Аналитическая справка по результатам мониторинга образовательной области «Физическое развитие»

Аналитическая справка по результатам мониторинга  

образовательной  области  «Физическое  развитие»

Группа  подготовительная

Дата  проведения:  09. 2016г.  

Цель: обследование  физической  подготовленности, как  отдельного  ребенка, так  и  группы  в  целом  в  условиях дошкольного  образовательного  учреждения.

Задачи:      

1. Выявить  уровень  физической  подготовленности  и  работоспособности  детей.

2. Осуществить  индивидуально-дифференцированный подход в физическом воспитании  детей.

3.Упорядочить  запись  данных, сбор  информации.

Предполагаемый результат:

Диагностика  по  физическому  воспитанию  позволяет:

1. Получить  объективную  оценку  уровня  физической  подготовленности  детей.

2. Составить  план  физкультурно-оздоровительной  работы  с  дошкольниками, скорректировать  его.

3. Осуществить  индивидуально - дифференцированный подход физическом в  воспитании  детей.

Данную  группу  посещает 30 детей. В  диагностике  принимало  участие 26 детей, из них один ребёнок со специальной группой по физкультуре (Бурцевский Вадим).

По  итогам  диагностики  детей данной группы 19 (63 %) показали положительный результат, из них:2 ребёнка показали высокий уровень, 17 – средний.

В группе имеется 7 детей, показавших низкий уровень.

Анализ диагностики помог  выявить недостаточный (низкий) уровень физической подготовленности детей по таким тестам (общий балл по группе):

• бег на 10 метров с ходу – 1,24 балла;

• прыжок в длину с места – 1,47 балла;

• метание мешочка 200г правой рукой – 1,43 балла;

• метание мешочка 200г левой рукой – 1,08.

Рекомендации:

• Обратить внимание на закрепление основных видов движений с детьми, показавшими низкий уровень (бег, метание, прыжки).

• Планировать со всеми детьми группы различные подвижные игры, способствующие совершенствованию двигательных действий в максимально короткий отрезок времени.

• Продолжать работу над улучшением техники во всех видах прыжков. Планировать со всеми детьми такие задания, которые требуют от детей умения соразмерять силу толчка с расстоянием, которое надо преодолеть, рассчитав точность приземления в определенное место (выполнить поворот на 180⁰; спрыгнуть спиной вперёд; спрыгивая с высоты, попадать в определенное место, например за линию, начерченную перед скамейкой или другим предметом, с которого дети спрыгивают, на расстоянии 15— 20 см, или в круги, выложенные из веревки и т.д.)

• Совершенствовать навыки в метаниях предметов на дальность и в цель в разнообразных подвижных играх и при выполнении интересных для детей заданий игрового характера.

Справку составил  инструктор  по  физическому  воспитанию

______  /__________________/