Алюминий и его соединения

Открытый урок по химии в 9 «а» классе

Учитель химии :

Чернова Елена Александровна

Легенда

• Существует легенда о том, как к римскому императору Тиберию пришёл незнакомец. В дар императору он принёс изготовленную им чашу из блестящего как серебро, но чрезвычайно лёгкого металла. Мастер поведал, что получил этот металл из «глинистой земли». Но император, боясь, что обесценятся его золото и серебро, велел отрубить мастеру голову, а его мастерскую разрушить...

Загадка

• “ Спрятан в ящике предмет – Без него не съесть обед,  Вещь незаменимая.  Вещь необходимая.  Если мы садимся кушать,  Тот предмет нам очень нужен Из чего же сей предмет Серебристо-белый цвет Вам позволит дать ответ.”

Алюминий и его соединения

Я - металл незаменимый, Очень летчиком любимый, Легкий, электропроводный, Но характер – переходный!

История алюминия

Алюминий - защитник

Алюминий в гробнице

Открытие алюминиевой руды

Получение алюминия

Дорогой алюминий

Промышленный способ получения алюминия

Распространение алюминия

География алюминия

Важнейшие природные соединения алюминия

корунд

Al 2 O 3

полевой шпат

K 2 O * Al 2 O 3 * 6SiO 2

боксит

Al 2 O 3 * nH 2 O

Учитель рассказывает о нахождении алюминия в природе.

нефелин

Na 2 O * Al 2 O 3 * 2SiO 2

каолинит

Al 2 O 3 * 2SiO 2 * 2H 2 O

13

13

История добычи алюминия в России

Страны-лидеры по производству алюминия

Способ получения алюминия

Нанесите на контурную карту мира области месторождений бокситных руд

Заполните таблицу

Минерал

Химическая формула

Содержание Al2O3

Минерал

Химическая формула

Нефелин

Содержание Al2O3

( K , Na )2  O · Al 2 O 3·2 SiO 2

Алунит

32,3-35,9

( K , Na )2  SO 4   · Al 2

( SO 4)3·4 Al ( OH )3

Каолинит

37

Al2O3·2SiO2·2Н2О

Боксит

39,5

Al2O3 n H2O

28-60

Задание 1

•   Составьте уравнения реакций алюминия с простыми веществами: кислородом , бромом, серой, углеродом.
• К полученному веществу в предпоследней реакции добавьте воду.
• Закончив работу, напишите уравнение фломастером на листе бумаги и поднимите вверх.
• Объясните к какому типу химических реакции относятся данные реакции и назовите полученные вещества.

Опыт № 1

• К кусочку алюминия прилить воду. Почему реакции нет? 
• К кусочку алюминия прилить 1 мл гидроксида натрия. Подогреть, если необходимо. Объясните наблюдение. Составьте уравнение химической реакции на доске.

Опыт № 2

• Из хлорида алюминия и гидроксида натрия получите гидроксид алюминия. Разделите полученный осадок на две пробирки.
• В одну прилить раствор соляной кислоты. Что вы наблюдаете? Запишите уравнения реакции.
• В другую прилить гидроксид натрия. Что вы наблюдаете? Составить полные и сокращенные ионные уравнения.

Синквейн

• Одним словом (сущ.) выразите тему сегодняшнего урока,
• Подберите к этому слову два прилагательных,
• Подберите три глагола,
• Составьте фразу, в которой будет отражена значимость этого слова,
• Подберите синоним этому слову.

Домашнее задание

• Изучить параграф «Алюминий и его соединения»;
• Составить рекламу алюминия;

«Лучшие качества коня узнаются при беге, лучшие качества серебра – при плавке». 

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ