МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 8»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Протокол заседания педагогического Директор МБОУ «ООШ № 8»
совета ____________ И.В. Малышева
от «31» августа 2021г. № _1_ приказ от «31» августа 2021г. №
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
(Художественной направленности - Клуб бардовской песни с элементами агитбригады)
«XXI век»
2-й год обучения
Срок реализации-5 лет
на 2021-2022 учебный год
Составила: Гурьева Наталья Васильевна,
учитель английского и немецкого языков,
высшая категория.
Советск
2021
Пояснительная записка
Рабочая программа «Клуб бардовской песни с элементами агитбригады «XXI век»)» обучения, художественно – эстетической направленности предназначена для обучающихся МБОУ ООШ №8 и реализуется в рамках комплексной образовательной программы «Клубная республика».
Рабочая программа «Клуб бардовской песни с элементами агитбригады «XXI век» рекомендована учащимся с 5 по 8-9 класса . Группа состоит из 10-14 человек на базе одного класса или параллели, которых объединяет любовь к музыке, бардовской песне, выступлениям перед публикой и пропаганде идей мира, спорта, патриотизма и здорового образа жизни.
Целью программы является приобщение детей и подростков к миру поэзии и музыки посредством знакомства с творчеством российских поэтов- бардов, самостоятельного исполнения их произведений , раскрытие и развитие творческого потенциала детей, привитие интереса к истории родной страны и приобщение к здоровому образу жизни.
Задачи:
Обучающие:
- научить свободно исполнять любые песни из репертуара поэтов-бардов;
обучить навыкам публичных выступлений, театрализации;
Развивающие:
Развитие культуры выступления на сцене;
развитие музыкального слуха и исполнительского мастерства;
совершенствование исполнения поэтических и музыкальных произведений;
Воспитательные:
воспитание чувства патриотизма к малой и большой Родине;
привитие норм морали, здорового образа жизни ;
воспитание таких качеств, как активная жизненная позиция, отстаивание идей мира, здорового образа жизни, защиты окружающей среды.
Рабочая программа рассчитана на 70 часов в год, 20 часов - теории, 50 часов – практики, 280 часов за четыре года.
Занятия клуба бардовской песни с элементами агитбригады «XXI век» проводятся 2 раза в неделю в объеме 2 академических часов (45 минут).
Ожидаемые результаты освоения программы:
К концу 2-го года обучения по программе учащиеся должны:
Знать основные произведения российских бардов;
знать основные музыкальные термины и построение гитарных аккордов ;
уметь исполнять произведения поэтов – бардов в музыкальном и поэтическом виде.
уметь общаться со своими сверстниками в коллективе, проявлять такие качества, как взаимовыручка, товарищество, ответственность, позитивное мышление .
Клуб является объединением школьников с целью дополнительного образования, приобретения практических навыков декламирования, игры на гитаре, воспитывает патриотизм, стремление к здоровому образу жизни, выработку активной жизненной позиции. Подробнее о целях и задачах клуба написано в Уставе.
УСТАВ
Клуба « XXI век» муниципального общеобразовательного учреждения общеобразовательной основной школы № 8 Советского городского округа.
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ:
Клуб «XXI век» действует на базе муниципального общеобразовательного учреждения основной школы № 8 Советского городского округа с 1 сентября 2007 года с целью воспитания и пропаганды патриотизма, здорового образа жизни и защиты окружающей среды.
«XXI век» - добровольное сообщество учащихся, стремящихся к созданию всесторонне развитой личности и усовершенствованию интеллектуальной, эмоциональной и духовно- нравственной сферы.
Членство в клубе. Членом клуба может стать ученик муниципального общеобразовательного учреждения основной общеобразовательной школы № 8 любого возраста и пола. Членство в клубе является добровольным. Никто не имеет права принудить лицо вступить в клуб.
ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧЛЕНОВ КЛУБА « XXI ВЕК»:
Членами клуба могут быть учащиеся, изъявившие желание участвовать в деятельности агитбригады и пропагандировать патриотизм и здоровый образ жизни.
Член клуба обязан:
Активно участвовать в клубном сообществе, являться на все заседания клуба, являться пропагандистом идей клуба в реальной жизни;
Отчитываться о работе, проделанной самостоятельно и в группах, перед членами клуба и школьной общественностью;
Член клуба имеет право:
На собственное мнение по всем вопросам и проблемам, обсуждаемым на заседаниях клуба;
На уважение своего человеческого достоинства;
Входить в состав других клубных сообществ и объединений;
Предлагать темы для выступлений агитбригады;
Запрашивать всю необходимую информацию по тому или иному вопросу и рассчитывать на помощь;
Выступать с критикой и предложениями на заседаниях клуба «XXI век»;
Выйти из состава клуба по собственному желанию.
Цели и задачи клуба «XXI век».
1. Цели:
1.1. Знакомство с творчеством поэтов-бардов России, с творчеством поэтов Калининградской области и города Советска;
1.2 Развитие творческого потенциала учащихся, интереса к литературе и истории России;
1.3. Всестороннее развитие личности, включая интеллектуальную, эмоционально-волевую и духовно-нравственную сферы.
2. Задачи:
Научить школьников разбираться в поэзии, сформировать эстетический вкус;
Развивать творческие способности учащихся, научить играть на гитаре;
Научить пропагандировать истинные человеческие ценности, любовь к большой и малой Родине;
Воспитывать умение работать в коллективе, ответственность ,чувство долга;
Научить лаконично и кратко излагать главное, выступать публично, преодолевать подростковые комплексы;
Своевременно отражать выступлениями агитбригады важнейшие актуальные события школы, города и страны.
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ РАБОТЫ КЛУБА «XXI ВЕК»
Очередные заседания - знакомство с творчеством российских поэтов-бардов.
Выступления агитбригады на актуальные темы в школе, на городских мероприятиях, перед разными группами общественности.
Тематика очередных заседаний планируется в начале года и утверждается общим собранием клуба.
Тематика выступлений агитбригады определяется по мере необходимости, после чего следует короткий репетиционный период и выездные выступления агитбригады.
Ожидаемые результаты:
После окончания занятий в клубе обучающийся будет иметь активную жизненную позицию, не иметь вредных привычек, защищать окружающую среду, быть толерантным к другим национальностям, проживающим в нашей стране, их национальным традициям и религиям, быть социально адаптированным, не иметь подростковых комплексов.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
1-й год обучения (70)
| № | Разделы и темы | Количество часов |
| Теория | Практика | Всего |
| 1 | Вводное занятие | | | 1 |
| 2. | Элементы музыкальной грамоты | | 4 | 7 |
| 3. | Основные приёмы игры на гитаре | | 6 | 9 |
| 4. | Творчество Ю. Визбора | | 4 | 7 |
| 5. | Творчество Ю.Кима | | 3 | 6 |
| 6. | Творчество А. Якушевой | | 3 | 5 |
| 7. | Творчество Н. Матвеевой | | 3 | 5 |
| 8. | Военная тематика в творчестве бардов | | 7 | 8 |
| 9. | Организационно-массовая деятельность | | 19 | 19 |
| 10. | Итоговые занятия | | 1 | 1 |
| | Итого: | | 50 | 70 |
2-й год обучения (70)
| № | Разделы и темы | Количество часов |
| Теория | Практика | Всего |
| 1 | Вводное занятие | 1 | | 1 |
| 2. | Элементы музыкальной грамоты | 3 | 4 | 7 |
| 3. | Основные приёмы игры на гитаре | 2 | 3 | 5 |
| 4. | Творчество рок-группы ДДТ | 3 | 4 | 7 |
| 5. | Творчество А.Макаревича и группы «Машина времени» | 3 | 3 | 6 |
| 6. | Творчество Б. Окуджавы | 3 | 6 | 9 |
| 7. | Творчество Т. И С. Никитиных | 2 | 3 | 5 |
| 8. | Юмористическая тематика в творчестве бардов | 3 | 7 | 10 |
| 9. | Организационно-массовая деятельность | | 19 | 19 |
| 10. | Итоговые занятия | | 1 | 1 |
| | Итого: | 20 | 50 | 70 |
3-й год обучения (70)
| № | Разделы и темы | Количество часов |
| Теория | Практика | Всего |
| 1 | Вводное занятие | 1 | | 1 |
| 2. | Элементы музыкальной грамоты | 3 | 4 | 7 |
| 3. | Основные приёмы игры на гитаре | 2 | 3 | 5 |
| 4. | Творчество А.Городницкого | 3 | 4 | 7 |
| 5. | Творчество Ю. Кукина | 3 | 3 | 6 |
| 6. | Творчество В. Долиной | 3 | 6 | 9 |
| 7. | Творчество А. Суханова | 2 | 3 | 5 |
| 8. | Участники Грушинского фестиваля | 3 | 7 | 10 |
| 9. | Организационно-массовая деятельность | | 19 | 19 |
| 10. | Итоговые занятия | | 1 | 1 |
| | Итого: | 20 | 50 | 70 |
4-й год обучения (70)
| № | Разделы и темы | Количество часов |
| Теория | Практика | Всего |
| 1 | Вводное занятие | 1 | | 1 |
| 2. | Элементы музыкальной грамоты | 3 | 4 | 7 |
| 3. | Основные приёмы игры на гитаре | 2 | 3 | 5 |
| 4. | Творчество В.Высоцкого | 3 | 6 | 9 |
| 5. | Творчество группы «Кино» | 3 | 4 | 7 |
| 6. | Творчество А. Городницкого | 3 | 3 | 6 |
| 7. | Творчество А. Дольского | 2 | 3 | 5 |
| 8. | Туристическая романтика бардов. Песни о дружбе | 3 | 7 | 10 |
| 9. | Организационно-массовая деятельность | | 19 | 19 |
| 10. | Итоговые занятия | | 1 | 1 |
| | Итого: | 20 | 50 | 70 |
5-й год обучения (70)
| № | Разделы и темы | Количество часов |
| Теория | Практика | Всего |
| 1 | Вводное занятие | 1 | | 1 |
| 2. | Элементы музыкальной грамоты | 3 | 4 | 7 |
| 3. | Основные приёмы игры на гитаре | 2 | 3 | 5 |
| 4. | Творчество А. Розенбаума | 3 | 6 | 9 |
| 5. | Творчество группы «Кино» | 3 | 4 | 7 |
| 6. | Творчество С. Трофимова | 3 | 3 | 6 |
| 7. | Творчество современных бардов | 2 | 3 | 5 |
| 8. | Туристическая романтика бардов. Песни о | 3 | 7 | 10 |
| 9. | Организационно-массовая деятельность | | 19 | 19 |
| 10. | Итоговые занятия | | 1 | 1 |
| | Итого: | 20 | 50 | 70 |
Методическое обеспечение программы
На занятиях используются следующие формы организации деятельности учащихся:
групповая;
индивидуально-групповая.
Основная форма организации занятий - групповая.
*
Используются следующие формы проведения занятий:
-самостоятельные тренировки
Основная форма проведения занятия - учебное занятие.
Для достижения поставленной цели программы применяются следующие методы обучения:
Словесные:
Наглядные:
показ (исполнение) педагогом различных упражнений и приемов исполнения;
просмотр мастерклассов бардовых и рок-исполнителей.
Практические:
освоение показанных педагогом упражнений.
Помощь товарищам по клубу.
по способу усвоения изучаемого материала:
Объяснительно-иллюстративные (учащиеся воспринимают и усваивают показанные педагогом упражнения и приемы).
Репродуктивные методы обучения (учащиеся воспроизводят полученные знания и освоенные способы деятельности).
В рамках одного занятия, педагогом используется столько форм занятий и методов обучения, сколько необходимо для реализации поставленных цели и задач.
Формами подведения итогов реализации программы являются:
концерт;
фестиваль;
конкурс;
Материально - техническое обеспечение реализации программы
Оборудование:
Актовый зал со сценой.
Музыкальные инструменты : гитары, синтезатор.
Помещение для хранения репетиционного реквизита.
Чехлы и ремни для гитар, клубные галстуки, «бабочки».
Техническое оснащение:
Музыкальный центр.
CD-плеер,
Компьютер, проектор.
Кадровое обеспечение:
Педагог , системный администратор помогает с техническим оснащением и музыкальным и видеосопровождением.
Список использованной литературы
1. Аннинский, Л. Барды. - М. : Согласие, 1999. 164c. - (DIXI). Кто первый в наше время взял гитару и запел стихи, вместо того, чтобы читать их? Книга посвящена "отцам-основателям" жанра.
2. Возьмемся за руки, друзья! : Рассказы об авторской песне / Авт.-сост. Л. П. Беленький. - М. : Молодая гвардия, 1990. - 447 с. : ил., нот.
3. Воспитательный потенциал авторской песни / Учреждение Российской академии образования "Институт семьи и воспитания"; Сост. Н. А. Беленькая, Л. П. Беленький, В. П. Голованов, Ю. С. Константинов.- М.; Красногорск : ИСиВ РАО, 2010.-168 с. : ил.
4. Лукина, М. В. Звенящий горизонт: Очерки и эссе о бардах: К 40-летию ЧГАКИ / Челябинская гос. академия культуры и искусств. - Челябинск : ЧГАКИ, 2008. - 368 с. : ил., фот. - (Академическая муза). Сборники песен российских бардов
5. Авторская песня. М. : Олимп; АСТ, 1997. - 512с. - (Школа классики).
6. Авторская песня Антология / Сост. Д. Сухарев. - Екатеринбург : У- Фактория, 2003. - 608 с. : ил.
7. Авторская песня: Антология / Сост. Д. А. Сухарев. - Екатеринбург : У- Фактория, 2004.
8. Голос надежды : Новое о Булате Окуджаве. Вып. 2 / Сост. А. Е. Крылов. - М. : Булат, 2005. - 493 с. : ил. - Имен. указ.: с. 478-490.
9. Голос надежды : Новое о Булате Окуджаве. Вып. 3 / Сост. А. Е. Крылов. - М. : Булат, 2006. - 542 с. : ил. - Имен. указ.: с. 524-539.
10. Голос надежды : Новое о Булате Окуджаве. Вып. 4 / Сост. А. Е. Крылов. - М. : Булат, 2007. - 510 с. : ил. - Имен. указ.: с. 497-507.
11. Дольский, А. Сонеты. СПб. : Изд-во Фонда Русской поэзии, 1999. - 123с.
12. Дольский, А. Летейское вино: Венки сонетов. СПб. : Изд-во Фонда Русской поэзии, 1999. - 95с.
13. Истоки: Альманах накануне ХХI века. М. : РИФ"РОЙ", 1997. - 349с.
14. Клячкин, Е. И. Живы, покуда любимы!: Песни. Воспоминания о Евгении Клячкине. СПб. : Лань, 2000. - 688 с. : нот., фот. 8
15. Когда мы были молодые : Песни бардов: для голоса и гитары / Ред. Н. Д. Толстой. - СПб. : Композитор, 2005. - 390 с. : ил.
16. Кукин, Ю. А я еду, а я еду за туманом : Песни и стихи. СПб. : Пенаты, 1997. - 286с. : ил. - (Российские барды).
17. Митяев, О. Г. Песни. М. : Главбух, 2000. - 224 с. : фот., нот.
18. Митяев, О. Г. Светлое прошлое : Стихи. Песни. Интервью. Ноты. М. : Локид-Пресс, 2001. - 428 с. : фот., нот. - (Соло XX века).
19. Молодежная эстрада : Литературно-музыкальный альманах : Семеро у костра: Сборник бардовских лирических песен. - М. : АОЗТ РИФМЭ, 1996. - 112 с. : ил.
20. Окуджава, Б. Ш. Ваше благородие, госпожа удача : Стихотворения, песни / Сост. В. Куллэ. - М. : Эксмо, 2002. - 384с. : фот.
21. Окуджава, Б. Ш. Ваше благородие, госпожа удача : Стихотворения, песни. М. : Эксмо, 2002. - 384с.,1л.портр. : фот.
22. Окуджава, Б. Ш. (Okudshawa, Bulat). Romanze vom Arbat : Lieder. Gedichte: mit Noten, Abbildungen, Originaltexten, einem Interview und einer Schallplatte / Б. Ш. Окуджава ; Herausgegeben von Leonhard Kossuth. - Berlin : Verlag Volk und Welt, 1985. - 312 c. : ил. + 1 грампластинка..
23. От костра к микрофону / Сост. А. и М. Левитаны. - СПб. : Респекс, 1996 . - 528 с. : ил., нот. - Нот. прилож.: с. 321-510. Первая книга об истории авторской песни в Ленинграде в 50--60х годах. В сборник вошли 150 песен с нотами ленинградских и московских авторов.
24. Песни бардов. М. : б.и., 1989. - 16 с. - (Библиотека журнала "В мире книг"). –
25. Песни бардов: Песенник. Вып.2 / Сост. В. Модель. - Л. : Советский композитор, 1990. - 79 с. : нот.
26. Поют барды : Песенник / В. Высоцкий [и др.]. - Л. : Сов. композитор, 1991. - 80с.
27. Произведения клуба авторской песни "Калужские барды". Калуга : Полиграф-Информ, 2006. - 76 с. : ил., нот. 28. Розенбаум, А. Я. Бультерьер. М. : Вагриус, 2000. - 207с. Когда все были вместе... : Сборник / Сост. Д. А. Сухарев. - М. : Всесоюз. творч.-производ. об-ние "Киноцентр", 1989. - 64 с. 28. Якушева, А. А. Песня - любовь моя : Стихи. Песни. Воспоминания. Ноты / сост. Р. Шипов. - М. : Локид-Пресс, 2001. - 367с. : Ноты. - (Слово ХХ века).
29. Янтарная струна : Песни бардов Калининградской области / Авт.-сост. Ю. Лысенко. - СПб. : Бояныч, 2006. - 328 с. : ил., нот. - (Гитара Времени).
Интернет – ресурсы:
www.100bestsongs.ru/index.php?tag_id=338
101.ru/radio/channel/35
https://muzofond.com/popular/bards
music-education.ru/luchshie-avtorskie-pesni-iz-istorii/
www.verses.ru › Музыкальное творчество
search.gmx.net/Ваши_результаты/