СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Алгебраические уравнения высших степеней

Категория: Алгебра

Нажмите, чтобы узнать подробности

Уравнения высших степеней проходят в 10 классе, но для заинтересованных ребят схему Горнера полезно показать и в 8 классе.

Просмотр содержимого документа
«Алгебраические уравнения высших степеней»

Алгебраические уравнения высших степеней Работу выполнил  ученик 8 «В» класса Рожков Павел

Алгебраические уравнения высших степеней

Работу выполнил

ученик 8 «В» класса

Рожков Павел

Цели Познакомиться с новыми уравнениями Узнать что такое уравнения высших степеней Узнать способы их решения и запомнить

Цели

  • Познакомиться с новыми уравнениями
  • Узнать что такое уравнения высших степеней
  • Узнать способы их решения и запомнить
x 2 +x=6 2 Cos(x)^2 - Cos(x) – 1=0

x 2 +x=6

2 Cos(x)^2 - Cos(x) – 1=0

Какие же есть уравнения? где  называется уравнением n-й степени. Если  уравнение  называется линейным Если  уравнение   называется квадратным. Если  , то уравнение уже имеет высшую степень

Какие же есть уравнения?

  • где  называется уравнением n-й степени.
  • Если  уравнение называется линейным
  • Если  уравнение называется квадратным.
  • Если , то уравнение уже имеет высшую степень

Методы решения уравнений n  3 Основными методами решения уравнений при n  3 являются: Метод разложения; Метод замены переменной; Поиск корней среди делителей свободного члена. Решение уравнения с помощью схемы Горнера

Методы решения уравнений n  3

Основными методами решения уравнений при n  3 являются:

  • Метод разложения;
  • Метод замены переменной;
  • Поиск корней среди делителей свободного члена.
  • Решение уравнения с помощью схемы Горнера
Рассмотрим некоторые методы решений Первый метод: Уравнения вида ax n+2 +bx n+1 +cx n =0  решаются вынесением общего множителя x n за скобки: x n (ax 2 +bx+c)=0 и сведением к совокупности x n =0 и ax 2 +bx+c=0 и решением данного уравнения будут x=0 и корни квадратного уравнения.

Рассмотрим некоторые методы решений

Первый метод:

Уравнения вида ax n+2 +bx n+1 +cx n =0  решаются вынесением общего множителя x n за скобки:

x n (ax 2 +bx+c)=0

и сведением к совокупности x n =0 и ax 2 +bx+c=0 и решением данного уравнения будут x=0 и корни квадратного уравнения.

Второй метод: Уравнения вида ax 2n +bx n +c=0, a  0, n≥2, n∈N решаются заменой y=x n : Получаем уравнение ay 2 +by+c=0, которое решается, как квадратное. Находим его корни (если такие существуют) и возвращаемся к старой переменной.

Второй метод:

Уравнения вида ax 2n +bx n +c=0, a  0, n≥2, n∈N решаются заменой y=x n :

Получаем уравнение ay 2 +by+c=0, которое решается, как квадратное. Находим его корни (если такие существуют) и возвращаемся к старой переменной.

Решение с помощью схемы Горнера Составим таблицу. В верхней строке будут коэффициенты уравнения ax 2 +bx+c=0, а в первом столбце отношение p/q Затем решаем так: 1.Сносим первый коэффициент и решаем по формуле отношение умноженное на 1коэффициент плюс 2коэффициент (c/a*a+b) и полученный результат записываем во второй столбец 2. Потом решаем примерно похоже, только уже по формуле отношение умноженное на результат плюс 3коэффициент (c/a*(c+b)+c) и если полученный результат равен нулю то данное отношение является корнем уравнения a c/a b c a p/q*a+b (p/q)*(p/q*a+b)+c

Решение с помощью схемы Горнера

Составим таблицу. В верхней строке будут коэффициенты уравнения ax 2 +bx+c=0, а в первом столбце отношение p/q

Затем решаем так:

1.Сносим первый коэффициент и решаем по формуле отношение умноженное на 1коэффициент плюс 2коэффициент (c/a*a+b) и полученный результат записываем во второй столбец

2. Потом решаем примерно похоже, только уже по формуле отношение умноженное на результат плюс 3коэффициент (c/a*(c+b)+c) и если полученный результат равен нулю то данное отношение является корнем уравнения

a

c/a

b

c

a

p/q*a+b

(p/q)*(p/q*a+b)+c

Теорема Безу Остаток от деления многочлена P( x ) на двучлен ( x-a ) равен P( a )(т. е. значению многочлена P( x ) при x=a) P(x)=(x-a)Q(x)+R и P(a)=R

Теорема Безу

Остаток от деления многочлена P( x ) на двучлен ( x-a ) равен P( a )(т. е. значению многочлена P( x ) при x=a)

P(x)=(x-a)Q(x)+R и P(a)=R

Решаем вместе Решите 5 уравнений 5x 7 +3x 6 -x 5 =0 x 6 -7x 3 -8=0 x 4 +3x 2 -4=0 x 5 +3x 3 +2x=0 x 4 -4x 3 +12x-9=0

Решаем вместе

Решите 5 уравнений

  • 5x 7 +3x 6 -x 5 =0
  • x 6 -7x 3 -8=0
  • x 4 +3x 2 -4=0
  • x 5 +3x 3 +2x=0
  • x 4 -4x 3 +12x-9=0
Подведём итоги Мы узнали какие ещё есть уравнения Узнали об уравнениях высших степеней и узнали методы их решений Научились решать уравнения высших степеней

Подведём итоги

  • Мы узнали какие ещё есть уравнения
  • Узнали об уравнениях высших степеней и узнали методы их решений
  • Научились решать уравнения высших степеней
Ресурсы https://studfiles.net/preview/5520546/# 2 https:// math24.biz/equation http:// www.mathsolution.ru/math-task/quadr-eq http:// открытыйурок.рф /статьи/524445 / http:// yukhym.com/ru/matematika/diskriminant-teorema-vieta.html Учебник по алгебре 10 класс С.М.Никольский, М.К.Потапов Учебник по алгебре 11 класс А.Г.Мордкович

Ресурсы

https://studfiles.net/preview/5520546/# 2

https:// math24.biz/equation

http:// www.mathsolution.ru/math-task/quadr-eq

http:// открытыйурок.рф /статьи/524445 /

http:// yukhym.com/ru/matematika/diskriminant-teorema-vieta.html

Учебник по алгебре 10 класс С.М.Никольский, М.К.Потапов

Учебник по алгебре 11 класс А.Г.Мордкович