Аналитический раздел

Аннотация

Тема: «Познавательная активность обучающихся на уроках окружающего мира в экспериментальной деятельности».

В процессе работы над темой, я столкнулась с проблемой мотивации по предмету «окружающего мира», где и послужило выбору этой темы. Проведя и проанализировав экспериментальную деятельность, я выявила, что эксперимент позволяет не только активно включить учащихся в учебную деятельность, но и активизировать познавательную деятельность детей.

Детское экспериментирование является эффективным средством развития качеств ребенка. Ребенок — природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений, действий, переживаний.

Дети – прирождённые исследователи, а подтверждение тому – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации.

В своей опытно – экспериментальной деятельности с детьми, за основу я взяла наблюдение, рассматривание предметов, поисковой и практической деятельности, чтению познавательной литературы, а так же использую художественные образы по сказке.

Так как возраст младших школьников, то для них немаловажно придать процессу экспериментирования творческий характер, а именно внедрение художественного образа по сказке или рассказу. Тогда это деятельность принимается детьми успешно, что улучшает процессы умственной работы ребенка, увеличивает интенсивность его развития.