Уй-булонун социалдык картасы
_______________________________-класстын окуучусу_________жылы
Толтуруу датасы 20__-ж «____»_______________
1 Дареги:________________________________________________________________
2 Куйоосунун аты жону,туулган датасы:______________________________________
3 Аялынын аты-жону,туулган датасы:_________________________________________
4 Уй булодогу балдардын саны______________________________________________
5 Балдардын жаш курагы:
6 жашка чейин__________________________________________________________
6 дан 19 жашка чейин____________________________________________________
16 дан 18 жашка чейин__________________________________________________
6 Уй булонун туру:
Толук уй-було______________Толук эмес уй було_______________
А)апасы жалгыз тарбиялайт__________________________________
Б)атасы жалгыз тарбиялайт___________________________________
В)чон энеси,чон атасы жалгыз же туугандарынын бири жалгыз тарбиялайт
__________________________________________________________
7 Балага камкорчулук кылган уй-було(эгер камкорчулугунда баласы бар болсо),алардын аты-жону,туулган датасы:_____________________________________
8 Качкындардын балалуу уй-булосу:_________________________________________
9 18 жашка чейинки иштебеген жана окубаган оспурумдор:_____________________
_________________________________________________________________________
10 Ата-энесинин билими:
Жогору______________________________Орто______________________________
Атайын орто___________________9-класс жана андан томон___________________
11 Адистиги:
-гуманитардык_________________________________________________________
-техникалык____________________________________________________________
-медициналык__________________________________________________________
-педагогикалык_________________________________________________________
-экономикалык__________________________________________________________
-соода,камдоо__________________________________________________________
-айыл,чарба кызматкерлери_____________________________________________
-куруучу_______________________________________________________________
-ар турдуу багыттагы усталар____________________________________________
12 Куйоосунун иштеген жери жана кызматы___________________________________
13 Аялынын иштеген жери жана кызматы____________________________________
14 Уй-булонун кирешеси(жардамга муктаж же муктаж эмес)_____________________
15 Уй-чарбасы барбы______________________________________________________
16 Комокчу чарбасы барбы_________________________________________________
17 Турак жайы барбы(муктаж же муктаж эмеспи)______________________________
18 Уй-було мучолорунун ден соолугу:
-жашы чон майыпта_______________________
-майып балдар___________________________
-онокот оорулар__________________________
19 Уй-булодогу негизги кыйынчылыктар______________________________________
Толтурган:_______________________________________________________________
Уй-булонун тарбиялоо мумкунчулуктору
Окуучунун тарбиялуулук денгээли______________________________________ (жогору,орто,томон)
Ата-эненин педагогикалык маданиятынын денгээли
Атасыныкы_____________________________________________________________ (жогорку,орто,томон)
Апасыныкы_______________________________________________________________(жогорку,орто,томон)
Уй-булодогу жагдай(микроклимат)__________________________________________
(жакшы,туруктуу,анча жакшы эмес,туруксуз,начар)
Уй-булонун багыттуулугу___________________________________________________
(коомдук багыттуу,жекечил,коомго жат)
Уй-булодогу тарбиялык жагдай_____________________________________________
(жагымдуу,татаалдашкан,начар)
Уй-було туру_____________________________________________________________
Эскертуу_________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Класс жетекчиси:_________________________________________________________
Социалдык педагог_______________________________________________________
Балдар менен иштоо боюнча тузулгон иш план
| № | Аткарылуучу иштин мазмуну | Аткаруу мооноту | Иштин туру | Ким аткарат
|
|
1 | Класстагы балдар менен чогулуш откоруу. Балдар кенешинин торогасын шайлоо |
сентябрь |
Класстык чогулуш |
Кл.жет. |
|
2 | Балдардын санитардык,гигиеналык абалын карап чыгуу |
октябрь |
Мед.кароо |
Мед.кызмат. Кл.жет |
|
3 |
Сен оз укугунду билесинби?
| ноябрь | Класстык чогулуш | Кл.жет. |
| 4 |
Жаш курактын аталышы | декабрь | Талкуу сабак | Кл.жет. |
|
5 |
Балдар менен кантип суйлошуу керек? | январь | Талкуу сабак |
Кл.жет. |
|
6 |
Кылмыштын башаты кайда? Жаштар жургон жайда |
февраль |
Диспут |
Балдар кенеши |
|
7 |
Эмнеге бала энесин этектейт? | март | Талкуу сабак | Кл.жет. |
|
8 |
Аракетчик-улутту жок кылат
| апрель |
Лекция |
|
| 9 |
Тамеки чегуу-омур душманы
| май |
Лекция |
|
Класс жетекчи:
«Жийделик» толук эмес орто мектебинин -классынын жугуштуу оорулардын алдын алуу боюнча тузулгон иш планы
| № | Аткарылуучу иштер | Отуу убагы | Иштин мазмуну | Ким аткарат
|
| 1 | Кутурмадан сак бол | сентябрь | Жат жазуу | Кл.жет
|
| 2 | Кургак учук | октябрь | Жат жазуу | Кл.жет
|
| 3 | Вирустуу гепатит.Эхинококкоз | ноябрь | Жат жазуу | Кл.жет |
| 4 | Таза тиштер | декабрь | маек | Кл.жет
|
| 5 | Грипп(Сасык тумоо) | январь | Жат жазуу | Кл.жет
|
| 6 | Самын менен дос бол | февраль | маек | Кл.жет
|
| 7 | Туура тамактануу узак жашоого оболго | март | маек | Кл.жет
|
| 8 | Ичеги-карын мите курттар | апрель | Жат жазуу | Кл.жет
|
| 9 | Куйдургу,Бруцеллез | май | Жат жазуу | Кл.жет
|
Класс жетекчи:
«Жийделик» толук эмес орто мектебинин -классына Кылмыштуулуктун алдын алуу боюнча тузулгон иш планы
| № | Аткарылуучу иштер | Отуу убагы | Иштин турлору | Ким аткарат
|
| 1 | Жалкоолук менен кантип курошуу керек? | сентябрь | Тушундуруу иштери | Класс жетекчи. Тартип сектору
|
| 2 | Атам апам жана мен | октябрь | Класстык саат | Класс жетекчи. Тартип сектору
|
| 3 | Уурулук-бул кылмыш | ноябрь | Класстык саат | Класс жетекчи. Тартип сектору |
| 4 | Рекетчилик бул кылмыш | декабрь | Тушундуруу иштери | Класс жетекчи. Тартип сектору |
| 5 | Рекет деген эмне жана анын кесепеттери | январь | Тушундуруу иштери | Класс жетекчи. Тартип сектору |
| 6 | «Кылмыштын башаты кайда?,Жаштар жургон жайда» | Февраль | Тушундуруу иштери | Класс жетекчи. Тартип сектору
|
| 7 | Аракечтик улутту жок кылат | март | Класстык саат | Класс жетекчи. Тартип сектору |
| 8 | Оспурумдордун чойросундогу жазгыруу,коркутуу | апрель | Класстык саат | Класс жетекчи. Тартип сектору
|
| 9 | Толеранттуулук ыймандуулуктун башаты | май | Класстык саат | Класс жетекчи. Тартип сектору
|
«Жийделик» т.э.о мектебинин -класссынын ата-энелер менен иштоо боюнча тузулгон жылдык иш планы
| № | Аткарылуучу иштер | мооноту | Иштин туру | Ким аткарат
|
| 1 | Класстагы ата-энелер комитетин шайлоо
| сентябрь | Класстык чогулуш | Кл.жет |
|
2 |
Класстагы ата-энелер жонундо маалымат алуу |
сентябрь | Класстык чогулуш | Кл.жет
|
|
3 |
Ата-энелер менен келишим тузуу |
октябрь | Класстык чогулуш | Кл.жет
|
|
4 |
Ата-эне жана мен |
ноябрь | Класстык чогулуш | Кл.жет
|
|
5 |
Ата-энелер менен ангемелешуу |
декабрь | Класстык чогулуш | Кл.жет
|
| 6 | Ата-энелер менен иштоонун башкы формалары |
январь | Класстык чогулуш | Кл.жет
|
|
7 |
Балдарын козомолдобогон ата-энелер жоопко тартылат |
февраль | Класстык чогулуш |
Кл.жет
|
|
8 |
Баланын ата-эне алдындагы адеп эрежелери |
апрель |
Класстык чогулуш |
Кл.жет
|
| 9 | Окуучулардын жайкы эс алууларын уюштуруу |
май |
Класстык чогулуш |
Кл.жет
|
2 061
24 190 
