Аддитивные технологии для производства изделий из пластмасс

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Смоленская академия профессионального образования»

(ОГБПОУ СмолАПО)

УТВЕРЖДАЮ

СмолАПО

. Белокопытов

2021 г.

Дополнительная общеобразовательная программа для детей и взрослых

«Аддитивные технологии для производства изделий из пластмасс»

г. Смоленск, 2021 г.

Дополнительная общеобразовательная программа направлена на всестороннее развитие личности учащихся, освоения знаний, овладения определенными умениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитания черт личности, ценных для каждого человека и общества в целом по компетенции «Изготовление изделий из полимерных материалов»

Организация разработчик: Сафоновский филиал ОГБПОУ СмолАПО

Разработчик:

Г.Л. Полежаева, преподаватель Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии машиностроения и нанотехнологий Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Протокол № 1от 31.08.2021 г.

Председатель Е.А. Демкина

Рекомендовано к утверждению методическим советом Сафоновского филиала ОГБПОУ СмолАПО

Протокол № 1 от 31.08.2021 г.

Дополнительная общеобразовательная программа

«Аддитивные технологии для производства изделий из пластмасс»

1. Цели реализации программы

Дополнительная общеобразовательная программа направлена на всестороннее развитие личности учащихся, освоения знаний, овладения определенными умениями, развития познавательных интересов и творческих способностей, воспитания черт личности, ценных для каждого человека и общества в целом.

2. Требования к результатам обучения. Планируемые результаты обучения

2.1. Характеристика нового вида профессиональной деятельности, трудовых функций и (или) уровней квалификации

В результате освоения дополнительной общеобразовательной программы повышения квалификации обучающийся должен

уметь:

- создавать простейшие объемные объекты и печатать их на 3D принтере;

- характеризовать конструкционные особенности создаваемых объектов;

- задавать оптимальные настройки 3D принтера;

- самостоятельно подготавливать 3D принтер к работе.

знать:

• правила техники безопасности при работе с персональным компьютером в компьютерном классе и 3D принтером;

• направления профессиональной деятельности инженерных специальностей в различных областях;

• терминологию и основные правила работы с 3D оборудованием.

2.2 Требования к результатам освоения программы

К освоению программы допускаются обучающиеся 9-11 классов общеобразовательных школ.

Нормативный срок освоения программы – 16 часов.

Текущий контроль обучения осуществляется путем педагогического наблюдения; педагогического мониторинга (опрос, тестирование); анализа самостоятельной работы обучающихся.

Форма итоговой аттестации: выполнение проекта по изготовлению на 3D-принтере модели, постобработка модели.

3. Содержание программы

Категория слушателей: к освоению программы допускаются учащиеся средних школ.

Трудоемкость обучения: 16 академических часа.

Форма обучения: очная.

3.1 Учебно-тематический план

3.2 Учебная программа «Аддитивные технологии для производства изделий из пластмасс»

Тема 1. 3D моделирование

Тематика лекционных занятий

Понятие трехмерной модели объекта. Методы создания 3D-моделей. Создание 3D модели. Простейшие операции (выдавливание, вращение, лофт). Интернет-ресурсы с готовыми 3D- моделями.

Тематика практических занятий

Создание 3D модели. Работа с Интернет-ресурсами готовых 3D моделей. Поиск моделей, просмотр, анализ, загрузка.

Тема 2. Основы 3D печати

Тематика лекционных занятий

Введение в аддитивные технологии. История развития аддитивных технологий. Сферы применения аддитивных технологий. Характеристики и особенностиАВS, PLA, PVA, IPS, SВS пластиков. Принцип технологии FDM. История развития технологии. послойного наплавления Примеры FDМ-принтеров. Материалы, используемые в технологии FDM. Область применения. Принцип стереолитографии. История создания и развития технологии. (SLA/DLP) Примеры стереолитографических принтеров. Материалы, используемые в технологии FDM. Область применения.

Тематика практических занятий

Тема 3. Технология моделирования методом послойного наплавления (FDM)

Тематика лекционных занятий

Устройство и принцип работы FDM-принтера. Техника безопасности при работе с FDM-принтером. Материалы для 3D-печати по технологии FDM. Запуск и наладка FDМ-принтера. Изучение разновидностей 3D принтеров, различного программного обеспечения. Подбор слайсера для 3D принтера, возможность построения поддержек, правильное расположение модели на столе. Печать моделей на теплом и холодном столе, в чем разница. Средства для лучшей адгезии пластика со столом. Печать тестовых моделей.

Тематика практических занятий

Изучение приборов управления 3D-принтером. Ручное перемещение по осям. Заправка пластика, выгрузка пластика. Калибровка 3D-принтера. Изучение и отработка основных операций модели в рабочей области: области перемещение, вращение, копирование, зеркальное отражение, масштабирование, обрезка. Печать изделий с разными настройками.

Проектная работа

Выполнение проекта по изготовлению на ЗО-принтере модели

4 Материально-технические условия реализации программы

5. Учебно-методическое обеспечение программы

Основная литература

1. Климачева, Т.Н. Autodesk Inventor. Техническое черчение и 3Dмоделирование. / Т.Н. Климачева. - СПб.: BHV, 2008. - 912 c.

2. Погорелов, В. Autodesk Inventor 2009: 3D-моделирование / В. Погорелов. - СПб.: BHV, 2009. - 400 c.

3. Ярмахов Б., Рождественская Л. Goole Apps для образования. – СПб.: Питер, 2015. – 224с.

4. Антонова В.С., Осовская И.И. Аддитивные технологии: учебное пособие / ВШТЭ СПбГУПТД. СПб., 2017.-30 с.

5. Зленко М.А. Аддитивные технологии в машиностроении / М.А. Зленко, М.В. Нагайцев, В.М. Довбыш // Пособие для инженеров. – М.: ГНЦ РФ ФГУП «НАМИ», 2015. - 220 с.

6. Оценка качества освоения программы

Форма итоговой аттестации: выполнение проекта по изготовлению на 3D-принтере модели, постобработка модели.