Алтын апам жана мен

№

Максаттар

Күтүлүүчү натыйжалар

1

Билим берүүчүлүк :

• Жомокту окуп, анын мазмунун түшүнө алат.

• Түшүнгөнүн ырааттуу айтып бере алат.

• Чыгарманын мазмунун түшүнөт.

• Чыгарманы өз сөзү менен айтып бере алат

2

Өнүктүрүүчүлүк:

Акылдуу менен акылсыздын жоопторунан мүнөздөп салыштыра алат.

Топто иштеп, талкуу жүргүзө алат.

• Текст менен иштөөдө каармандардын жоопторун салыштырып, айырмачылыктарын билет.

• Эмне үчүн хандын баласы кедейдин кызына үйлөнгөнүнө жыйынтык чыгара алат.

3

Тарбиялык:

Бири-биринин ой- пикирин угууну үйрөнөт.

Акылдуу болуу менен жакшы нерсеге жетерине үйрөнүшөт.

№

Сабактын этаптары

Мугулимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

1.Саламдашуу

2.мүн

Алтын эреже

Балдар менен учурашып :

---Бүгүнкү сабактын кандай болушун калайсыңар?

---Деп суроо берем.

Анда силерге ак жол!

Ким көптү билгиси келсе :

• Кунт коюп угуу

• Ойлонуп жооп берүү

• Бири –бирин сыйлоо

• Ар бир ой баалуу. деп жазып “ Алтын эреже кабыл алабыз.

---Кызыктуу,

---Көп нерсени билгибиз келет.

Мугалимдин сөзүнө кошулгандар кол көтөрүп коюшат.

2

Сабактын максаттары

1мүн

Бүгүнкү сабакта кызыктуу жомок менен таанышабыз.Жомоктогу каармандардын жоопторун салыштырып , талкулайсыңар жана жыйынтык чыгарасыңар

Окуучуларда суроо болсо беришет.

3

Үй тапшырмасын суроо

4мүн

Бөлүм боюнча кайталоо. Викториналык суроолор . окуучуларга карточкалар таратылып берилет.Үч түстөгү шариктер таркатылат Сары түстөрдү сурайм.

Сары түстү алган окуучулар жооп беришет.

Жакшы жооп бергендерге жылдызчаларды таратуу.

4

Топторго бөлүү

2мин

Окуучуларга түстөрдү таратып берем.

Окуучулар алган түстөрү боюнча бөлүнүшөт.

5

Жаңы теманы түшүндүрүү

1мүн

Доскага “Ойлонуп көрөлүк” деген жазууну илем. Биз эми ушул бөлүм боюнча окуйбуз. Демек ар бир чыгарманы окуганда, ойлонуп жыйынтык чыгарат экенбиз

6

Сөздүк иш

2мүн

Доскага плакат илинет.Ага сөздөрдү жазам. Сүрөттөр илинет.куур тон, өмүр, бойго жеткен тайган колукту. аргымак

Окуучулар билишинче жооп беришет

мактоо

7

Мээ чабуулу.

2мүн

Доскага плакат илем.” Акылдуу кыз” кандай болуш керек?

Окуучулар жооп беришет класстер толтурушат.

8

Текстти окуп берүү

6мүн

Текстти көркөм окуп берем. Бөлүктөр боюнча окуучуларга суроо берем.

Окуучулар суроолорго жооп беришет

Жооп бергендерге жылдызча берем

9

Топтордо окуу

7мүн

I топ хор окушат

II топ чынжырча

III топ ролдоштуруу

Окуучулар топтордо берилген тапшырма боюнча окушат.

10

түрдүү деңгээлдеги тапшырма

7мүн

I топ класстер түзүшөт

II топ “ Беш манжа”

III топ менин стикер -аңгемем

Топтордо иштөө

11

Презентация

3мүн

Топторду ирэти менен доскага чакырам

Аткарган иштерин жакташат

12

Жыйынтыктоочу суроолор

3мүн

Китептеги суроолорду үч топко берем

Окуучулар жооп беришет.

Жылдызча берем

13

Баалоо

2мүн

Жылдызчаларды саноо

14

Тапшырма берүү

1мүн

Текстти окуп келүү

Күндөлүктөрүнө жазышат

15

Жыйынтыктоо

2мүн

Сабакты жыйынтыктап максаттарды эске салып, аткарылганына балдар менен чогу баа берүү

Ойлорун айтышат.