АЛГОРИТМЫ (инструментарий по истории) Презентация

АЛГОРИТМЫ

инструментарий по истории

Подготовила

учитель истории ОШ № 18

Степаненко В. П.

Алгоритм – это:

• правила, инструкции, памятки, определяющие последовательность элементарных для данного объекта операций по решению учебной задачи;

2. система работы по строго определенным правилам, которая после последовательного их выполнения приводит к решению поставленной задачи.

Виды алгоритмов

- учебный алгоритм как предмет усвоения

- учебный алгоритм как средство обучения.

Применение алгоритмов

способствует:

• развитию основных процессов мыслительной деятельности у школьников (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение),
• усвоение переноса интеллектуальных умений из одной ситуации в другую, способствующего эффективности обучения,
• совершенствованию видов творческих письменных работ (составление плана, конспекта, рецензии) и интеллектуальных умений (наблюдение, чтение, классификация, самоконтроль, сравнение),

- овладению обобщенными знаниями о видах учебной

деятельности.

Применение алгоритмов способствует :

• развитию основных процессов мыслительной деятельности у школьников (анализ, синтез, абстрагирование, обобщение),

• усвоение переноса интеллектуальных умений из одной ситуации в другую, способствующего эффективности обучения,

• совершенствованию видов творческих письменных работ (составление плана, конспекта, рецензии) и общеучебных интеллектуальных умений (наблюдение, чтение, классификация, самоконтроль, сравнение),

- овладению обобщенными знаниями о видах учебной

деятельности .

Использование алгоритмов

на начальных этапах обучения

истории и в классах коррекции

обеспечивает

успешность усвоение программы

школьниками

Но не следует забывать, что алгоритмы лишают учащихся возможности творческого подхода к решению поставленной задачи.

ОБЩИЕ СТРУКТУРНЫЕ

АЛГОРИТМЫ РАСКРЫТИЯ

ИСТОРИЧЕСКОГО

РАЗВИТИЯ

Алгоритм

раскрытия экономического развития страны, общества

Влияние географического положения страны на развитие хозяйства.

Направления государственной экономической политики.

Развитие промышленности (ремесел): районы; специализация регионов; виды, характер и особенности организации производства; типы промышленных предприятий; технические достижения; объем выпускаемой продукции; ее потребление на елением. Р азвитие торговли.

Развитие сельского хозяйства: земледелие (разновидности культур, развитие орудий труда и сельскохозяйственной техники, урожайность); скотоводство; промыслы; объем производимой продукции и пути ее реализации.

Развитие форм собственности.

Финансовое развитие страны (состояние денежной системы; банки, ростовщичество); финансовая политика государства.

Роль экономики в социально-политическом развитии страны.

Место страны в мировом производстве.

Алгоритм

раскрытия социального развития страны, общества

Социальная основа (слои, группы и их взаимоотношения).

Государственный курс социальной политики.

Этнический, религиозный состав общества.

Межэтнические отношения.

Образ жизни различных слоев общества данной страны.

Алгоритм

раскрытия политического развития страны

Внутриполитический аспект

Государственное устройство, характеристика законодательных, исполнительных и судебных органов власти.

Административно-территориальное деление.

Местные органы самоуправления и управления.

Форма власти (характеристика власти с точки зрения ее источника: монархия или республика).

Право (характеристика правового государства, статусы граждан).

Преобразования во внутренней и внешней политике (характеристика экономических, социальных, политических и культурных мероприятий государства).

Состояние войска.

Внешнеполитический аспект

Внешнеполитический курс государства.

Основные направления внешней политики государства.

Положение страны в мировом сообществе государств.

Участие страны в международных организациях.

Влияние политических группировок на внешнюю политику.

Организация внешнеполитических ведомств (характеристика внешнеполитических институтов государства).

Итоги внешнеполитического курса данной страны за определенный (данный) период.

Алгоритм

раскрытия культурного развития общества, государства

Ценностные ориентации (морально-нравственные нормы общества).

Общественные идеи данного периода.

Право (характеристика правового статуса граждан).

Роль религии (характеристика религиозных и антирелиги озных основных течений страны).

Система образования (характеристика начального, средне о, высшего образования).

Искусство (характеристика литературы, архитектуры, скульптуры, живописи, театра, кино и т.д.).

Роль науки (характеристика естественных, технических, гуманитарных знаний).