Классный час на тему «Афганистан- боль души»
Цели:1.Воспитание патриотизма и гражданственности, осознания учащимися необходимости исполнения гражданского, воинского долга перед Отечеством. 2.Воспитание уважения к памяти воинов – интернационалистов, героической истории государства. 3.Формирование исторически объективного подхода к участию русских солдат в локальных войнах.
Задачи: формирование целостного представления об истории России; воспитание военно-патриотических чувств; формирование у подростков любви к Родине, к Вооружённым Силам России;
Ход классного часа
Организационный момент
Слово ведущих
1 вед.Хранит земля войны минувшей шрамы,
Погибших имена, бесчувственный гранит,
Гвоздики красные, холодный мрамор,
Рыданье женщин у могильных плит.
Афган, Чечня, Таджикская граница-
И снова сыновей мы отправляем в бой,
Безусых, не успевших опериться,
И костыли уж вновь стучат по мостовой.
О, Русь моя, о, боль моя - Россия!
Где мне слова такие отыскать,
И где мне взять такие силы,
Чтоб о судьбе твоей без слез сказать?
Учитель: Наша сегодняшняя встреча проходит в преддверии празднования Дня защитника Отечества. Но есть и другой день воинской славы в феврале. 15 февраля – День интернационалиста. Эта встреча — дань памяти всем, кто причастен к героическим и трагическим событиям войны в Афганистане.
(Видеоролик « Афганистан»)
Эта война длилась 9 лет 1 месяц и 19 дней. Когда-то это называлось «выполнением интернационального долга». В апреле 1978 года советские воздушно – десантные войска по распоряжению Москвы взяли под контроль важнейшие пункты Афганистана, с целью помощи братскому афганскому народу. В этот конфликт было втянуто много стран. В декабре 1979 года Советская Армия впервые со времени окончания Второй Мировой войны вступила в широкомасштабные военные действия. В войне участвовало 620 тысяч советских солдат, выполнявших свой интернациональный долг.
1 вед.Тогда, до декабря 1979 года, всё было также, как всегда. Наши мальчишки учились, работали, бегали на дискотеки, влюблялись...
И вдруг... Эта страшная, чудовищная, чужая война... Афганская война. Верные присяге, убежденные в том, что защищают интересы Родины, они оказывают помощь дружественному народу. Солдаты выполняют свой долг.
Саера
Я не знаю зачем….
Я не знаю зачем, и кому это нужно,
Кто послал их на смерть не дрожащей рукой,
Только так бесполезно, так зло и не нужно,
Отпускали их в вечный покой.
Закидали их ёлками, замесили их грязью,
И пошли по домам под шумок толковать,
Что пора положить бы конец безобразию,
Что и так уже скоро мы начнём голодать.
И никто не додумался просто встать на колени,
И сказать этим мальчикам, что в бездарной стране,
Даже светлые подвиги – это просто ступени
В бесконечные пропасти не подступной войне.
Выступление учащегося (Татаринцева Милана)
В годы войны в Афганистане у советских солдат, служивших в Афгане, сложился свой собственный словарь армейского жаргона.
Антошка – военно-транспортный самолет АН-12, АН-26
Аскер – солдат правительственной армии Афганистана (т.е. то правительство, которое поддерживал СССР)
Бача – мальчик, юноша, причем как афганец, так и советский солдат. Кроме того, этим словом иногда ветераны-афганцы именуют друг друга.
Вертушка – вертолет МИ-8, МИ-26 и др.
Дух (душман) – боец антиправительственных афганских формирований, воюющий против Советской армии, моджахед
Груз-200 – самолет, перевозивший тела погибших. Двухсотый – погибший солдат
Груз-300 – самолет, перевозивший раненых. Трехсотый – раненый.
Черный тюльпан – транспортный самолет АН-12. Траурный оттенок приобрел именно потому, что в нем перевозили тела погибших солдат
Шурави – афганское название советских войск
1 вед. Эти события затронули и жителей нашего поселка. Сегодня у нас в гостях непосредственные участники этих событий.
Интервью с ветераном
- расскажите о вашем участии в этих событиях.
-Было страшно? Что Вам помогало в эти сложные дни, какие качества личности должен воспитывать в себе каждый человек и как это сделать?
- У Вас много наград, расскажите о них?
- что бы Вы хотели пожелать ребятам?
(ученики задают вопросы в ходе беседы)
1. Как Вы попали в Афганистан? Кем служили?
2. Не секрет, что в Афгане была просто мужская работа, но, наверное, были и светлые моменты во всём этом. Какой самый яркий момент вам запомнился?
3. Многие мальчишки боятся идти в армию из-за неуставных отношений. Была ли дедовщина в Афгане?
4. Говорят, что на войне не боится только «дурак». Самый страшный момент в Вашей войне?
Выступление учащегося (Милана Веденова)
Калоев Георгий Израилович - В 18 лет во время срочной службы в Афганистане был командиром взвода, в 20 вернулся с тяжелым ранением, но продолжал оставаться в строю. До последнего своего дня Георгий Калоев нес в себе память об Афганистане, жестоких боях и каждодневном риске. И это не только воспоминания. В его теле остались неизвлеченные осколки мин, на войне он лишился ноги. Настоящий герой не прятался от опасностей, не делал карьеры. Больше 30 лет прошло с тех времен, а боевые товарищи, братья до сих пор вспоминают как доблестный и бесстрашный командир группы не очерствел. Наоборот 19-летний Георгий по-отечески заботился, ценил жизнь и здоровье каждого солдата, старался сберечь для матерей каждого из них. Георгий Калоев выносил из-под обстрелов раненых товарищей, шел туда, где опаснее всего. Батальон, в котором он служил, выполнял задания особой важности. Однажды группа из шести бойцов, которой командовал Георгий Калоев, уничтожила в семь раз превосходящие силы душманов. Георгий всегда отмечал, что успех операций – это результат подготовки каждого из военнослужащих, а про себя говорил, что ничего особенного не делал, просто хорошо учился у своих командиров.
В мирной жизни он тоже был рядом с теми, кто попадал в трудные ситуации. Георгий Израилович долгое время возглавлял республиканское отделение всероссийской организации «Боевое братство». Он приходил на помощь военнослужащим, которые становились жертвами неуставных отношений или попадали в другие неприятные ситуации в армии. «Боевое братство» вносит большой вклад в военно-патриотическое воспитание молодежи, помогает ветеранам локальных вооруженных конфликтов.
(Песня «Голубые береты»)
Учитель:Говоря о воинах-интернационалистах, мы в первую очередь вспоминаем о тех, кто прошёл Афганистан, войну, которая длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная. Её долго замалчивали. Дозировали правду о героях и потерях. Даже плакать над могилами мёртвых не разрешали. Скупились на ордена. Потом эта война прорвалась стихами и песнями, трагическими, светлыми и мужественными.
Учитель: 15 февраля 2021 года исполнится 32 года со дня вывода Советских войск из Афганистана. Именно в этот день закончилась война. 15 февраля стал для всех днем «живой памяти». Живой - потому что память о погибших свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие.И память эта будет жива, пока мы об этом помним…
1 ведущий: В память солдат, не вернувшихся с полей сражений, солдат, стоявших насмерть, защищая нашу Родину, объявляется
Минута молчания.
Учитель:Много горя бед и страданий принесли нашему народу эти девять лет и пятьдесят один день жестоких сражений в чужом краю. Но и там, в далёком Афганистане, советские воины проявили лучшие человеческие качества: мужество, стойкость, благородство. В неимоверно трудных условиях боевой жизни, вдали от дома, ежечасно подвергаясь опасности, и подчас смертельной, они сохранили верность военной присяге, воинскому и человеческому долгу.
Афганская война стала историей, оставив незаживающие раны, многие потеряли отцов, детей, близких и родных. Но те, кто выжили, будут помнить обо всех вечно.
1ведущий: Да, много испытаний выпало на долю русского воинства, но несмотря ни на что, есть такая профессия «Родину защищать», которая всегда будет самой достойной на Руси!
Учитель. И пусть проходят века, столетия сменяют столетия, на русской земле всегда будет жить русское воинство, сила которого в его красивой, великой духовности! И пусть огонек свечи, зажжённый сегодня останется в вашем сердце надолго.Пусть мальчишки, которым ещё предстоит служить, будут достойны памяти мальчишек, которые вечно в строю.
4 285
10 187 
