Акция "Птичья столовая"

АКЦИЯ «Птичья столовая»

Покормите птиц зимой.

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

МБДОУ Д/С №25

ВОСПИТАТЕЛЬ: АГАРКОВА Р.Н.

Цель акции:

Расширение знаний о жизни птиц, привлечение внимания детей и их родителей к проблеме подкормки птиц, формирование доброжелательного отношения к птицам родного края, так как они нуждаются в нашем внимании, заботе и охране.

Задачи акции:

- воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

-рассмотреть роль человека в помощи птицам в зимнее время.

- сделать и развесить кормушки для птиц

- расширить знания детей, полученные при наблюдении за повадками птиц.

Что мы ждём от этой акции:

- сплочение коллектива группы (дети+родители+воспитатели)

- ну, конечно, главное ожидание- это чтобы наши пернатые друзья посетили нашу столовую.

Осень близится к своему завершению. Вот и наступил последний осенний месяц. В ноябре, отмечают «Синичкин день». Наши предки встречали его шумно и празднично; развешивали на ветвях деревьев любимое лакомство – сало; устраивали вечерки.

Не велика птичка — синичка, а и та свой праздник помнит.                                 Синичка – воробью сестричка.                                 Хвалилась синица хвостом море зажечь.                                 Невелика синица, голосок востёр.

     Вот и мы в нашей группе решили не нарушать традицию предков. По всем правилам встретить зимних птиц, порадовать их своими песнями, стихами, играми, полюбоваться птичьими голосами. 

Кто красуется на ветке В желтой праздничной жилетке? Это маленькая птичка, А зовут её …(синичка)

Всё короче зимний день.  Не успеешь пообедать,  Солнце сядет за плетень.  Ни комарика, ни мушки Всюду только снег, да снег.  Хорошо, что нам кормушки, Сделал добрый человек.

Сколько птиц к кормушке нашей      

Прилетело? Мы расскажем.  Две синицы, воробей,  Шесть щеглов и голубей,  Дятел в пестрых крылышках.  Всем хватило зернышек. 

Изготовление кормушки для птиц

Учить детей изготавливать кормушки, прививать любовь к птицам (совместно с родителями)

«Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

В гости в первый день недели

К нам синицы прилетели,

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

Мы не ждали их к обеду,

А в четверг со всех краёв

Стая жадных воробьёв.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей,

А в субботу на пирог

Налетели семь сорок.

В воскресенье, в воскресенье

Было общее веселье.»

Если начал птиц кормить, Ты уж не бросай! И пустой кормушку ты Им не оставляй! Так доверчивы они, Верят нам, как дети. Помни - ты их приручил, Ты за них в ответе!

Ежедневное кормление пернатых

Снегом засыпаны лес и поля, Спит под сугробом крепко земля. Ищут, ищут птицы, Чем бы прокормиться.

Мы кормушку смастерим

И насыплем корма им.

Наблюдение за птицами в естественной среде

  Изготовление «пряников» для птиц.

Рисование «Птицы зимой»

Развивать у детей воображение, творчество; учить их рисовать фигурки птиц, используя нетрадиционные техники

НОД «Зимующие птицы» (познавательное)

Формировать представление о зимующих и перелетных птицах; учить различать их по существенному признаку: возможности удовлетворения потребности в пище. Углублять представление о причинах отлета птиц (исчезновение основного корма, замерзание водоемов, земли и т.д.), классифицировать птиц на зимующих (ворона, сорока и т.д.) и перелетных (ласточка, грач и т.д.) на установление связи между характером корма и возможность его добывания

Развивающая среда в группе помогает детям больше узнать о птицах

Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о зимующих птицах