СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анализ мастер-класса воспитателя МАДОУ д/с №66 "Теремок" Тюриной И. А. "Воспитание сказкой"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Анализ мастер-класса воспитателя МАДОУ д/с №66 "Теремок" Тюриной И. А. "Воспитание сказкой"»

Анализ Мастер-класса

Мастер-класс воспитателя МАДОУ д/с №66 "Теремок" Тюриной И. А. "Воспитание сказкой"

https://yandex.ru/video/preview/13731923224914179507



Мастер класс был проведён в группе детского сада, воспитателем Тютриной И.А. высшей категории, педагогический стаж 15 лет.

Количество участников 10 человек.

Мастер–класс был организован и проведен для воспитателей ДОУ, без участия детей.

Цель: Изготовление персонажей из подручных средств

Задачи:

1. Применение подручных средств для создания персонажей сказки;

2. Выявить многофункциональность применения игрушек;

3. Уточнить методику использования в различных видах деятельности.

В ходе данного занятия использовалась демонстрация выполнения работ,  воспитатель владеет личной и профессионально-педагогической культурой. Имеет достаточный уровень знания организации образовательных областей. Воспитатель творчески выполнил практическую деятельность. Использовал нетрадиционные методы работы с детьми. Своих героев она выполнила из старых DVD дисков, фетра, меха, кнопок и липкой ленты. Объяснила, что все дети любят сказки, а если они оживают, детишки приходят в восторг. Такие игры хорошо развивают воображение, фантазию, речь, применяется для развития мелкой моторики рук. Все герои являются безопасными для детей. Рассказывайте сказки с красочными персонажами вместе с детьми по ролям, это поможет малышам запоминать действия и научит их строить предложения. Героев можно посчитать, придумать своего нового персонажа так, как все детали персонажей съёмные. Можно разыгрывать с детьми проблемные ситуации. У детей развивается мышление и воображение. Тема мастер-класса хорошая, была возможность узнать что-то новое.

Воспитатель проявляет педагогический оптимизм. Имеет достаточный уровень организации. Умеет планировать, проектировать педагогическую деятельность. Проявляет способность к рефлексивно-оценочной деятельности.

Представленный мастер-класс был актуален, приобретённые знания помогут воспитателям разнообразить учебный процесс.