Алгоритм подготовки учащихся к ГИА

АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ В ФОРМЕ ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

Пономарева Евгения Анатольевна ,

учитель географии

МБОУ «СОШ №6 г. Шебекино Белгородской области»

ФОРМУЛА УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНА ПО ГЕОГРАФИИ

Самообразование педагога

+

подготовка

учащихся к итоговой аттестации

+

Работа с родителями

АЛГОРИТМ ПОДГОТОВКИ К ОГЭ ПО ГЕОГРАФИИ

Уделить внимание сформированности навыков работы с тематическими картами.

РАБОТАЙТЕ С АТЛАСОМ

Атлас, ребята, это очень хорошая штука!

Атлас - это, по сути, узаконенная шпаргалка! Даже если вы многого не знаете, но у вас есть атлас - вы сможете сдать экзамен! Но... при условии, что вы УМЕЕТЕ пользоваться атласом.

ЭТАПЫ:

• Проведение анализа типичных ошибок допускаемых выпускниками в ходе ОГЭ предыдущего учебного года
• Оформление уголка подготовки к ОГЭ
• Систематизация материалов последних лет, используемых на ОГЭ по географии, создание банка учебных материалов по подготовке к ОГЭ
• Изучение демоверсии ОГЭ - 2024, спецификации и кодификатора
• Инструктаж учащихся по процедуре проведения ОГЭ по географии
• Оформление страницы в интернете, для подготовки к ОГЭ

• Выступление на родительском собрании в 9-х классах по процедуре проведения ОГЭ по географии
• Диагностическое тестирование

• Проведение групповых и индивидуальных консультаций

• Проведение пробного ОГЭ
• Участие в городских мониторингах

август-сентябрь

август-сентябрь

сентябрь

сентябрь

сентябрь

сентябрь-октябрь

сентябрь

с сентября

еженедельно

февраль, апрель

По графику .

СТЕНД ПОДГОТОВКИ К ОГЭ

Используемая литература

Internet-ресурсы по подготовке к ОГЭ можно распределить на несколько видов:

Разбор

заданий

демоверсии

тренажеры

курс видеоуроков и лекций

Демоверсии различных лет очень похожи друг на друга; поэтому, разобравшись в одной, достаточно легко можно справиться и с остальными. 

Дистанционные

курсы

www.themegallery.com

Сайты для подготовки к ОГЭ:

 Решу ОГЭ . Задания даны по темам. Можно использовать для самоподготовки, т.к. есть ответы с пояснениями

 Сдать ГИА на Яндекс . Размещены 4 варианта пробных вариантов ГИА с ответами. Каталог заданий разбит по темам.

 демонстрационные варианты ОГЭ resolventa.ru .

 Все приведенные тесты разработаны и одобрены для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9-м классе Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

РАБОТА НА ИНФОРМАЦИОННОМ ПОРТАЛЕ «РЕШУ ОГЭ»

• Много вариантов
• Можно решать как отдельные типы заданий , так и работу целиком
• Есть пояснения к каждому заданию
• Есть он-лайн тестирование

Алгоритм подготовки к ОГЭ

• Обучение правилам оформления выполненого задания,

технология выбора верного ответа

• Использование обучающимися дидактического материала

для систематизации знаний и эффективного усвоения

объектов проверки ГИА (таблицы, опорные конспекты,

схемы и т.д.)

• Диагностическое тестирование по разделам
• Разбор сложных заданий
• Обучение навыкам работы с картографическими,

графическими, статистическими материалами.

• Организация самопроверки и анализа ошибок
• Использование интернет ресурсов

В ходе занятий учащиеся должны научиться:

• работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);

• четко следовать инструкциям, сопровождающим задание;

• выполнять различные типы тестовых заданий;

• самостоятельно распределять время на выполнение заданий;

• четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;

• хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;

• правильно отмечать в бланке вариант ответа;

• вносить исправления в бланк экзаменационной работы.

Сроки изучения тем:

• Источники географической информации
• Природа Земли и человек
• Материки, океаны, народы и страны
• Природопользование и геоэкология
• География России

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Создание для учащихся памяток, инструкций, схем, алгоритмов

Наличие готовых памяток, инструкций, схем и алгоритмов значительно сокращает использование учебного времени в повторении или изучении нового материала и является прекрасным наглядным пособием для запоминания учебного материала.

Рассмотрим пример!

Какой из перечисленных городов находится в зоне действия антициклона? (№5-2024)

1) Воронеж 2) Мурманск 3) Салехард 4) Сыктывкар

Рассмотрим пример!

Карта погоды составлена на 16 мая. В каком из перечисленных городов на следующий день наиболее вероятно существенное понижение температуры воздуха? (№6-2024)

1) Астрахань 2) Новороссийск 3) Омск 4) Санкт-Петербург

Алгоритм решения.

• Рассмотреть фрагмент карты и условные

знаки

2. По заданию определить какие изменения

прогнозируются (похолодание / потепление)

3. Найти на карте в соответствии с заданием

холодный или теплый фронт и

направление его перемещения

4. Найти на карте города (варианты ответов)

расположенные на пути движения фронта

Из рекомендаций для подготовки учащихся к сдаче ОГЭ по итогам 2023 года

Обратить внимание на несформированность у сдающих экзамен навыков чтения и анализа климатограмм , прочтения профилей на топографической карте.

№ 27 (№18-2024)

Структура климатограммы

Годовой ход температуры

Количество осадков

Среднегодовое количество осадков

месяцы

Алгоритм решения .

• Рассмотрите линию годового хода температуры:

• если понижение температуры (зима)

в январе – это климатограмма северного

полушария;

• если понижение температуры (зима)

в июле – это климатограмма южного

полушария.

• если линия практически прямая – населенный

пункт находится в районе экватора

Алгоритм решения.

2. Рассмотрите показатели температуры:

• если t +24-+26 в течении всего года – значит это экваториальный пояс;
• если амплитуда t незначительная (3–7 градуса) выше +20, значит – это субэкваториальный пояс;
• если амплитуда больше, но зимние температуры не опускаются ниже +10, то это тропический пояс;
• если зимние температуры около нуля, +3-+5, то это субтропики;
• если появляются отрицательные температуры, то это умеренный, субполярный или полярный пояса.

Алгоритм решения .

Если два объекта находятся

в одном климатическом поясе

3. Рассмотрите количество осадков:

• наибольшее количество осадков в приморских районах;
• наименьшее – во внутриконтинентальных районах;

№ 12-2020

Последовательность действий, рекомендуемая учащимся при выполнении задания

• 1. Внимательно прочитайте задание.
• 2. Какие условия необходимы, чтобы участок можно было использовать по назначению? Какие причины влияют на размещение данного вида деятельности?
• 3. Сопоставьте эти причины с условиями на каждом из участков.
• 4. Рассмотрите все варианты.
• 5. При ответе укажите какой это участок, почему вы выбрали данный № участка (например,1), почему не подходят участки № 2 и № 3.

Что можно отработать на уроках:

• Координаты (например определить координаты городов Федерального значения)
• Факторы размещения промышленных предприятий.

3.Циклоны, Антициклоны.

(при изучении природы отдельных районов).

4. Рельеф, стихийные явления. (при изучении природы отдельных районов).

5. Города – миллионеры (при изучении состава районов)

• Неоднократная репетиция ситуации экзамена, формирование адекватной оценки, позитивный настрой на экзамен;
• Углублённая подготовка учащихся по географии: дифференцированный подход на уроках; индивидуальные консультации.
• Непосредственная подготовка к ГИА сильных и слабых учеников.
• Тренировка в условиях, максимально приближенных к условиям реального экзамена, выработка определенного плана, стратегии работы на экзамене, психологическая подготовка.
• Проведение в течение года диагностических работ, глубокий анализ результатов и работа по коррекции.

Системный подход к повторению изученного материала - вот одна из главных задач при подготовке к экзамену. Самостоятельное повторение и тренинг выполнения заданий, систематические консультации по контрольно - измерительным материалам (КИМ) способствует систематизации комплексных знаний по предмету и формированию навыков выполнения заданий.