"Ана" Б.Булкышев ?дебиеттік о?у

Әдебиеттік оқу

4 сынып

Мұғалім

Балажанова М

Сабақтың атауы

Ана Баубек Бұлқышев

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

1.Білімділік: түсініп оқу, мәнерлеп оқу дағдыларын қалыптастыру;

2.Дамытушылық: әңгімені түсініп оқуға үйрету, өзекті түйінді ойын ашуға жағдай жасау,өз бетінше шығармашылықпен жұмыс істеуге баули отырып, байланыстырып сөйлеуін, шығармашылық ойлауын дамыту.

3.Тәрбиелік: баланың анаға деген сүйіспеншілігін, мейірімін, сезінуге баулу.

Психологиялық ахуал

Психологиялық дайындық

Шарды бір – бірімізге лақтыру арқылы аналарымызға тілек тілейміз.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Оқыту нәтижесі

Сабақтың түрі ; аралас сабақ

Сабақтың әдіс тәсілдері; сұрақ-жауап, түсіндірмелі, репрадуктивті.

Көрнекілігі ; суреттер , топтамалар, бейнеролик.

Топқа бөлу

1 -топ «Мейірімді жүрек»

2- топ «Аялы алақан»

Мұғалімнің іс-әрекеті

Түсіндіру талдау Оқушының іс- әрекеті

топтық жұмыс

Үйге тапсырмасын сұрау

Фариза Оңғарсынова «Қанат туралы хикая»өлеңін талдау. «Кім жылдам?» ойыны арқылы өлеңнің екінші жолын жалғастырып жазу.

Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Бұл кім?

« Бала, бала, бала!» деп,

Түнде шошып оянған.

Түн ұйқысын төрт бөліп,

Түнде бесік таянған (Ана)

Баубек Бұлқышевтің « Ана» мәтінін мәнерлеп оқу, талдау.

Ана әңгімесін оқи отырып, әр баланың асылы «анасы» жайлы әңгімелеу.

Оқулықпен жұмыс.

-Іштей оқу

-тізбектей оқу.

Сөздік жұмыс;

Уанбай – жуанбай, мазасы кету.

Талдау жұмысы

Ой толғаныс

Сұрақ –жауап

Өз ойларын , эссе жазу

«Ана» туралы бейнеролик көрсету

1. топ Ұнамды жақтарын жазу

2. топ Ұнамсыз жақтарын жазу

Сергіту сәті

Ырғақты би

Сабақты бекіту

1 топ «Бақытты ана» дегенді қалай түсінесіңдер?

2 топ Қандай баланы «Бақытты бала » деп айтады ?

Кері байланыс

«Бес саусақ» әдісі арқылы сабақты қорыту.

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Бағалау

Екі топ бірін – бірі бағалайды

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ

Әңігімені түсініп оқу

Хормен:

Баланың да тірегі,

Дананың да тірегі.

Шаншымасын ешқашан

Аналардың жүрегі

(Қ.М.Әли)