К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 15.08.2025 08:03

Косарева Светлана Сергеевна

учитель истории и обществознания

59 лет

1 894

33 141

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Новый Егорлык

Специализация

История

Обществознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ ЕГЭ2023год. Обществознание

Категория: Обществознание

22.01.2025 10:50

Дата проведения: 8 июня 2023 год

Просмотр содержимого документа
«Анализ ЕГЭ2023год. Обществознание»

Анализ ЕГЭ по обществознанию

МБОУ СОШ №62 имени Е.И.Игнатенко с.Новый Егорлык

Дата проведения: 8 июня 2023 год

Всего в классе: 10 обучающихся (выборность ЕГЭ по обществознанию в 2022-2023 уч.году составила 20% (2 человека).

Минимальная граница – 45 баллов

Преодолели минимальную границу –2 ученицы.

класс	От 70 и выше баллов	От 58 до 69 баллов	От 45 до 59 баллов	Менее 45 баллов
11	1	1	0	0
оценки	5	4	3	2

Качество знаний - 100% .Успеваемость – 100%.

СРЕДНИЙ БАЛЛ	по Сальскому району	МБОУ СОШ №62
СРЕДНИЙ БАЛЛ	56,6	68

РеРезультаты экзамена по обществознанию

№ задания	Проверяемые элементы содержания	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Процент выполнения
				Криворотова Арина						Попчин Марина
1	Сформированность знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов (соотнесение видовых понятий с родовыми)	Б	1	100%						100%
2	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	П	2	(допущена одна ошибка) 50%						(допущена одна ошибка) 50%
3	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	Б	2	100%						0%
4	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	П	2	100%						100%
5	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	П	2	(допущена одна ошибка) 50%					(допущена одна ошибка) 50%
6	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	Б	2	100%					100%
7	Владение умениями применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	П	2	100%					Допущена ошибка 1(2) 50%
8	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	Б	2	100%					Допущена ошибка 1 50%
9	Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (таблица, диаграмма) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития	Б	1	100%					100%
10	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	П	2	Допущена ошибка 1(2) 50%				100%
11	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	П	2	100%					100%
12	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук с научных позиций. Основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ	Б	1	100%					100%
13	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	Б	2	100%					0%
14	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	П	2	100%					0%
15	Владение базовым понятийным аппаратом социальных наук	Б	2	100%				0%
16	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	П	2	100%				100%
17	Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития	Б	2	100%				100%
18	Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития	Б	2	Допущена ошибка 1(2) 50%				100%
19	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	В	3	100%			33%
20	Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	В	3	66%			33%
21	Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа (график) для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития	Б	3	100%		100%
22	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	Б	4	3(4б) 75%		2(4б) 50%
23	Сформированность навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	Б	3	0 %		33%
24	Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений. Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов	В	4	50%	50%
25	Владение умением выявлять причинно-следственные, функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений	В	6	100%	50%

Всего заданий – 25; из них

по типу заданий: с кратким ответом – 16; с развёрнутым ответом – 9;

по уровню сложности: Б – 13; П – 8; В – 4.

Максимальный первичный балл за работу – 58 (тестовый 100 баллов)

Общее время выполнения работы – 3 часа 30 минут (210 мин.)

Вывод:

Результат данного экзамена говорит о том, что необходимо продолжать работу с текстом: развивать умения выявлять и интерпретировать определенным образом информацию в тексте, выработать умение составлять план на различные темы. Развивать умение оперировать определенными общественными и научными фактами, умением их соотносить и анализировать.
При подготовке необходимо будет, уделить внимание заданию №19,20 которые требуют использования собственных обществоведческих знаний и приведение примеров из жизни; заданию №23, требующему сформированности навыков оценивания социальной информации, умения поиска информации в источниках различного типа для реконструкции недостающих

звеньев с целью объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов общественного развития. Владение умением выявлять причинно-следственные,функциональные, иерархические и другие связи социальных объектов и процессов. Владение умением применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений.

Рекомендации:

1. Продолжать отрабатывать задания части 2, т.к. у учащихся слабо сформированы навыки и умения применять термины и понятия обществоведческого курса, аргументировать свою позицию с опорой на факты общественной жизни и личный опыт.

3. Нацелить учащихся на выполнение всех заданий части 2.

4. Организовать систематическое обобщение учебного материала после каждого раздела учебного материала.

5. Систематизировать формирование у учащихся навыков выделенных в рекомендациях по подготовке обучающихся к ЕГЭ.

6. Совершенствовать систему контроля за усвоением содержания учебного материала.

Учитель: Косарева С.С.