Ամփոփիչ թեստ ֆիզիկա

Թեման`

1. Աշխատանք հասկացությունն օգտագործվում է մեր առօրյա կյանքի գրեթե բոլոր բնագավառներում և ունի տարբեր մեկնաբանություններ: Օրինակ բանվորի, ինժեների, գիտնականի, ուսուցչի, սովորողի … ամեն մի օգտակար գործ:

2. Ֆիզիկայում աշխատանքի հասկացությունն փոքր –ինչ այլ է:

   1. Ֆիզիկայում որ՞ աշխատանքն է ուսումնասիրվում:

   2. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ մեխանիկական աշխատանք կատարելու համար:

   3. Ի՞նչ մեծություններից է կախված մեխանիկական աշխատանքը:

   4. Ի՞նչ է ուժը, թվարկել ուժերի տեսակները, գրել հաշվարկման բանաձևերը, չափման միավորը:

   5. Ո՞ր մեծությունն է կոչվում մարմնի անցած ճանապարհ: Չափման միավորը, հաշվարկման բանաձևը, եթե հայտնի է մարմնի շարժման արագությունը և ժամանակամիջոցը:

   6. Ցուցադրել նկարներ և մեկնաբանել ո՞ր դեպքում է կատարվում մեխանիկական աշխատանք:

   7. Սահմանել, ո՞ր ֆիզիկական մեծությունն է կոչվում մեխանիկական աշխատանք:

   8. Ո՞րն է աշխատանքի չափման միավորը: Աշատանքի էլ ի՞նչ միավորներ գիտեք:

3. Ինչո՞ւ է սահմանվում հզորություն մեծությունը:

   1. Ի՞նչն է կոչվում հզորություն:

   2. Ինչպե՞ս հաշվել հզորությունը: Ո՞րն է հզորության միավորը:

   3. Ինչպե՞ս հաշվել աշխատանքը` իմանալով հզորությունը և աշխատանք կատարելու ժամանակամիջոցը:

   4. Ուրիշ ի՞նչ միավոր գիտեք հզորության:

4. Ներկայացնել Ջեյմս Ջոուլի և Ջեյմս Ուատտի կյանքից հատվածներ, աֆորիզմներ և հասկացություններով:

5. Առաջադրել նկարհանելուկներ:

6. Լրացնել խաչբառները:

Ա ռաջադրանք

1 խումբ

1. Նշվածներից, ո՞ր դեպքում է մարդը կատարում մեխանիկական աշխատանք:

ա) Լեռնագնացը բարձրանում է սարը: /1 մ./

բ) Ծանրորդը գլխավերևում պահում է ծանրաձողը:

գ) Տղան սահնակով իջնում է բլրակից:

դ) Աշակերտը գրասեղանի մոտ նստած դաս է սովորում:

1. Ա, Բ, Գ,Դ և Ե խմբերից կատարելով ընտրություն` ստացե´ք մեկ ճիշտ համդրություն: /2 մ./

Ո

Ա

1. Մարմնի վրա ազդող ուժը և մարմնի անցած ճանապարհը, ապա կարելի է հաշվել…

2. Մարմնի վրա ազդող ուժը և մարմնի կատարած աշխատանքը, ապա կարելի է հաշվել…

3. Մարմնի կատարած աշխատանքը և մարմնի անցած ճանապարհը, ապա կարելի է հաշվել մարմնի…

Բ

Դ

1. վրա ազդող ուժը: 1. Աշխատանքը պետք է բաժանել ճանապարհի վրա,…

2. կատարած աշխատանքը: 2. Ուժը պետք է բազմապատկել ճանապարհով…

3. ա

   Գ

   Ե

   նցած ճանապարհը: 3. Աշխատանքը պետք է բաժանել ուժի վրա…

ա) Աշխատանքը հաշվելու համար… 1. Այսինքն` A=FS

բ) Ուժը հաշվելու համար… 2. Այսինքն`

գ) ճանապարհը հաշվելու համար… 3. Այսինքն`

3. Արտահայտե´ք ջոուլներով / 2մ./

ա) 4,2 կՋ = բ) 6 կՋ = գ) 200 մՋ = դ) 0,001 ՄՋ = ե) 500 մկՋ =

4 Փոխարկիչը 1 ժ-ում 30 մ³ ավազը բարձրացնում է 6 մ: Հաշվեք այդ աշխատանքի համար անհրաժեշտ հզորությունը: Ավազի խտությունը 1500 կգ/ մ³ է: / 2 մ./

Ա ռաջադրանք

2 խումբ

1. Դույլով ջուրը հավասարաչափ բարձրացնում են առաջին դեպքում 20 վայրկյանում,

իսկ երկրորդ դեպքումէ 30 վայրկյանում: Համեմատե´ք կատարած աշխատանքները

և հզորությունները առաջին և երկրորդ դեպքերում:

ա) A₁ = A₂ ; N_{1 2} բ) A₁ = A₂ ; N₁ N₂ գ) A_{1 2} ; N₁ = N₂ դ) A₁ A₂ ; N₁ =N₂ /1 մ./