Анализ контрольных работ по математике за 1 полугодие

Анализ административно-проверочных работ по математике за1 полугодие 2019-2020 уч. год

С 16 по 21 декабря 2019 года проводились алминистративно-проверочные работы по математике.

Цель проведения:

1) проверить ЗУН учащихся по ключевым темам программы;

2) выявить уровень усвоения знаний по математике, предусмотренных программой;

3) определить уровень готовности учащихся к последующему обучению.

Классы: 8, 9, 10,11.

Анализ уровня знаний учащихся 8 класса (учитель Чигалиева Т.Н.)

В написании работы принимали участие 20 учащихся.

Всего в классе 21 учащийся, отсутствовал Алискеров Ш.

Дата 21.12.2019г

В контрольной работе было 7 заданий.

При проверке и сравнительном анализе было выявлено, что в заданиях учащиеся допустили следующие ошибки:

1. Нахождение площади параллелограмма;

2. нахождение катета прямоугольного треугольника;

3. свойство медианы равнобедренного треугольника.

Хорошо усвоили темы:

1. Квадратные корни, сократите дробь.

2. Хорошо усвоили тему упрощение выражений, степени и решение линейных уравнений.

3. Свойства параллелограмма и прямоугольника;

4. Свойство углов равнобокой трапеции.

Анализ уровня знаний учащихся 9 А класса (учитель Чигалиева Т.Н.)

В написании работы принимали участие 10 учащихся.

Всего 11 уч., отсут. Ханвердиева М.

Дата 19.12.2019г

В контрольной работе было 8 заданий.

1. Решить неравенство методом интервалов (90%)

2. Разложите на множители квадратный трехчлен(90%)

3. Решите уравнение (100%)

4. Упростите выражение (80%)

5. Найти среднюю линию трапеции(70%)

6. Найти радиус и центр окружности(40%)

7. Решите биквадратное уравнение (40%)

8. Сократите дробь (40%).

 Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при решении квадратных уравнений, целых уравнений;

• Имеются пробелы в знаниях при сокращении дробей;

• Учащиеся недостаточно владеют навыками решения биквадратных уравнений.

• Хорошо усвоили тему линейные уравнения, квадратные уравнения.

• Нахождение средней линии трапеции, упрощение выражений.

Анализ уровня знаний учащихся 9 Б класса (учитель Чигалиева Т.Н.)

В написании работы принимали участие 11 учащихся.

Дата 18.12.2019г

В контрольной работе было 8 заданий.

1. Решить неравенство методом интервалов (81%)

2. Разложите на множители квадратный трехчлен(91%)

3. Решите уравнение (81%)

4. Упростите выражение (45%)

5. Найти среднюю линию трапеции(72%)

6. Найти радиус и центр окружности(45%)

7. Решите биквадратное уравнение (36%)

8. Сократите дробь (0%).

 Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при упрощении выражений, нахождение радиуса и центра окружности.

• Не выполнили задание, сократите дробь;

• Хорошо усвоили тему линейные уравнения, квадратные уравнения и целые уравнения.

Анализ уровня знаний учащихся 10 класса (учитель Чигалиева Т.Н.)

В написании работы принимали участие 7 учащихся.

Дата 19.12.2019г

В контрольной работе было 5 заданий.

1. Найдите значение выражения:

2. Найдите значения sin и ctg ,

3. Определите, является ли функция четной или нечетной

4. Проведите по общей схеме исследование функции, заданной графиком, изображенным на рисунке.

5. Геометрическая задача.

Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при упрощении выражений. Допускают ошибки при решении задач из планиметрии;

• Допускают ошибки при исследовании функции;

• Хорошо усвоили тему нахождение значений тригонометрических. Выражений, является ли функция четной или нечетной.

Анализ уровня знаний учащихся 11 класса (учитель Чигалиева Т.Н.)

В написании работы принимали участие 9 учащихся.

Всего в классе 10 уч., отсутствовал Закиев Ф.

Дата 18.12.2019г.

В контрольной работе было 4 заданий.

При проверке и сравнительном анализе было выявлено, что в заданиях учащиеся допустили следующие ошибки:

1. Найдите значение выражения -100%

2. Решите уравнений- 100%

3. Решите неравенство – 55%

4. Задача из стереометрии-55%

Анализ полученных результатов свидетельствует, что:

• Учащиеся допускают ошибки при решении задачи из стереометрии, при нахождении площадей.

• Учащиеся достаточно владеют навыками нахождения значений логарифмов, решение показательных уравнений, логарифмических, иррациональных.

Выводы:

1. Административные проверочные работы были написаны в установленные сроки.

2. Тексты контрольных работ соответствовали требованиям программ и

стандартов образования;

Рекомендации:

1. Итоги первого этапа внутришкольного мониторинга проанализировать на заседании методического объединения, разработать конкретные рекомендации учителям-предметникам по ликвидации пробелов в ЗУН учащихся, выявленных в ходе проведения контрольных работ;

2. Изучить результаты проведенных контрольных работ и включать в содержание уроков по математике те задания, при выполнении которых было допущено наибольшее количество ошибок, недостаточно прочно усвоены разделы и темы.

3. Провести индивидуальную и фронтальную работу со слабоуспевающими обучающимися по устранению допущенных ошибок; Повышать на уроках алгебры и геометрии мотивацию к изучению предмета математики;

Учитель математики /_____________/ Чигалиева Т.Н.