Ағзаның жеке дамуы

Сабақтың тақырыбы

Ағзаның жеке дамуы

Мақсаты

Организмдердің жеке дамуы туралы оқушылардың пікір таласын тудыра отырып өздерінің көздерін жеткізу және өздігінен білім алуды қамтамасыз ету.Тақырыпты тереңдей ашып, шапшаң ойлануға, ұтымды жауап беруге баулу, сыни тұрғыда ойлау қабілеттерін ұштау.

Күтілетін нәтиже

1. Сөйлеу мәдениетін қалыптастырады;

2. Оқушылар тақырып бойынша өз ойларын білдіруіне мүмкіндік алады;

3. Оқушылар өз идеяларын дәлелдеуіне мүмкіндік алады.

Сілтеме

10 сыныптың «Биология» оқулығы, эл.оқулық, Диалог негізінде оқыту Сын тұрғысынан ойлау

Ресурстар

Интербелсенді тақта, электронды оқулық ,оқулық, стикер, А-4,т.б.

Өтілетін уақыты

45 минут

Үйге тапсырма

суреттерді салу , тест құрау

Кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру

(2 минут)

Оқушылармен сәлемдесу, оқу құралдарының әзірлігін тексеру,топқа бөліну:сандар бойынша бөлінеді.

Сабақ алдында психологиялық тренингке қатысады,екі топқа бөлінеді

Қызығушылықты ояту

(5 минут)

Үй тапсырмасын сұрау (10минут)

Үй тапсырмасын сұрау мақсатында «Бәйге »

Тест

Әр топтан бір-екіден сұрақтарға жауап береді

Мағынаны тану

(20минут)

2 минут

1.Электронды оқулықпен жұмыс.

Онтогенез – бұл жыныс жасушаларының қосылып, зигота пайда бола бастағаннан, ағзалардың өліп, тіршілігін жойғанға дейінгі жеке дамуы.

грекше «ontos”- жеке и «genesis” – дамуы деген мағынада.

) Эмбриондық – жұмыртқа жасушасы мен сперматазоидтың қосылып, туғанға дейінгі не жұмыртқаны жарып шыққанға дейігі кезең

2) постэмбриондық – туылған сәттен өлгенге дейінгі кезең.

(Презентация - плакат бойынша) (5 - минут)

4.Сергіту сәті. «.........»

5.Сәйкестендіру тесті

6, орытындылау

Бағалау.

Әр топ өзіне берілген мәтінмен танысып, оны талдап,түсіндіреді, жаңа сөздермен жұмыс жасайды.

Оқушылар жеке орындайды

Бейнебаяннан көрген дене қимылдарын қайталайды.

Рефлексия

(5 минут)

«Басбармақ » тәсілі арқылы арқылы оқушыларға бүгінгі сабақтан алған әсерлерін айтқызу

Күнделікке баға қою

Әркім өз ойын ашық айтып білдіреді.