СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Алманын пайда жактары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Алманын пайда жактары»

Уй-булонун социалдык картасы



_______________________________-класстын окуучусу_________жылы

Толтуруу датасы 20__-ж «____»_______________

1 Дареги:________________________________________________________________

2 Куйоосунун аты жону,туулган датасы:______________________________________

3 Аялынын аты-жону,туулган датасы:_________________________________________

4 Уй булодогу балдардын саны______________________________________________

5 Балдардын жаш курагы:

6 жашка чейин__________________________________________________________

6 дан 19 жашка чейин____________________________________________________

16 дан 18 жашка чейин__________________________________________________

6 Уй булонун туру:

Толук уй-було______________Толук эмес уй було_______________

А)апасы жалгыз тарбиялайт__________________________________

Б)атасы жалгыз тарбиялайт___________________________________

В)чон энеси,чон атасы жалгыз же туугандарынын бири жалгыз тарбиялайт

__________________________________________________________

7 Балага камкорчулук кылган уй-було(эгер камкорчулугунда баласы бар болсо),алардын аты-жону,туулган датасы:_____________________________________

8 Качкындардын балалуу уй-булосу:_________________________________________

9 18 жашка чейинки иштебеген жана окубаган оспурумдор:_____________________

_________________________________________________________________________

10 Ата-энесинин билими:



Жогору______________________________Орто______________________________

Атайын орто___________________9-класс жана андан томон___________________

11 Адистиги:

-гуманитардык_________________________________________________________

-техникалык____________________________________________________________

-медициналык__________________________________________________________

-педагогикалык_________________________________________________________

-экономикалык__________________________________________________________

-соода,камдоо__________________________________________________________

-айыл,чарба кызматкерлери_____________________________________________

-куруучу_______________________________________________________________

-ар турдуу багыттагы усталар____________________________________________

12 Куйоосунун иштеген жери жана кызматы___________________________________

13 Аялынын иштеген жери жана кызматы____________________________________

14 Уй-булонун кирешеси(жардамга муктаж же муктаж эмес)_____________________

15 Уй-чарбасы барбы______________________________________________________

16 Комокчу чарбасы барбы_________________________________________________

17 Турак жайы барбы(муктаж же муктаж эмеспи)______________________________

18 Уй-було мучолорунун ден соолугу:

-жашы чон майыпта_______________________

-майып балдар___________________________

-онокот оорулар__________________________

19 Уй-булодогу негизги кыйынчылыктар______________________________________

Толтурган:_______________________________________________________________

Уй-булонун тарбиялоо мумкунчулуктору





Окуучунун тарбиялуулук денгээли______________________________________ (жогору,орто,томон)

Ата-эненин педагогикалык маданиятынын денгээли

Атасыныкы_____________________________________________________________ (жогорку,орто,томон)

Апасыныкы_______________________________________________________________(жогорку,орто,томон)

Уй-булодогу жагдай(микроклимат)__________________________________________
(жакшы,туруктуу,анча жакшы эмес,туруксуз,начар)

Уй-булонун багыттуулугу___________________________________________________

(коомдук багыттуу,жекечил,коомго жат)

Уй-булодогу тарбиялык жагдай_____________________________________________

(жагымдуу,татаалдашкан,начар)

Уй-було туру_____________________________________________________________

Эскертуу_________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Класс жетекчиси:_________________________________________________________

Социалдык педагог_______________________________________________________







Балдар менен иштоо боюнча тузулгон иш план



Аткарылуучу иштин мазмуну

Аткаруу мооноту

Иштин туру

Ким аткарат




1

Класстагы балдар менен чогулуш откоруу.

Балдар кенешинин торогасын шайлоо


сентябрь


Класстык

чогулуш


Кл.жет.


2

Балдардын санитардык,гигиеналык абалын карап чыгуу


октябрь


Мед.кароо


Мед.кызмат.

Кл.жет


3


Сен оз укугунду билесинби?


ноябрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет.

4


Жаш курактын аталышы

декабрь

Талкуу сабак

Кл.жет.


5


Балдар менен кантип суйлошуу керек?

январь

Талкуу сабак


Кл.жет.


6


Кылмыштын башаты кайда?

Жаштар жургон жайда


февраль


Диспут


Балдар кенеши


7


Эмнеге бала энесин этектейт?

март

Талкуу сабак

Кл.жет.


8


Аракетчик-улутту жок кылат


апрель


Лекция


9


Тамеки чегуу-омур душманы


май


Лекция


Класс жетекчи:







«Жийделик» толук эмес орто мектебинин -классынын жугуштуу оорулардын алдын алуу боюнча тузулгон иш планы



Аткарылуучу иштер

Отуу убагы

Иштин мазмуну

Ким аткарат


1

Кутурмадан сак бол

сентябрь

Жат жазуу

Кл.жет


2

Кургак учук

октябрь

Жат жазуу

Кл.жет


3

Вирустуу гепатит.Эхинококкоз

ноябрь

Жат жазуу

Кл.жет

4

Таза тиштер

декабрь

маек

Кл.жет


5

Грипп(Сасык тумоо)

январь

Жат жазуу

Кл.жет


6

Самын менен дос бол

февраль

маек

Кл.жет


7

Туура тамактануу узак жашоого оболго

март

маек

Кл.жет



8

Ичеги-карын мите курттар

апрель

Жат жазуу

Кл.жет


9

Куйдургу,Бруцеллез

май

Жат жазуу

Кл.жет


Класс жетекчи:



«Жийделик» толук эмес орто мектебинин -классына Кылмыштуулуктун алдын алуу боюнча тузулгон иш планы



Аткарылуучу иштер

Отуу убагы

Иштин турлору

Ким аткарат



1

Жалкоолук менен кантип курошуу керек?

сентябрь

Тушундуруу

иштери

Класс жетекчи.

Тартип сектору


2

Атам апам жана мен

октябрь

Класстык саат

Класс жетекчи.

Тартип сектору


3

Уурулук-бул кылмыш

ноябрь

Класстык саат

Класс жетекчи.

Тартип сектору

4

Рекетчилик бул кылмыш

декабрь

Тушундуруу

иштери

Класс жетекчи.

Тартип сектору

5

Рекет деген эмне жана анын кесепеттери

январь

Тушундуруу

иштери

Класс жетекчи.

Тартип сектору

6

«Кылмыштын башаты кайда?,Жаштар жургон жайда»

Февраль

Тушундуруу

иштери

Класс жетекчи.

Тартип сектору



7

Аракечтик улутту жок кылат

март

Класстык саат

Класс жетекчи.

Тартип сектору

8

Оспурумдордун чойросундогу жазгыруу,коркутуу

апрель

Класстык саат

Класс жетекчи.

Тартип сектору


9

Толеранттуулук ыймандуулуктун башаты

май

Класстык саат

Класс жетекчи.

Тартип сектору






«Жийделик» т.э.о мектебинин -класссынын ата-энелер менен иштоо боюнча тузулгон жылдык иш планы



Аткарылуучу иштер

мооноту

Иштин туру

Ким аткарат


1

Класстагы ата-энелер комитетин шайлоо


сентябрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет


2


Класстагы ата-энелер жонундо маалымат алуу


сентябрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет




3


Ата-энелер менен келишим тузуу


октябрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет




4


Ата-эне жана мен


ноябрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет




5


Ата-энелер менен ангемелешуу


декабрь

Класстык

чогулуш

Кл.жет



6

Ата-энелер менен иштоонун башкы формалары


январь

Класстык

чогулуш

Кл.жет




7


Балдарын козомолдобогон ата-энелер жоопко тартылат


февраль

Класстык

чогулуш


Кл.жет





8


Баланын ата-эне алдындагы адеп

эрежелери


апрель


Класстык

чогулуш


Кл.жет




9

Окуучулардын жайкы эс алууларын уюштуруу


май


Класстык

чогулуш


Кл.жет








Скачать

Рекомендуем курсы ПК и ППК для учителей