Александр Невский -защитник Руси.

Александр Невский- защитник Руси.

Развлекательно-познавательное мероприятие.

Разработала: Порунова М.В.

ДОЧУ имени Александра Невского, с. Шурала,

Невьянского района.

• Необходимость духовно-нравственного воспитания в ДОУ зафиксирована Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС ДО )

• Большая часть детей дошкольного возраста проходят этап воспитания в детском саду Период дошкольного возраста — время, когда закладывается понимание моральных устоев в обществе.. Духовно-нравственное воспитание в дошкольном учреждении имеет целью формирование у детей гуманного отношения к окружающим их людям, которая отражена в требованиях образовательного заказа ФГОС и подчинена вся система обучения в детском саду: учебная и трудовая деятельность, игры, досуги и праздники в условиях специально организованной предметно-пространственной среды

Иоанн Златоуст о значении детского возраста.

• Детский возраст, как учат святые отцы и в частности, святитель Иоанн Златоуст, характеризует тяга и любовь к святости, которая с годами под воздействием различных страстей пропадает. Поэтому важно не упустить в педагогике детский возраст, обращаясь вместе с детьми к житиям святых, воспитывать детей на их примерах

• Художественный образ Александра Невского, сложившийся веками, обладает всеми качествами для духовно-нравственного воспи­тания детей , интерес к личности князя не ослабел, и продолжает иметь действенный характер. Детям интересно рассматривать иллюстрации, знакомиться с небольши­ми отрывками из этих книг. Основная деятельность дошкольников – игровая, и поэтому новые знания о Руси, о детстве княжича Александра и его обучении военному делу находят свое отражение в сюже­тах игр, в создании крепостных построек из строительного мате­риала, выполнении рисунков по этой теме. Воспитание подрастающего поколения на примере подвига Александра Невского способствует формированию базовых национальных ценностей.

ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЯ:

• Формировать интерес к историческому прошлому России, узнать о подвиге великого полководца Александра Невского, проникнуться духом патриотизма наших предков.

• ЗАДАЧИ :
• Образовательные:

• - активизировать словарный запас (князь, доспехи, гонцы, дружина).

• - развивать словесно-логического мышление посредством постановки вопросов.
• Воспитательные:
• - воспитывать любовь к Родине; к истории России и воспитание героизма, патриотизма.
• Развивающие:
• - развивать любознательность, желание изучать историю России.
• - формирование нравственных качеств ребенка на примере образа святого благоверного князя Александра Невского.

ЗАДАЧИ:

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Воспитатель:  — Вот шли мы, шли и пришли в широкое поле, русское раздолье, смотрите ребята, кто на выручку к нам спешит, со Змеем Горынычем сразится?

Дети:  – Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич.

Воспитатель:  – А каких еще былинных богатырей вы знаете?

Воспитатель:   – Можете о них рассказать? Какими они были?

Дети:  — Это были сильные смелые люди, они защищали русскую землю и русский народ от врагов, были одеты в богатырские доспехи, и у них было оружие.

Воспитатель: -Куда мы пришли?

Дети:  — Это русский старинный город, где жили наши прадеды.

Воспитатель:  — А кто знает, как защищали жители свой город?

Дети:  — Ставили дозор, рыли ров, поднимали высокие крепостные стены для защиты и ведения боя, били в колокола, разжигали сигнальные огни, ковали оружие, тренировались.

ЗАБАВА: «ОДЕНЬ БОГАТЫРЯ»

ЗАБАВА: «ПРЕОДОЛЕЙ ПРЕГРАДУ»

• Стук в дверь. Входит ребенок, одетый в костюм Александра Невского.
• Воспитатель: —Ребята, вот вам сюрприз и загадка: Как вы считаете, кто пришел к нам сейчас?
• Дети: — Ура!!! Это Александр Невский! Александр Невский с нами! Мы вместе с ним победим врага -Змея Горыныча!

• Воспитатель: —Ребята, наше путешествие сказочное, поэтому чтобы победить Змея Горыныча, нам необходимо необычное средство борьбы с ним- нужно знание пословиц. Послушайте пословицы о наших богатырях-воинах:
• Русский солдат смекалкой богат,
• Умом порешит, штыком подкрепит.
• О чем говорит эта пословица?
• Дети:  — Для борьбы нужна не только сила, но и смекалка.
• Воспитатель: —Давайте и мы попробуем сразиться со Змеем своей смекалкой, своими знаниями. Назовем знакомые пословицы и поговорки о защите нашей Родины и защитниках земли русской.

Змей Горыныч выглядывает из-за дверей  (воспитатель переодетый в костюм Змея Горыныча).  Дети и ученики воскресной школы одевают приготовленные заранее щиты, шлемы и берут в руки пластмассовые мечи и называют пословицы.

Нет ничего краше, чем Родина наша.

Где родился, там и пригодился.

Родина — мать, умей за нее постоять.

Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет

Дети читают стихотворение:

— Наказ священный помнить будем:

«Должны беречь Отчизну — мать!»

Мы никогда не позабудем

И будем с честью выполнять

• «Кто к нам с мечом придет, от меча и погибнет»

(Александр Невский)