(Кубики по диагонали, Построение учеников в шахматном порядке)
1ученик.Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди!
2ученик.Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле и добрые, и злые, и хорошие, и плохие.
3ученик.Бывает, что ссорятся и даже дерутся. Но когда дерутся два человека это еще пол беды, а вот когда целые народы, армии это уже беда!
4ученик.Тогда гибнут люди и мамы, и папы, и дедушки, и бабушки, и дети; тогда разрушаются дома, уничтожаются леса, поля и все это называется Война.
5 ученик. Война это не то, о чём нужно молчать.
1 ученик. Война это то, о чём нужно говорить. 2 ученик. И в нашей огромной стране нет такого уголка, где бы не знали о
войне. 3 ученик. Нет в России человека, который бы не чтил память погибших. 4 ученик. Им, погибшим от рук захватчиков:
5 ученик. Им, оставшимся в живых:
1 ученик. Им, жителям нашего маленького городка
2 ученик. Героям, участникам тех страшных событий Великой Отечественной:
ВМЕСТЕ: МЫ ПОСВЯЩАЕМ!!!!
(Музыка, выстраиваются по диагонали, возле своего кубика, Музыка продолжает звучать. Выходит девочка, у нее в руках 5 гвоздик.)
Девочка: Я принесла гвоздики. Всего пять! 1941!... 1942!... 1943!... 1944!... 1945!... Пять!... Пять гвоздик … пять огненных лет!
(в это время 1,2,3,4,5 ученик поднимают кубики с годами, девочка кладёт цветы, уходит)
1 ученик. (1941.) Велики подвиги тех, кому пришлось принять первый удар врага. На стене Брестской крепости простой солдат написал кровью; " Я умираю, но не сдаюсь! Прощай Родина!" Да, они стояли насмерть. На переход через границу в фашистском плане "Барбароса" было запланировано 30 минут. Брестская крепость держалась месяц.
(переворачивает кубик ставит вперед картинкой к залу, рядом с гвоздиками, уходит)
2 ученик. (1942. Делает шаг вперед) В битве под Сталинградом столкнулись главные силы гитлеровского вермахта и Красной Армии. Хотелось прибрать к рукам нефтяные районы Кавказа, плодородные земли Дона, Кубани, Нижней Волги. Сталинградская битва по размаху, напряжению и последствиям превзошла все вооруженные столкновения прошлых времен. 200 дней и ночей продолжалась битва на Волге. Огненные потоки устремились к реке, казалось, горела сама Волга. Визг бомб и мин смешивался с гулом рушащихся построек. Это был ад. Заключительным аккордом Сталинградской битвы явилось окружение фашистских войск в междуречье Волги и Дона.
(переворачивает кубик ставит вперед картинкой к залу, рядом с гвоздиками, уходит)
3 ученик. (1943. Делает шаг вперед) Яркой страницей в летописи Великой Отечественной войны стала Курская битва, окончательно переломившая ход военных событий в пользу советских войск. Она началась 5 июля 1943 года. Наши войска обрушили на врага мощный артиллерийский шквал. С воздуха бомбовые удары наносила наша авиация. На поле боя горели подбитые танки. Небо заволокли облака дыма и пыли. Словно при затмении, померкло солнце. Орудийный грохот был таким сильным, что люди теряли слух, пороховой дым слепил глаза. Враг был не только остановлен, его погнали от Орла, Белгорода, Курска.
(переворачивает кубик ставит вперед картинкой к залу, рядом с гвоздиками, уходит)
4 ученик. (1944. Делает шаг вперед) 1944 года - разгром немецко-фашистских войск под Ленинградом и Новгородом. Оккупация Великого Новгорода длилась 883 дня. 20 января 1944 года советские войска освободили от фашистских захватчиков Великий Новгород, водрузили Красное знамя на древней кремлевской стене. В Москве в честь освобождения Новгорода был дан салют. С освобождения Новгорода началась операция по окончательному снятию блокады Ленинграда. Это был так называемый «ПЕРВЫЙ СТАЛИНСКИЙ УДАР».
(переворачивает кубик ставит вперед картинкой к залу, рядом с гвоздиками, уходит)
5 ученик. (1945. Делает шаг вперед) Победа... Она пришла к нам 9 Мая 1945 года. Свершилось! Она перед нами, не слово, не мрамор, горячая, живая, в гимнастерке, полинявшей от солнца и дождей, седая от пыли походов, с ленточкой ранений на груди, самая прекрасная и самая любимая наша Победа! Отгремели последние залпы, и после долгих лет Европа обрела великий дар – тишину.
(переворачивает кубик ставит вперед картинкой к залу, рядом с гвоздиками, уходит)
Из выстроенных кубиков получается картина вечного огня.
(На первый план выходят мальчик и девочка – «брат и сестра».)
Мальчик: Я так боюсь, а вдруг фашисты к нам вернутся?
И мы с тобой уже не сможем поиграть.
(на заднем плане выходя 1,2,3,4,5 ученик с портретами Бессмертного полка)
Девочка: Не бойся, их разбили насмерть наши прадеды,
И мы сегодня можем мирно спать.
Смотри, какое небо голубое!
В нем самолёты больше никогда не загудят.
Кто даст им потревожить сон героев,
Которые под этим небом спят?
Мальчик: Так если они спят, они проснутся?
И будут также жить, как и тогда?
Девочка: Нет, братик, спят они уже навечно.
Они уснули за тебя и за меня.
А мы с тобой должны их подвиг вечно помнить
И понимать, что в жизни нет прекрасней дня.
(подходят вплотную к девочке и мальчику)
1ученик. Мы в снегах замерзали
И в болотах тонули гнилых,
В медсанбатах от ран умирали
И друзей хоронили своих.
2ученик. Мы заживо в танках сгорали
И с гранатою шли на врага.
Жизнь свою мы за вас отдавали,
Хоть была она нам дорога.
3ученик. Как хотелось любить и смеяться,
Хлеб растить и ласкать сыновей,
К материнским ладоням прижаться,
Благодарнее став и мудрей.
4ученик. Но в холодной земле на чужбине
Мы остались лежать навсегда,
И хранит вечный сон наш доныне
Лишь далекая в небе звезда.
5ученик.Нам славы посмертной не надо,
Хоть наша судьба и горька.
Ведь высшая всем нам награда- Ваша память о нас на века!
1ученик. Только нас в суете не забудьте,
Не предайте погибших за вас,
Милосердны и счастливы будьте
И молитесь почаще за нас!
Девочка: Мы помнить мгновенья войны обещаем
И головы скорбно склоняем
Пред всеми, кто мёртв и кто жив,
Мальчик: Кто подвиг свой ратный свершив,
Жить в мире потомкам навек завещал
И жизнь без раздумья за это отдал!
(включается музыка)
1 ученик. Когда мы вырвем из себя страницы памяти,
Истлеют временем былых героев подвиги -
Сердца утопим мы в промозглой слякоти,
Грязнее грязи будем, что стелилась под ноги.
2 ученик. Когда забудем, сколько жизней пролито,
Как cмepть в лото играла похоронками,
Как мужество в глаза смотрело смерти той,
Тогда и станем, как тростина, ломкими.
3 ученик. Когда развеем пеплом лет воспоминания
О пашнях, что солдатской кровью сдобрены,
О светлой доблести последнего дыхания,
Тогда и будем пустотою попраны...
4 ученик. Когда не в силах будем вспомнить слёзы матери,
Как скорбью облачали себя вдовы
Как рваной болью хлеб черствел, как камень -
Смиримся, что к бездушию готовы.
Вместе: Пыльными дорогами,
горными потоками -
Помни их!
Звёздами и ливнями,
вёснами и зимами -
Помни их!
5 ученик. Когда забудем о сединах в прядях юности,
Что с криком шла в свинец объятий,
О том, какой дано ей было крест нести,
Что проку будет от святых наших распятий?
1 ученик. Когда не вспомним ни имён, ни лиц солдат,
Враставших в камни духом, твёрже крепости,
Зубами рвавших мёртвый хват блокад,
Тогда какие нами станут править ценности?
2 ученик. Когда умолкнут в нас воспоминания,
Как небо сыпалось от пулевых отверстий,
Как взрывами хребты ломали зданиям,
Что будет в нас тогда сильнее смерти?
3 ученик. Когда зароем в катакомбах нашей памяти
Тех, что росой багровой землю обняли,
И как земля потом латала раны те,
Мы сами будем ли достойны, чтоб нас помнили?..
Вместе...Пыльными дорогами,
горными потоками -
Помни их!
Звёздами и ливнями,
вёснами и зимами -
Помни их!
199
163 165 
