СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Алай Түркстан 8-класс

Категория: География

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Алай Түркстан 8-класс»


Предметтин аты: География

Өтүлгөн мөөнөтү

Классы

БЕКИТЕМИН ОББ:

Планды түзгөн: Мамалатип кызы А.


8 -класс



Сабактын темасы: Алай-Туркстан

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү:

Билим берүүчү:

Алай-Туркстан провинциясы боюнча терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп бере алышат.


Алай-Туркстан провинциясы боюнча терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп бере алышса;

Өнүктүрүүчү:

Алай-Туркстан провинциясы терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп берүү менен бирге картадан ордун аныктап терең ой жүгүрүшөт.


Алай-Туркстан провинциясы терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп берүү менен бирге картадан ордун аныктап терең ой жүгүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Окуучлар жаратылышты коргоого,сактоого жана өстүрүүгө тарбияланышат.


Окуучлар жаратылышты коргоого,сактоого жана өстүрүүгө тарбияланышса;




Күтүлүүчү натыйжа:

- Алай-Туркстан провинциясы терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп бере алышты.

- Алай-Туркстан провинциясы терең түшүнүп жана мазмунун сүйлөп берүү менен бирге картадан ордун аныктап терең ой жүгүрүштү.

- Окуучлар жаратылышты коргоого,сактоого жана өстүрүүгө тарбияланышат.

Сабактын тиби: Жаңы материалды түшүндүрүү

Колдонулуучу методдор:

Жекече,топто,жупта иштөө,баяндоо,изилдөө,көрсөтүү методдору.

Колдонулуучу баалоо методдору:

Баяндап баалоо,аныктоочу,калыптандыруучу,бири-бирин баалоо.

Сабактын жабдылышы:

Кыргызстандын картасы,таркатмалар, Сүрөтөр,упайлар,копировка,атлас,контур карта,тест.

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу

( ПК 3 )


Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)

Саламдашуу,жагымдуу маанай түзүү жана топторго бөлүү


Окуучулар бири-бирине жылмаюу тартуулашат жана топторго бөлүнүшөт.



2.

Үйтапшырмасын

суроо(10мин)

Муз жаргыч” оюну аркылуу суроолорго жооп беришет

1.Кыргызсан биринчи канча обуластка бөлүнгөн? ( Экиге Тяншань тоолуу обуласка-5 провинцияга,Памир-Алай областы-Түркистан жана Алай деп эки провинцияга бөлүнгөн)

2. Түштүк-Батыш Тяншандын аянты? ( 26 миң км 2 )

3. Афлатун чокусунун бийиктиги ? (4503м )

4. Түштүк-Батыш Тяншань провинциясындагы тоолор ?


Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

НК1

НК2

НК3

3.

Жаңы материлдарды

түшүндүрүү (20 мин)

Алай-Туркстан провинциясы Тар суусунун алабынан батышка карай Аксуунун алабына чейинки Фергана ороонунун туштук жагы Алай-Туркстан провинциясы деп аталат. Ал Алай (Тамдыкул чокусу 5539 м ) жана Туркстан ( Аскалуу чокусу 5621 м ) тоо этектерине чейин камтыган.Тажикстандын чек арасынан Кытайдын чек арасына чейин 550 км туурасы чыгышында 110 км батышында 75 км аянты 30 миң км 2 .

Агын суулары Сырдарыянын алабына таандык Куршаб Акбуура жана Аравансай Кара дарыянын сол куймалары.Сох Исфана Аксуу Сыврдарыяга куюшат. Алай-Туркстан провинциясында 1024 монгу бар алардын жалпы аянты 872 миң км 2


Окуучулар алган маалыматтарын жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо

(6мин)

Акыл чабуул” оюну аркылуу

Окуучулар материктерди жана океандарды картадан көрсөтүшүп айтышат жана маалымат жазышат

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

§10. 7.Алай-Туркстан провинциясы боюнча окуу жана 10 тест түзүү


Маалымат жанзуу контур карта мнен иштөө

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

  1. Мактоо сөздөр айтылат.

  2. Активдүү катышууга шыктандырат

  3. Упайлардын негизинде баалоо

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.