

22. Приготавливать клей.

23. Осуществлять обработку поверхности олифой;

24. Протравливать штукатурки нейтрализующим раствором.

25. Грунтовать поверхности кистями, валиком, краскопультом с ручным приводом.

26. Шпатлевать и шлифовать поверхности вручную и механизированным способом.

27. Окрашивать различные поверхности вручную и механизированным способом водными и неводными составами.

28. Покрывать поверхности лаком на основе битумов вручную.

29. Вытягивать филёнки.

30. Наносить клеевые составы на поверхность.

31. Оклеивать потолки обоями.

32. Оклеивать стены различными обоями.

33. Контролировать качество обойных работ.

34. Ремонтировать оклеенные поверхности обоями и плёнками.

35. Ремонтировать окрашенные поверхности различными малярными составами.

36. Контролировать качество ремонтных работ.

37. Соблюдать безопасные условия труда.

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы предмета является овладение обучающимися профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ.
ПК 1.2	Производить оштукатуривание поверхностей различной степени сложности.
ПК 1.3.	Выполнять отделку оштукатуренных поверхностей
ПК 1.4	Выполнять ремонт оштукатуренных поверхностей
ПК 3.1	Выполнять подготовительные работы при производстве малярных работ
ПК 3.2.	Окрашивать поверхности различными малярными составами
ПК 3.3.	Оклеивать поверхности различными материалами
ПК 3.4.	Выполнять ремонт окрашенных и оклеенных поверхностей
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Разделы, темы	Тема занятия учебной практики	Содержание учебного материала	Календарные сроки		Объем часов
1курс
Штукатурные работы
Тема 1	Вводное занятие	Значение строительных материалов Требования строительных норм и правил. ГОСТ на материалы. Понятия о стандартах.	.		6
Тема2 Охрана труда						12
Тема 2.1	Требования безопасности труда.	Требования безопасности труда. Основные причины травматизма на уроке.	сентябрь.		6
Тема 2.2.	Электробезопасность. Пожарная безопасность.	Электробезопасность. Пожарная безопасность Охрана труда, электробезопасность и пожарная безопасность в учебных мастерских /	сентябрь.		6
Тема 3 Экскурсия на строительство						12
Тема 3.1.	Экскурсия знакомство с архитектурой города Улан-Удэ	Экскурсия на строительство. Возведение нулевого цикла. Виды отделочных работ. Беседы с инжинерно-техническими работниками предприятия, рабочими о профессии штукатура.	сентябрь.		6
Тема 3.2.	Экскурсия на строительный объект.	Экскурсия на строительную выставку. Новые отделочные материалы различных фирм, новые инструменты, средства механизации.	сентябрь.		6
Тема 4. Подготовка к работе ручного инструмента при штукатурных работах						18
Тема 4.1	Подготовка к работе ручного инструмента.	Удаление смазки с ручного инструмента, заточка рабочих частей инструмента.	сентябрь.		6
Тема 4.2	Ремонт деревянных, металлических инструментов	Заправка и заточка скребков, штукатурных лопаток. Ремонт деревянных инструментов	сентябрь.		6
Тема 4.3	Уход за инструментами и их хранение.	Очистка инструмента от растворов .Хранение инструментов .	сентябрь.		6
Тема 5. Штукатурные работы						132
Тема 5.1	Подготовка деревянных поверхностей.	Вырубка сучков и засмолов , расклинивание досок, обработка антисептиком деревянных поверхностей, набивка изоляционных материалов	сентябрь.		6
Тема 5.2	Подготовка камневидных поверхностей.	Очистка от наплывов. Выборка швов. Очистка от пыли и грязи.	сентябрь.		6
Тема .5.3	Подготовка железобетонных поверхностей.	Натягивание и крепление сетки на железобетонные поверхности. Удаление грязи и ржавчины.	сентябрь.		6
Тема 5.4	Подготовка бетонных поверхностей.	Насечка бетонных и других камневидных поверхностей вручную.	сентябрь.		6
Тема5.5	Подготовка сухих материалов для приготовления раствора.	Транспортировка и хранение растворов в рабочей зоне. Подготовка сухих материалов для приготовления раствора.	сентябрь.		6
Тема 5.6	Приготовление извесково-песчаного, известково-глиняного, глиняного раствора.	Смешивание сухих смесей для растворов. Приготовление извесково-песчаного, известково-глиняного, глиняного раствора.	октябрь		6
Тема 5.7	Приготовление гипсового, известково-гипсового раствора.	Смешивание сухих смесей для растворов. Приготовление гипсового, известково-гипсового раствора. Приготовление раствора из сухих смесей.	октябрь		6
Тема 5.8	Приготовление тощего, жирного раствора	Смешивание сухих смесей для растворов. Приготовление тощего, жирного раствора. Проверка раствора конусом на подвижность. Процеживание раствора.	октябрь		6
Тема 5.9	Набрасывание сырого песка .	Отработка технологии набрасывания с использованием влажного песка(соблюдение правильной рабочей позы, захват инструмента , расположение лопатки в руке, отработка силы и направления броска)	октябрь		6
Тема 5.10	Набрасывание простого раствора.	Набрасывание простого раствора штукатурной лопаткой из штукатурного ящика на кирпичную поверхность в соответствии с технологией.	октябрь		6
Тема.5.11	Набрасывание раствора «снизу вверх», «слева направо» ,справа налево»	Набрасывание простого раствора штукатурной лопаткой на кирпичную поверхность с сокола «снизу вверх», в соответствии с технологией.	октябрь		6
Тема 5.12	Набрасывание простого раствора «слева на право», «снизу вверх» «от себя», «через голову», «над собой»..	Набрасывание простого раствора штукатурной лопаткой на кирпичную поверхность с сокола «слева на право», «снизу вверх», в соответствии с технологией.	октябрь		6
Тема 5.13	Набрасывание раствора штукатурным ковшом с ящика на верхнюю, среднюю и нижнюю части стены.	Набрасывание раствора штукатурным ковшом с ящика на верхнюю, среднюю и нижнюю части стены, последовательность и характер движений, сила броска раствора. в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема5.14	Набрасывание раствора штукатурной лопаткой с сокола	Набрасывание раствора штукатурной лопаткой с сокола в лузговые углы и на откосы, последовательность и характер движений, сила броска раствора, в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема 5.15	Намазывание раствора.	Намазывание раствора на стены соколом и полутёром. Намазывание раствора на сетчатые поверхности штукатурной лопаткой с сокола, последовательность и характер движений, сила броска раствора, в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема 5.16	Нанесение первого слоя раствора на поверхность - обрызга	Нанесение первого слоя раствора на поверхность – обрызга, в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема 5.17	Нанесение второго слоя раствора на поверхность - грунта	Нанесение второго слоя раствора на поверхность - грунта в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема 5.19	Нанесение третьего слоя раствора на поверхность - накрывки	Нанесение третьего слоя раствора на поверхность - накрывки в соответствии с технологией	октябрь		6
Тема 5.20	Натирка лузговых, усеночных углов и фасок.	Натирка лузговых, усеночных углов и фасок простыми и фасонными полутерками.	ноябрь		6
Тема 5.21	Провешивание откосов.	Навешивание правил на откосы по найденному углу рассвета. Установка и проверка установки правил по уровню и отвесу. Оконопачивание коробок.	ноябрь		6
Тема 5.22	Оштукатуривание оконных и дверных откосов.	Нанесение и разравнивание раствора на откосах и заглушинах, передвижение малки по правилу и коробке при разравнивание грунта на откосах.	ноябрь		6
Тема 5.23	Очистка от набелов, отбивка отстающей штукатурки.	Очистка от набелов, отбивка отстающей штукатурки.	ноябрь		6
Тема 5.24	Расшивка и затирка трещин, швов.	Расшивка и затирка трещин, швов.	ноябрь		6
Тема 5.25	Перетирка лузгов, усенков и откосов.	Перетирка лузгов, усенков и откосов.	ноябрь		6
Проверочная работа						6
Тема 6 Подготовка и обработка поверхностей под окраску						114
Тема 6.1	Подготовка под окраску бетонных поверхностей.	Подготовка под окраску бетонных поверхностей.	ноябрь		6
Тема 6.2	Подготовка под окраску оштукатуренных поверхностей.	Подготовка под окраску оштукатуренных поверхностей. Расшивка и подмазка расшитых трещин, щелей,	ноябрь		6
Тема 6.3	Подготовка под окраску деревянных поверхностей.	Подготовка под окраску деревянных поверхностей.	ноябрь		6
Тема 6.4	Подготовка под окраску металлических поверхностей.	Подготовка под окраску металлических поверхностей.	ноябрь		6
Тема 6.5	Приготовление грунтовочных составов под водные окраски.	Приготовление грунтовочных составов под водные окраски.	ноябрь		6
Тема 6.6	Приготовление грунтовочных составов под неводные окраски.	Приготовление грунтовочных составов под неводные окраски.	ноябрь		6
Тема 6.7	Приготовление подмазочных паст.	Приготовление подмазочных паст.	ноябрь		6
Тема 6.8	Приготовление шпатлевочных, клеевых, маслено-клеевых составов.	Приготовление шпатлевочных, клеевых, маслено-клеевых составов.			6
Тема 6.9	Сплошное шпатлевание потолков.	Сплошное шпатлевание потолков.	декабрь		6
Тема 6.10	Сплошное шпатлевание стен.	Сплошное шпатлевание стен.	декабрь		6
Тема 6.11	Сплошное шпатлевание стен, потолков.	Сплошное шпатлевание стен, потолков.	декабрь		6
Тема 6.12	Шлифование зашпатлеванной поверхности нождачной бумагой.	Шлифование зашпатлеванной поверхности нождачной бумагой.	декабрь		6
Тема 6.13	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных электрических и пневматических машин.	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных электрических и пневматических машин.	декабрь		6
Тема 6.14	Нанесение грунтовочных составов на различные поверхности кистями и валиками.	Нанесение грунтовочных составов на различные поверхности кистями и валиками.	декабрь		6
Тема 6.15	Нанесение невязких грунтовочных составов с применением средств малой механизации.	Нанесение невязких грунтовочных составов с применением средств малой механизации.	декабрь		6
Тема 6.16	Нанесение невязких грунтовочных составов.	Нанесение невязких грунтовочных составов с применением средств малой механизации.	декабрь		6
Тема 6.17	Нанесение на поверхность краскопультом грунтовочного состава.	Нанесение на поверхность краскопультом грунтовочного состава.	декабрь		6
Проверочная работа				декабрь		6
Итого за первое полугодие						306
2-полугодие
Тема 6 Подготовка и обработка поверхностей под окраску						144
Тема 6.18	Требования, предъявляемые к поверхности под окрашивание	Требования, предъявляемые к поверхности под окрашивание	январь		6
Тема 6.19	Общая готовность здания под окрашивание	Общая готовность здания под окрашивание	январь		6
Тема 6.20	Инструменты и механизация в малярных работах	Инструменты и механизация в малярных работах	январь		6
Тема 6.21	Шлифование шпатлеванных поверхностей	Шлифование шпатлеванных поверхностей	январь		6
Тема 6.22	Краскопульты	Краскопульты	январь		6
Тема 6.23	Электрокраскопульты	электрокраскопульты	январь		6
Тема 6.24	Окрасочные агрегаты. Агрегат СО-5	Окрасочные агрегаты. Агрегат СО-5	январь		6
Тема 6.25	Компрессоры	Компрессоры	январь		6
Тема 6.26	Краскораспылители и аппараты пневматического распылителя	Краскораспылители и аппараты пневматического распылителя	февраль		6
Тема 6.27	Назначение и виды грунтовочных составов	Назначение и виды грунтовочных составов	февраль		6
Тема 6.28	Грунтовка штукатурная минеральная «Путцгрундминерал»	Грунтовка штукатурная минеральная «Путцгрундминерал»	февраль		6
Тема 6.29	Подмазочные пасты	Подмазочные пасты	февраль		6
Тема 6.30	Сплошное шпатлевание стен, потолков	Назначение шпатлевок	февраль		6
Тема 6.31	Назначение шпатлевок		февраль		6
Тема 6.32	Сплошное шпатлевание стен.	Сплошное шпатлевание стен	февраль		6
Тема 6 .33	Сплошное шпатлевание стен.	Сплошное шпатлевание стен	февраль		6
Тема 6.34	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных электрических машин	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных электрических машин	февраль		6
Тема 6.35	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных пневматических машин	Шлифование зашпатлеванной поверхности с помощью шлифовальных пневматических машин	февраль		6
Тема 6.36	Нанесение грунтовочных составов на различные поверхности кистями и валиками.	Нанесение грунтовочных составов на различные поверхности кистями и валиками	март		6
Тема 6.37	Приготовление грунтовочных составов под водные окраски	Приготовление грунтовочных составов под водные окраски	март		6
Тема 6.38	Приготовление шпатлевочных, клеевых, маслено-клеевых составов.	Приготовление шпатлевочных, клеевых, маслено-клеевых составов.	март		6
Тема 6.39	Определение видов окраски и объема работ	Определение видов окраски и объема работ	март		6
Тема 6.40	Покрытие поверхностей лаками на основе битума	Покрытие поверхностей лаками на основе битума	март		6
Тема 6.41		Проверочные работы	март

7	Окраска внутренних поверхностей водными составами.				354
Тема 7.1	ТБ. По содержанию занятий, организация рабочего места и безопасность труда	ТБ. По содержанию занятий, организация рабочего места и безопасность труда	март		6
Тема 7.2	Ознакомление с требованиями СНиП к поверхностям, предназначенным под окраску водными составами	Ознакомление с требованиями СНиП к поверхностям, предназначенным под окраску водными составами	март		6
Тема 7.3	Технологические последовательности выполнения работ	Технологические последовательности выполнения работ	март		6
Тема 7.4	. Связующие для водных окрасочных составов	Связующие для водных окрасочных составов	март		6
Тема 7.5	. Неорганические связующие (портландцемент, белый и цветной портландцемент	Неорганические связующие (портландцемент, белый и цветной портландцемент	март		6
Тема 7.6	. Пигменты	Пигменты	апрель		6
Тема 7.7	Ручные инструменты и приспособления	. Ручные инструменты и приспособления	апрель		6
Тема 7.8	Силикатные составы	. Силикатные составы	апрель		6
Тема 7.9	Приготовление силикатных составов. Проверка вязкости состава.	Приготовление силикатных составов. Проверка вязкости состава.	апрель		6
Тема.7.10	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич кистями и валиками.	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич кистями и валиками.	апрель		6
Тема 7.11	Приготовление казеиновых окрасочных составов. Применение щелочестойких пигментов.	Приготовление казеиновых окрасочных составов. Применение щелочестойких пигментов.	апрель		6
Тема 7.12	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	апрель		6
Тема 7.13	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	апрель		6
Тема.7.14	Приготовление водоэмульсионных окрасочных составов.	Приготовление водоэмульсионных окрасочных составов.	апрель		6
Тема 7.15	Нанесение водоэмульсионных окрасочных составов. на бетонные, гипсобетонные, оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	Нанесение водоэмульсионных окрасочных составов. на бетонные, гипсобетонные, оштукатуренные поверхности кистями и валиками.	апрель		6
Тема 7.16	Подбор колера. Приготовление клеевых окрасочных составов.	Подбор колера. Приготовление клеевых окрасочных составов.	апрель		6
Тема 7.17	Окраска поверхностей клеевым колером кистями	Окраска поверхностей клеевым колером кистями	апрель		6
Тема 7.18	Окраска поверхностей клеевым колером валиками.	Окраска поверхностей клеевым колером валиками	апрель		6
Тема 7.19	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич кистями	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич кистями	апрель		6
Тема 7.20	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич валиками.	Нанесение силикатного окрасочного состава на бетон, красный и силикатный кирпич валиками.	апрель		6
Тема 7.21	Подбор колера по цвету известковых окрасочных составов	Подбор колера по цвету известковых окрасочных составов	май		6
Тема 7.22	Введение в известковый окрасочный состав соли, олифы, процеживание. Приготовление известковых окрасочных составов	Введение в известковый окрасочный состав соли, олифы, процеживание. Приготовление известковых окрасочных составов	май		6
Тема 7.23	Окраска поверхностей известковым колером кистями	Окраска поверхностей известковым колером кистями	май		6
Тема 7.24	Окраска поверхностей известковым колером валиками	Окраска поверхностей известковым колером валиками	май		6
Тема 7.25	Окраска поверхностей известковым колером краскопультом.	Окраска поверхностей известковым колером краскопультом.	май		6
Тема 7.26	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности кистями	май		6
Тема 7.27	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности валиками.	Нанесение казеиновых окрасочных составов на бетонные и оштукатуренные поверхности валиками.	май		6
Тема 7.28	Простая, улучшенная окраска поверхностей водными составами	Простая, улучшенная окраска поверхностей водными составами	май		6
Тема 7.29	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу клеевыми составами	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу клеевыми составами	май		6
Тема 7.30	Окраска клеевыми составами кистями	Окраска клеевыми составами кистями	май		6
Тема 7.31	Окраска клеевыми составами валиками	Окраска клеевыми составами валиками	май		6
Тема 7.32	Дефекты клеевой окраски, причины их появления и способы устранения	Дефекты клеевой окраски, причины их появления и способы устранения	май		6
Тема 7.33	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу известковыми составами	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу известковыми составами	май		6
Тема 7.34	Окраска известковыми составами кистями по оштукатуренным поверхностям	Окраска известковыми составами кистями по оштукатуренным поверхностям	май		6
Тема 7.35	Дефекты известковой окраски, причины их появления и способы устранения	Дефекты известковой окраски, причины их появления и способы устранения	май		6
Тема 7.36	Окраска фактурными полимерными составами «шагрень»	Окраска фактурными полимерными составами «шагрень»	май		6
Тема 7.37	Окраска гидрофобизированными силикатными составами	Окраска гидрофобизированными силикатными составами	май		6
Тема 7.38	Дефекты окраски, причины их появления и способы устранения	Дефекты окраски, причины их появления и способы устранения	июнь		6
Тема 7.39	Технологические операции при окраске поверхностей интерьеров водными составами	Технологические операции при окраске поверхностей интерьеров водными составами	июнь		6
Тема 7.40	Окраска известково-цементными составами		июнь		6
Тема 7.41	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу известковыми составами	Подготовка оснований под внутреннюю окрасу известковыми составами	июнь		6
Тема 7.42	Окраска известковыми составами кистями по оштукатуренным поверхностям	Окраска известковыми составами кистями по оштукатуренным поверхностям	июнь		6
Тема 7.43	Дефекты известковой окраски, причины их появления и способы устранения	Дефекты известковой окраски, причины их появления и способы устранения	июнь		6
Тема 7.44	Окраска пастовыми известково-цементными составами	Окраска пастовыми известково-цементными составами	июнь		6
Тема 7.45	Окраска силикатными составами	Окраска силикатными составами	июнь		6
Тема 7.46	Окраска водоэмульсионными цементными составами	Окраска водоэмульсионными цементными составами	июнь		6
Тема 7.47	Синтетические органические пигменты	Синтетические органические пигменты	июнь		6
Тема 7.48	Связующие для водных окрасочных составов	Связующие для водных окрасочных составов	июнь		6
Тема 7.49	Работа с альбомом колера, заклеивание колера с проверкой качества заклейки	Работа с альбомом колера, заклеивание колера с проверкой качества заклейки	июнь		6
Тема 7.50	Связующие для водных окрасочных составов	Связующие для водных окрасочных составов	июнь		6
Тема 7.51	Окраска перхлорвиниловыми составами	Окраска перхлорвиниловыми составами	июнь		6
Тема 7.52	Окраска водоэмульсионными цементными составами	Окраска водоэмульсионными цементными составами	июнь		6
Тема 7.53	Окраска фасада (общие положения)	Окраска фасада (общие положения)	июнь		6
Тема 7.54	Универсальная латексная краска для наружных работ	Универсальная латексная краска для наружных работ	июнь		6
Тема 7.55	Универсальная латексная краска для внутренних работ	Универсальная латексная краска для внутренних работ	июнь		6
Тема 7.56	Окраска перхлорвиниловыми составами	Окраска перхлорвиниловыми составами	июнь		6
Тема 7.57	Технология ремонта окрашенных поверхностей	Технология ремонта окрашенных поверхностей	июнь		6
Тема 7.58	Охрана труда и техника безопасности при малярных работ	Охрана труда и техника безопасности при малярных работ	июнь		6
Тема 7.59	Требования СНиП к качеству окраки водными составами	Требования СНиП к качеству окраски водными составами	июнь
		Проверочные работы			6
		Итого за второе полугодие			504
		Итого за первый курс			810

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

III. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Материально-техническое обеспечение программы:

Программа реализуется в штукатурным цехе».

Оборудование учебной мастерской и рабочих мест:

столы ученические – 6 шт.;
стулья- 12шт.,
классная доска- 1,
столы производственные – 2шт.
плакатница,
демонстрационный стенд с ручными и электрическими строительными инструментами и материалами.
стол преподавателя - 1,
информационные стенды «Техника безопасности»,
наглядные пособия «Дефекты обойных работ»,
демонстрационный комплект инструментов:

декоративная штукатурка,

Технические средства обучения:

Механизированные инструменты:

дрель Е 132 АТ-2шт.; ленточно-шлифовальная машина-2шт.; болгарка, перфоратор; краскопульт-2шт.; электрокраскопульт 1 шт.; шуруповер -1шт. дрель-шуруповерт аккум. 918J21 Bosch GSR 12-2 BD+биты; угловая шлифмашина 378790 Bosch GWS 850CE

Средства подмащивания:

подмости, стремянки, лестницы – трансформеры.

Оборудование штукатурной мастерской:

рабочее место учащегося (тренажерные кабинки) - 4шт.

Каждая кабинка оснащена:

мастерок, таз, ведро, бак пластмассовый, кисть макловица, кисть флейц, \правило деревянное, полутер деревянный, терки, терка усеночная, нож строительный, кельма, гладилка, миксер для штукатурки, уровень 150 см, бак металлический, бучарда, ящики для раствора, строительные носилки, строительная рулетка, молотки, зубило,

Оборудование малярной мастерской:

Рулетка 3м Кратон (20110002); Рулетка фиберглассовая лента 50 м (17600); Штангенциркуль металлический 150 мм.(19828); Угольник столярный 400*600 мм (19624); Гидроуровень 5м Стандарт (18705); Диск алмазный сплошной Стандарт 230мм Бибер; Круг лепестковый шлифовальный 180мм Р80-Z Кратон (11305013; Круг отрезной по камню 230*22*3 Кратон (10703005); Зубило 200 мм.; Балеринка по кафелю с защ.решеткой 20-90 мм.(16540)"FIT"; Брусок абразивный "Лодочка" (76455); Крестик для кафеля 2 мм; Крестик для кафеля 5 мм; Сетка шлифовальная 10шт Р100; Шлиф.колодка складная 125*65мм.КЭ(93320002); Щетка обойная иск.щетина КЭ(95890002); Лента шлифовальная Кратон/Ziflex; Плоскогубцы 180мм Люкс CrV"FIT"(50727); Пассатижи 200мм Модерн"Оптима"(118630); Плиткорез 500мм с резаком отверстий "Workman"; Стеклорез алмазный (16930)"FIT"; Набор "Маляр Малярыч" (ведро, решетка,валик); Набор малярный для стен (ванночка+валик мех.240 мм.); Набор малярный для стен (ванночка+валик мех.180 мм.); Набор малярный для потолка (ванночка+валик поролон 240 мм.); Кисть радиаторная 50 мм светл.щетина КЭ(81675002); Кельма угловая 80*60*60 внешняя BIBER; Кельма угловая 80*60*60 внутренняя BIBER; Кельма штукатурная 175мм сердцевидная BIBER ;Ковш штукатурный BIBER; Кельма для "венецианской" штукатурки 120*270мм; Доска терочная 280*140мм накладка из микропористой резины "Workman"; Набор шпателей пластиковых (1201801); Шпатель пластиковый зубчатый (1200000); Карандаш по кафелю и стеклу(2шт.)"FIT" (16861/62); Карандаши строительные (12шт.)"BIBER"; Мастерок каменщика С77 (Арефино); Мастерок отделочника С103(Арефино); Мастерок плиточника С104 (Арефино); Мастерок штукатура 175мм С147(Арефино); Кельма затирочная,зубчатая 6*6 480*130; Кельма нерж. сталь 280*130мм "Workman"; Мешалка д/краски до 20кг 100*600 КЭ(94302027); Шнур малярный пласт. корпус 30м (04613)"FIT"; Отвес строительный 100 гр.BIBER; Валик игольчатый для гипсокартона (15280)"FIT"; Киянка резиновая с дер. ручкой 600 гр. (45365)"FIT".

Материалы для выполнения соответствующих заданий: штукатурная смесь «Ротбант», выравнивающая шпатлевка,финишная шпатлевка, масляные краски (белая, зеленая, синяя), лаки, водоэмульсия, колеры, известь, синька, цемент, гипс.

3.2. Информационное обеспечение обучения:

Нормативные источники:

СниП 12.03 – 2001 Безопасность труда в строительстве

СниП IV – 2 – 82 Сборники элементарных сметных норм на строительные конструкции и работы

СниП 3.03.01 – 85* Организация строительного производства

СниП 3.01.04 – 87 Приемка в эксплуатацию законченных строительством объектов.

Основные источники:

Завражин Н.Н. Отделочные работы: учеб.пособие для нач. проф. образования /Н.Н. Завражин. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 320 с.

Петрова И. В. Общая технология отделочных строительных работ : учеб. пособие для нач. проф. образования / И. В. Петрова. — 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2006. — 192 с.

Общестроительные отделочные работы: Практическое пособие для строителя / сост. Е. М. Костенко. - М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006. - 304 с. - (Книжная полка специалиста).

Дополнительные источники.

Интернет – ресурсы:

www.ad.pageforyou.ru

www.topdom.ru

www.remmont.com

3.3. Общие требования к организации учебной практики:

Практика проходит в специально оборудованном цехе.

Структура занятия учебной практики:

вводный инструктаж;

текущий инструктаж;

заключительный инструктаж.

При планировании учебной деятельности для обучающихся с ОВЗ учитывается замедленный темп формирования знаний, утомляемость, познавательная пассивность, поэтому занятия по учебной практике строятся на основе здоровье сберегающего подхода.

Оптимальным является обучение в замедленном темпе, с использованием наглядных методов, с показом приемов упражнений и многократным разъяснениям смысла работы, наглядные повторения операций.

Особую значимость при обучении имеет наглядность, т.е. применение наглядных дидактических материалов.

Дидактический материал, используемый на учебной практике можно разделить на три вида: предметный, изобразительный, словесный.

Предметный дидактический материал повышает эмоциональный настрой, позволяет сочетать зрительное восприятие, осязательное и кинестетическое, обеспечивает взаимосвязь умственной работы с практической деятельностью.

Изобразительный дидактический материал (рисунки, схемы, чертежи, технологические карты) способствуют развитию внимания, наблюдательности, умению сравнивать.

Словесный дидактический материал (карточки – задания, упражнения, задачи, словесные поручения) обеспечивают и развивают самостоятельность, способствует развитию речи, позволяет рационально использовать индивидуальную работы.

Методы обучения - объяснительно-иллюстративный, наглядный, репродуктивный и поисковый методам. Основным методом обучения является объяснительно-иллюстративный метод. Для чего на учебной практике (на уроках производственного обучения) широко применяются подготовленные ранее мультимедийные презентации и дополнительный иллюстративный материал, которые помогают сохранять мотивацию обучающихся на протяжении всего занятия. Большое внимание при проведении учебной практики уделяется изучению затруднений испытываемых учащимися с ОВЗ при овладении профессией, причин их ошибок и выработке рациональной системы учебно-воспитательных мер по их предупреждению, позволяющих планировать и корректировать педагогическое воздействие на обучающихся, учитывать особенности их восприятия, возможности и интересы, выбирать наиболее эффективные методы и формы воспитания и обучения. При освоении учебной практики для обучающихся с ОВЗ создаются условия, направленные на побуждение, а не принуждение обучающихся, к правильным действиям и поступкам, поведению, активной созидательной деятельности.

Контроль результатов образовательной деятельности по освоению профессии проводится в форме контрольно - проверочных работ. Итоговый контроль проводится в форме итоговой проверочной работы, включающей выполнение комплексного производственного задания.

IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения/преподавателем профессионального цикла в процессе проведения занятий, а также выполнения

обучающимися учебно-производственных заданий.

Результаты обучения

(освоенный практический опыт)

Формы и методы контроля

и оценки результатов обучения

Выполнять подготовительные работы при производстве штукатурных работ