Алгоритм работы с неуспевающими и пропускающими занятия без уважительной причины студентами

Алгоритм работы с неуспевающими и пропускающими занятия без уважительной причины студентами

Преподаватель - предметник:

1.Докладная на имя классного руководителя.

2. Анализ причин неуспеваемости.

3. Направление на Совет профилактики и предоставление данных о причинах вызова.

4.Индивидуальный план работы со студентом по ликвидации пробелов в знаниях.

5.Индивидуальный дневник работы со студентом (отмечается выполнение плана и результаты).

6.Лист отчета о проделанной работе (сдается заведующему отделением).

Классный руководитель:

1. Докладная на имя директора (подается заведующей отделением)

2. Анализ причин неуспеваемости и пропусков занятий

3. Направление на Совет профилактики и предоставление данных о причинах вызова.

4. Индивидуальный план работы со студентом (в дневнике пед. наблюдений).

5.Индивидуальный дневник работы со студентом (отмечается выполнение плана и результаты в дневнике пед. наблюдений).

6. Лист отчета о проделанной работе (сдается в воспитательный отдел).

7. Акт обследования условий жизни и воспитания (совместно с социальным педагогом).

Социальный педагог (профилактическая работа):

1. Беседа со студентом, преподавателем- предметником, классным руководителем, родителями студента с записью результатов в журнал учета индивидуальной работы

4.Проверка документов (дневника , журнала)

5 Акт обследования условий жизни и воспитания (Статус семьи).

6. Контроль посещаемости занятий и занятости во внеурочное время (секция, кружок, библиотека-беседа с тренером, руководителем кружка, библиотекарем).

Педагог- психолог

1. Составить индивидуальный план по оказанию социально-психологической помощи студенту.

2. Довести до сведения родителей и классного руководителя график проводимых занятий, бесед.

3. Выдать рекомендации классному руководителю и родителям по оказанию помощи студенту.

Контроль со стороны администрации

1. Беседы со студентом, родителями студента, преподавателем- предметником, для выявления причин неуспеваемости и затруднений в обучении с записью результатов в журнал учета индивидуальной работы

2. Собеседования с классными руководителями по результатам работы с неуспевающими студентами не менее 1 раза в месяц.

3. Оценка теоретической подготовки преподавателя и методики преподавания по вопросу преодоления неуспеваемости студента через посещение уроков и собеседования.

4. Совет профилактики