Министерство образования и науки Хабаровского края
Краевое государственное бюджетное
профессиональное образовательное учреждение
«Амурский политехнический техникум»
Тема: «Настоящий человек»
Внеклассное мероприятие
Разработала: Н.Б. Игнатенко
г. Амурск,
2024 г.
Методическая разработка внеклассного мероприятия «Настоящий человек»
Разработал (а): Игнатенко Наталья Борисовна – мастер п/о
Методическая разработка «Настоящий человек», предназначена для руководителей групп и может быть использована при проведении внеклассного мероприятия 1 – 4 курса
КГБ ПОУ АПТ
682640. Г. Амурск, пр. Строителей,47, тел.(факс) (42142) 3-65-23
E-mail: apk@mail.amursk.ru
Тема: «Настоящий человек»
«Сколько лет уж прошло, с той поры,
Как горела земля под ногами,
Многих нет ветеранов войны,
Но, мы помним о них, они с нами.»
И. Ващенко
1.Пояснительная записка
Форма, тема, обоснование выбора воспитательного мероприятия
Данное воспитательное мероприятие проводится в форме - беседы, носит познавательный характер о подвиге Алексея Маресьева во время Великой Отечественной войны, студенты познакомятся с автобиографией с детских лет и до конца жизни. О его подвигах, мужестве, выносливости, патриотизме.
Алексей Петрович Маресьев со школьной скамьи в моей жизни был примером мужества, героизма, доброты и порядочности.
Наша Афипская средняя школа №4, носила имя легендарного героя.
Мне два раза в школьной жизни приходилось встречаться с Алексеем Петровичем Маресьевым.
Данным мероприятием хочу донести до студентов свои чувства и переживания, которые мы испытывали при встрече с легендарной личностью, привить интерес к истории страны, патриотическое воспитание героям Великой Отечественной войны..
Цель:
На примере Алексея Маресьева формировать у обучающихся патриотизм, любовь к Родине, российскую гражданскую идентичность, приверженность традициям и ценностям России.
Задачи:
На примере гражданского подвига А.П.Маресьева помочь учащимся усвоить, что ради спасения страны, достижения поставленной цели человек способен преодолеть многое;
Воспитание у учащихся патриотизма, гордость за ратные подвиги наших дедов, уважения к истории и традициям Родины, гражданственности:
Формирование у обучающихся мировоззренческих убеждений на основе осмысления ими исторических событий, умения прослеживать связь истории и современности;
Развитие у обучающихся умения анализировать информацию, представленную в разных знаковых системах.
Слайд 1-3.
П. Основная часть
Ход мероприятия
«Страх присущ всем.
Если вам кто-то будет говорить,
Что он ничего не боится, - не верьте,
Надо просто уметь
побеждать в себе это чувство.»
(из интервью с А. Маресьевым)
В истории каждой страны есть личности, чья жизнь может служить примером подлинного героизма и преданности своей стране. Для России, которая подвергалась нападениям извне с самого начала истории, появление таких людей в разные эпохи отражало любовь народа к своему Отечеству.
В самые трудные для страны годы жители России проявляли лучшие качества своего характера, преодолевая страх и боль.
Вопрос: Можете ли вы привести подобные примеры?
(Генерал Карбышев, Володя Дубинин, «молодогвардейцы», Алексей Маресьев)
Сегодня мы с вами подробно остановимся на автобиографии, подвиге Алексея Петровича Маресьева.
Слайд №4.
Преподаватель: Родился Алеша Маресьев в г. Камышине, Камышинского уезда, Саратовской губернии 16 мая 1916 года. Позже, при оформлении военных документов, в них была ошибочно отмечена другая дата – 20 мая, с тех пор Маресьев указывал, именно ее, и день рождения праздновал 20 мая. В этом году Алексею Петровичу исполнилось бы 108 лет.
Студент: Родители Маресьева были крестьянского происхождения. Его отец, Петр Маресьев, - солдат – окопник Первой мировой войны – вернулся домой полуживым и вскоре умер. Алеше исполнилось тогда всего три года.
Студент: Мать, - Екатерина Николаевна, - добрая, работящая женщина, сама растила и воспитывала детей. Она работала уборщицей, получала мало и потому сыновей Петю, Колю и Алешу с детства приучала к труду, честности и справедливости.
Студент: Рос Алеша слабым, болезненным ребенком. »В детстве я был похож на китайца, потому что годами болел малярией» А еще маленький Алеша страдал от диких болей в суставах. Случалось, домой из школы, расположенной за 4 км, его на руках приносили старшие товарищи и буквально отдирали ботинки, намертво примерзшие к пяткам.
Студент: Мать часто приговаривала:» Родился ты у меня, Леша, в мае, вот и придется тебе маяться всю жизнь».
Студент: В 1924 году, Алеша пошел в первый класс. Как и большинство советских школьников, Алексей Маресьев прошел все ступени общественной жизни: был пионером, пионервожатым, комсомольцем. После окончания школы 2 ступени, поступил в школу ФЗУ, получив специальность токаря, начал работать и одновременно учиться на рабочем факультете.
Преподаватель: Стать летчиком Маресьев мечтал с детства. Причем случилось это не благодаря, а вопреки.
Студент: «Однажды я набирал воду, - вспоминал Маресьев, - и так увлекся, что ничего не замечал, кроме бурлящей воды. Вдруг слышу – тоненький назойливый звук. Подумал, что-то в воде. Вгляделся: нет, не в воде. Поднял голову, посмотрел на небо, а там самолет! Настоящее чудо! И ведь не просто летит, а фигуры выписывает, будто не машина, а птица. Каким же должен быть человек, сидящий за штурвалом, если он умеет так легко управлять крылатой техникой? Наверняка, сильным, волевым.… С того самого дня я «заболел» небом. А было мне тогда 14 лет».
Вопрос: Как вы думаете, стал бы Алеша Маресьев летчиком, не будь этого случая?
Преподаватель: Первые две попытки поступить в авиационные школы Камышина и Сталинграда закончились неудачей. Его забраковала медицинская комиссия. Но Маресьев уже в юности был упорным человеком. Он закончил рабочий факультет. Получив образование, необходимое для поступления в авиационный институт, Алексей все-таки добился своего.
Студент: «Когда я думаю, вспоминал Маресьев, - кому обязан теми качествами, которые помогли мне в разных трудных жизненных обстоятельствах, вспоминаю о своей матери. Напрасно считают некоторые, что смелость можно проявить только на войне. В самой простой жизни может быть иной раз больше мужества и стойкости, чем в какой-нибудь военной биографии. Когда я вспоминаю маму, какой она была в дни моего детства, я никогда не вижу ее подавленной, унылой, я не помню, чтобы она плакала, жаловалась. А ведь как трудно ей приходилось! Это я как следует, понял только много лет спустя»
Слайд №5.
Студент: В 1934 году Камышинский райком комсомола, как активного комсомольца направил Маресьева строить Комсомольск-на-Амуре. Он попытался отказаться: «Разгорячился я тогда, крепко разозлился. А у них разговор короткий: «Не поедешь? Клади на стол комсомольский билет». Ну, я и выложил. Мать у меня идейная была, плакала, когда узнала, причитала. Но все, к счастью, обошлось. Я поехал» (из воспоминаний А.П. Маресьева)
Студент: В Комсомольске-на-Амуре без отрыва от производства, Маресьев занимался в аэроклубе.
Слайд №6.
В 1937 году он впервые поднялся в небо. В своих воспоминаниях писал: «Я лечу! А небо, оказывается бездонное, ему нет предела!» 9 марта 1938 года ему было вручено удостоверение об окончании куров.
Студент: Вначале служил в авиапогранотряде на Сахалине.
Студент: В 1939году Маресьев отправлен в Читинскую военную школу пилотов. В сентябре из-за близости государственной границы курсантов перевели в г. Ростов-на-Дону в Батайскую военную авиационную школу пилотов им. А.К.Серова.11 июля 1940 года летная школа успешно закончена. Старшина Маресьев стал «военлетом». После выпуска был оставлен в родном училище инструктором-летчиком.
Студент:10 октября 1940 года Алексею Маресьеву приказом №04630 Наркомата обороны СССР (союза советских социалистических республик) присвоили первое офицерское звание – младший лейтенант. Первых своих курсантов он выпустил в 1941 году.
Студент: После выпускного вечера своих питомцев Алексей с другом решили сшить себе гражданские костюмы. Для этого они поехали в Ростов-на-Дону в центральное ателье. Закройщик быстро снял с них мерки, выписал чек на оплату, и друзья направились в кассу.
Студент: В это время дверь в ателье распахнулась, вбежала женщина. «Война! – кричала она. - Началась война! В 12 часов будет выступать Молотов» (Молотов -)
…» Наши костюмы до сих пор ждут нас», пошутил однажды Алексей Петрович в своем интервью.
Студент: Свой первый воздушный бой Маресьев провел 23 августа в районе Днепродзержинска.
В январе 1942 года наши войска окружили в районе города Демьянска шесть вражеских дивизий.
Студент: Первые дни пребывания на передовой прошли в напряженной боевой работе. Вначале 1942 года 580-й истребительный авиационный полк, где служил лейтенант Маресьев, выполнял задачи на Северо-Западном фронте, Маресьев учился бить врага.
Студент: Всего за десять дней Алексей Петрович Маресьев сбил над «Демьянским котлом» четыре вражеских самолета и произвел 20 штурмовок фашистских войск. За эти героические действия он был представлен к ордену боевого Красного Знамени и очередному воинскому званию «лейтенант»
Студент:4 апреля 1942года звено Алексея Маресьева сопровождало партию «Илов», идущих на штурмовку окруженных фашистов. В небе их встретили 12 «мессершмиттов».
Этот бой навсегда изменил судьбу летчика Алексея Маресьева.
Слайд №7
Студент: Пулеметная очередь – и Як-1 стремительно пошел вниз. Пилот стремился посадить истребитель. Деревья несколько смягчили удар о землю. Выброшенный из машины, летчик упал в сугроб и потерял сознание.
Студент: Спустя некоторое время леденящий холод заставил его очнуться. Кругом – лес, застывший от мороза, и полное безлюдье. Первая попытка встать на ноги заставила вскликнуть от боли: ступени обеих ног разбиты при падении.
Студент: Что делать? После недолгих раздумий Маресьев все же решил пробираться на восток, к линии фронта, к своим. Он медленно полз по лесным дорогам, его путь оказался длинною в двадцать пять километров. Питался молодой сосновой корой.
Студент: На восемнадцатые сутки еле живого Алексея нашли мальчишки из деревни Плав, Валдайского района, Сережа Малин и Саша Вихров. Отец Саши отвез Маресьева на подводе в свой дом. Больше недели колхозники ухаживали за летчиком. В селе не было врача, Маресьеву нужна квалифицированная медицинская помощь.
Вопрос: Ребята! Как вы полагаете, какие качества характера помогли Маресьеву выжить?
(Сила воли, самообладание, патриотизм, любовь к Родине)
Слайд №8
Преподаватель: В первых числах мая Маресьев был отправлен в Москву. Врачи выносят для него смертельный приговор: гангрена, ради спасения жизни нужно ампутировать голени обеих ног. Перед Маресьевом встает пугающий вопрос: как жить дальше? Расстаться с профессией летчика? Потерять мечту жизни? Снова отчаянная борьба за возвращение в небо – долгий сплошной подвиг.
Слайд №9
Студент: В госпитале Маресьев начал тренироваться, готовясь к тому, чтобы летать с протезами.
Примером ему служил летчик. Первой мировой войны Прокофьев – Северский, который потерял правую ногу, но несмотря на это, вернулся в небо.
Вопрос: Какими качествами должен обладать человек, преодолевающий боль, для достижения поставленной цели?
(железный характер)
Слайд 10
Студент: В начале 1943 года Алексей Маресьев прошел медкомиссию и практиковался в Имбресинской летной школе в Чувашии. Любил пошутить, мог плясать под гармошку. Ходил, поскрипывая кожаными ботинками. Тогда еще не все знали, что этот оптимистический парень передвигается на протезах и заново учится летать.
Вопрос: Какими качествами должен обладать человек, преодолевающий боль, для достижения поставленной цели?
(Человек, имеющий, твердость характера и огромное мужество)
Студент: Командование полка не отпускало Алексея на боевые задания: обстановка в небе Курской битвы была очень напряженной. Маресьев рвался в бой и очень переживал после каждого отказа. Однополчане улетали к линии фронта, а он продолжал тренироваться, оттачивая мастерство над аэродромом.
Студент: Разгоралось крупнейшее сражение на Курской дуге, и командир эскадрильи, наконец, дал Алексею добро на полеты.
Слайд №11
Студент: Свой новый боевой счет Алексей Маресьев открыл уже 6 июля 1943 года. За два дня, летая на Ла-5, он сбил пять вражеских самолетов. Слава о безногом летчике разнеслась по 15-ой воздушной армии по всему Брянскому фронту. В полк героя стали наведываться корреспонденты, среди которых и был будущий писатель Б. Полевой, прославивший подвиг А.П. Маресьева, в книге «Повесть о настоящем человеке».
Студент: Командир эскадрильи А.М. Числов взял с собой на пару вылетов и после нескольких удачных вылетов, доверие к Маресьеву установилось полное.
Студент: 20 июля 1943 года Алексей Маресьев во время воздушного боя спас жизни двух советских летчиков и сбил сразу два вражеских истребителя.
Преподаватель: Представляя героя к награде, командир полка Н.П. Иванов писал: «Истинный русский патриот, он, не жалея жизни и крови, сражается против врагов и, несмотря на серьезный физический недостаток, добивается в воздушных боях отличных успехов»
Преподаватель:24 августа 1943 года за этот подвиг Алексею Маресьеву было присвоено звание Героя Советского Союза.
Преподаватель: Однако нагрузки все время возрастали, и поэтому уже в 1944 году, когда Маресьеву предложили стать инспектором-летчиком и перейти из боевого полка в Управление вузов ВВС, он согласился. Но сам об этом никого не просил.
Студент: К тому времени заместитель командира эскадрильи 63-го ГвИАП гвардии старший лейтенант Алексей Маресьев совершил 87 боевых вылетов и сбил 11 вражеских самолетов, в том числе 7 – после возвращения на фронт после ранения и ампутации ног.
Слайд №11
Студент: В 1944 году Маресьев ушел из боевого полка и стал инспектором-летчиком в управлении Вузов ВВС. Свои последние вылеты на самолете (учебном У-2) Алексей Петрович совершил в начале 50-х годов в качестве инструктора спецшколы ВВС в Москве.
На этом его небесная эпопея закончилась.
Преподаватель: Самое удивительное, что все эти годы он жалел не об отрезанных ногах, а о том, что не дано ему управлять реактивным самолетом. И то, и другое было безвозвратно потеряно для него, но о ногах Маресьев не говорил никогда, а о самолетах – всегда.
Студент:» Я так хотел полетать на «Аэрокобах»! - признался он однажды. – Но у них тормоза ногами управляются – мне это не подходит». (Из воспоминаний А.П. Маресьева)
Преподаватель: Со свойственной ему неукротимой волей Маресьев взялся за учебу. В 1952 году он успешно окончил Высшую партийную школу при ЦК КПСС, а в 1956 году аспирантуру Академии общественных наук при ЦК КПСС.
Преподаватель: В том же году кандидат исторических наук Алексей Петрович Маресьев вошел в состав Советского комитета ветеранов войны. Войны и военной службы. Был первым заместителем председателя Российского комитета ветеранов.
Преподаватель: Один из коллег Алексея Петровича по работе вспоминал: «Маресьев не был «свадебным генералом», украшением форумов и президиумов он находился в постоянном труде. Представить его вне напряженной деятельности невозможно».
Преподаватель: Алексей Петрович был долгожданным гостем школ, предприятий, госпиталей.
Пионерская дружина моей школы носила имя Алексея Маресьева. Мы всегда были счастливы встрече с ним. Алексей Петрович всегда привозил много книг для нашей школьной библиотеки, т.к. в 60-е годы книги были дефицитом. Проходили общие классные часы, на которых Алексей Петрович рассказывал о своих однополчанах. О себе практически ничего не говорил.» Я обыкновенный, я такой же, как все, и все, что я делал во время войны, это для блага нашей Родины».
Благодаря Алексею Петровичу, пионерами и комсомольцами нашей школы, совместно с Северским военкоматом, были произведены перезахоронения из братской могилы ст. Ново - Дмитриевской, Краснодарского края. Неизвестные солдаты, благодаря (похоронным медальонам), стали известными.
Из 90 захороненных солдат 46 стали известными, их похоронили по месту прописки, были найдены родственники, а 44 человека похоронены с военными почестями на Афипском кладбище в братской могиле.
Преподаватель: Алексей Петрович никогда не жаловался на судьбу, он жил скромно, не поддавался недугам и удивлял окружающих жизнерадостностью, обаянием и оптимизмом.
Слайд №12-13
Преподаватель: О судьбе этого героического человека Борисом Полевым была написана книга «Повесть о настоящем человеке», стала настольной, по которой в дальнейшем был снят фильм, а в 1946 году книга переведена все языки мира.
Слайд №14
Боевые и трудовые заслуги перед Родиной полковника в отставке, кандидата исторических наук Алексея Петровича Маресьева отмечены наряду с Золотой Звездой Героя многими государственными наградами. Двумя орденами Ленина, орденами Октябрьской Революции, Красного знамени, Отечественной войны 1 степени, двумя орденами Дружбы народов, Красной Звезды, Знак Почета, «За заслуги перед Отечеством» 3 степени, медалями, иностранными орденами.
Преподаватель: 18 мая 2001 года в театре Российской армии намечался торжественный вечер по случаю 85-летию Маресьева, но за час до начала у Алексея Петровича случился сердечный приступ. Его доставили в реанимацию одной из московских клиник, где он скончался, не приходя в сознание.
Торжественный вечер все же состоялся, но начался с минуты молчания…
Преподаватель: Предлагаю почтить память Алексея Петровича минутой молчания.
Слайд №15
Похоронен Маресьев в городе-герое Москве на Новодевичьем кладбище, где 23 февраля 2005 года в торжественной обстановке открыт памятник на могиле Героя.
Слайд №16
На доме по улице Тверская, 19 в Москве, где жил Алексей Маресьев висит мемориальная доска.
Слайд №17
Памятники А.П. Маресьеву
Комсомольск-на-Амуре
В Комсомольске чтят своих героев,
Легендарный летчик не забыт.
Здесь обрел он крылья, город строил,
Здесь ему и памятник отлит.
Преподаватель: Бюст стоит в городе Комсомольске-на-Амуре на проспекте Мира около кинотеатра «Факел».
Слайд №18
В городе Камышин стоит монумент недалеко от дома, где жил летчик-ас.
Он был почетным солдатом воинской части, почетным гражданином городов Комсомольск-на-Амуре, Камышин, Орел, Стара-Загора.
Его именем названы малая планета 2173 Maresiev, молодежные патриотические клубы, общественный фонд, премия имения А.П. Маресьева «За волю к победе».
Стихотворение читают студенты
Ты вырос на Волге, лугами бродил,
Рыбачил с мальчишками вместе.
И дружбой хорошей всегда дорожил,
Алеша Маресьев.
Мужаться помогала родная страна-
И птицей ты взмыл в поднебесье.
Но крылья твои опалила война
Алеша Маресьев.
Ах, раненый сокол! Чуть теплится жизнь,
Вперед! Не погибни без вести! -
И стонут с тобою деревья: - «Держись!»
Алеша Маресьев!
Ты горе осилил – ни шагу назад!
Судьба твоя – гордая песня!
Твои соколята под солнцем летят,
Алеша Маресьев!
Стихотворение читают студенты
Фашистом сбит, упал он с неба,
Контужен, сильно обгорел.
Он полз без помощи, без хлеба,
Он все в себе преодолел.
Он встал, протезы заскрипели,
Он вновь взлетел фашистов бить…
Но есть средь нас, те, что посмели
Бессмертный подвиг тот забыть.
В обычной школе он учился,
Вот рядом – белорус, узбек,
И за родную землю бился,
Как настоящий человек!
Весь шар земной им восхищался,
Простым он русским парнем был.
Гагарин с ним не раз встречался
Пред тем, как космос покорил.
Тот век сменился новым веком.
Года, как облака, плывут…
И настоящим человеком
Его назвали и зовут.
Он высшей славы удостоен
Родной земли, планеты всей
Отважный летчик наш и воин
Герой Маресьев Алексей!
Преподаватель: Как вы думаете, правильно назвал Б. Полевой свою повесть? Маресьев – настоящий человек? (Да, потому что он не испугался трудностей, он боролся за свое право вернуться к любимому делу, не унывал, не хвастался, а молча и упорно шел вперед к своей цели.
И добился своего.)
Преподаватель: Алексей Петрович Маресьев
прожил славную, достойную жизнь. Он до последнего был в строю. ««Я человек, а не легенда», - говорил А.П. Маресьев. – В том, что я сделал, нет ничего необыкновенного». Но, тем не менее, имя его стало легендарным, символом патриотизма и мужества.
Стихотворение читают студенты
Герой не тот, что грудь горою.
И голос – во! И руки – во!
Не громким голосом героя мы измеряем рост его,
Другой, глядишь, и скажет скупо,
И вид не тот, и ростом мал,
Но как высок его поступок!
Как звонок мужества металл!
И мы теряемся порою,
И нелегко бывает нам
Все подвиги и всех героев
Назвать стране по именам…
Ш. Заключительная часть
Ш. Подведение итогов.
Ш.1.1. Как вам кажется, какие моменты жизни героя были для него самыми трудными?
Ш.1.2. Какие качества Алексея Маресьева вы хотели бы воспитать в себе?
Ш.1.3. А вы могли бы, оказавшись в подобной ситуации повторить его подвиг?
Ш.2. Рефлексия
Составление синквейны
Синквейн – пятистрочная стихотворная форма, возникшая в США в начале ХХ века под влиянием японской поэзии. Это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
Алгоритм написания синквейны.
1-я строка. Кто? Что? 1-существительное.
2-я строка. Какой? 2 – прилагательных
3-я строка. Что делает? 3- глагола
4-я строка. Что автор думает о теме? Фраза из 4-х слов.
5-я строка. Кто? Что? (Новое звучание темы)
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему синквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым примером)
Примеры:
1.Жизнь
Активная, бурная.
Воспитывает, развивает, учит
Дает возможность реализовать себя.
Искусство.
2. Герой
Храбрый, мужественный
Защищает, сражается, любит
Героями не рождаются – героями становятся
Подвиг
Ребята! Воспитывайте в себе лучшие человеческие качества, идите по жизни настоящими людьми!
Использованная литература:
Андрей Кушнарев: Алексей Маресьев. "Я не могу не летать»; Редактор · Осипенко А. И.; Издательство · Майор, 2017 г.; Серия · Неформальные биографии; ISBN · 978-5- ...
Полевой, Б.Н. Повесть о настоящем человеке / худ. Н. Жуков. — М.: Государственное издательство художественной литературы, 1952. 315, [4] с.: 20 л.ил.2.
1 325
51 764 
