Альтернативная форма оценивания в 1 классе

Недели

критерии

-знание звуков и букв русского алфавита

-чтение по слогам

-чтение целыми словами

-безошибочность

-выразительность

-понимание содержания произведений

-умение отвечать на вопросы по тексту

-умение задавать вопросы по тексту

-пересказ

-заучивание наизусть

-чтение про себя

-ориентирование в разделах книги, учебника

-умение различать прозу, стихи, жанры фольклора

-умение читать по ролям

-умение читать по цепочке

-рассматривать и анализировать иллюстрации и репродукции

-умение работать с несколькими источниками информации

Техника чтения

Учитель: _______________ Заместитель директора по УВР: ______________

Недели

критерии

-знание звуков и букв русского алфавита

-различение и анализ звуков (гласные/согласные, твердые/мягкие, звонкие/глухие, ударные/безударн.)

-умение делить слова на слоги

-умение создавать и читать модели слов, предложений, текста

-умение перекодировать звуковую форму слов в буквенную

-умение выполнять три вида соединения букв

-умение конструировать буквы из элементов - шаблонов

-правильное начертание букв

-списывание с письменного текста

-списывание с печатного текста

-письмо под диктовку

-оформление предложений при письме

-умение определять части речи, не называя терминов и обозначать их графически

-правописание слов с орфограммой.

-ориентирование на странице

-умение правильно сидеть за столом и пользоваться письменными принадлежностями

Проверочные работы

Учитель: _______________ Заместитель директора по УВР: ______________

Недели

Умения

-умение читать и записывать все однозначные числа от 0 до 20

-знать состав числа

-вести счет в прямом и обратном порядке

-умение сравнивать числа и записывать результат сравнения

-записывать действия сложения и вычитания

-умение выполнять арифметические вычисления

-умение употреблять термины, связанные с арифметическими действиями

-умение работать с таблицей сложения однозначных чисел

-умение выполнять правила сложения и вычитания

-умение распознавать и изображать линии, точки, плоские геометрические фигуры

-употреблять термины-названия геометрических фигур

-умение чертить с помощью линейки

-умение определять длину отрезка в сантиметрах

-умение строить отрезки

-умение распознавать и изображать симметричные фигуры

-умение распознавать и решать простые задачи

-умение составлять задачи

-умение понимать суточную и годовую цикличность

-умение определять время

-умение решать нестандартные задания

-умение находить и анализировать дополнительную информацию

Проверочные работы

Учитель: _______________ Заместитель директора по УВР: ______________

Умения

1 четверть

2 четверть

3 четверть

4 четверть

ЧТЕНИЕ

-знание букв и звуков

-чтение по слогам

-чтение целыми словами

-безошибочность

-выразительность

-умение отвечать на вопросы по тексту

-пересказ

-заучивание наизусть

-техника чтения

РУССКИЙ ЯЗЫК.

-ориентирование на странице

-правильное начертание букв

-списывание с письменного текста

-списывание с печатного текста

-письмо под диктовку

-оформление предложений при письме

-правописание слов с орфограммой.

-работа со схемами слов, предложений, текста.

-проверочные работы

МАТЕМАТИКА.

-знание состава числа

-действия над числами в пределах 10

-геометрический материал

-натуральный ряд чисел

-таблица сложения

-действия над числами в пределах 20

-нестандартные задания

-понимание времени, суточной и годичной цикличности

-решение арифметических задач

-проверочные работы

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

- умение обобщать и классифицировать предметы

-знание отличительных особенностей сезонов

-знание групп животных, их отличительных особенностей

-знание групп растений, их отличительных особенностей

-знание частей растений

-

-навыки бережного и рационального использования природных ресурсов

-

-умение вести фенологические наблюдения

-знание природного и растительного разнообразия родного края

- умение ухаживать за растениями и домашними животными

Подпись учителя

Подпись родителей