Анализ работы преподавателей по ведению журналов

Выявленные нарушения

Возможные

последствия

Рекомендации

Учителя несвоевременно заполняют журналы

Классные руководители не имеют возможности своевременно выставить текущие отметки обучающимся, родители не имеют возможности проконтролировать успеваемость детей

Учителям своевременно заполнять классные журналы

Учащиеся опрашиваются несистематически

Слабый устный опрос учащихся ведет к малой наполняемости отметок, при этом четвертная отметка часто выставляется на основании только одной отметки; срывается аттестация учащихся

Учителям осуществлять систематический контроль ЗУН учащихся и фиксировать отметки в журнале

Отсутствует система исправления отметок, ликвидация пробелов в знаниях после неудовлетворительных отметок за контрольную работу

Накапливаются пробелы в знаниях и, как следствие, неудовлетворительные отметки

Учителям осуществлять анализ контрольных работ, своевременно ликвидировать пробелы в знаниях учащихся

Много неудовлетворительных отметок за урок, контрольную работу

Низкий уровень обученности, учащиеся не усваивают программный материал

Учителям осуществлять индивидуально-дифференцированный подход в обучении, систематически работать с неуспевающими, родителям контролировать выполнение домашнего задания

Не ведется учет посещаемости учащихся

Классный руководитель не контролирует посещение уроков обучающимися, следствие – пропуски уроков учащимися «группы риска»

Классным руководителям ежедневно вести учет посещаемости

Мед. работниками не заполнен «Листок здоровья».

Классные руководители не имеют возможности учесть состояние здоровья обучающихся, соблюдать санитарно-эпидемиологические требования

Мед. работникам заполнить «Листок здоровья».

Не указаны темы практических, лабораторных работ

Нет возможности проконтролировать выполнение практической части программ

Учителям указывать темы контрольных, практических, лабораторных работ в классном журнале

Оценки за письменные виды работ выставляются не всем учащимся за то число, когда проходила работа

Нет возможности проконтролировать, какой материал не усвоен учащимися

Учителям выставлять оценки за письменные виды работ за то число, когда проходила работа

В журнале не всегда отмечается домашнее задание

Классный руководитель не имеет возможности проконтролировать выполнение домашнего задания учащимися

Учителям записывать в журнал домашнее задание, контролировать запись домашнего задания обучающимися в дневник

На уроках не всегда отмечаются отсутствующие учащиеся

Классный руководитель не может проконтролировать посещаемость, учащиеся «группы риска» пропускают уроки, учителя не могут проконтролировать, какие темы пропущены учащимися

Учителям ежеурочно отмечать отсутствующих

Не заполнены страницы

факультативных занятий

Классный руководитель не ведет учет учебных интересов учащихся, имеющих повышенную мотивацию к учебно-познавательной деятельности

Классным руководителям заполнять страницу «Занятость в факультативах»

Ставятся неудовлетворительные отметки на первых уроках после длительного отсутствия учащихся, а также после каникул

У учащихся формируется негативное отношение к учению и учебным предметам.

Учителям не опрашивать учащихся после длительного отсутствия

В графе «Что пройдено на уроке» делаются записи, не раскрывающие содержание урока

Нет возможности отследить прохождение программного материала

Учителям записывать тему урока в соответствии с утверждённым календарно-тематическим планированием.