Анализ развивающей предметно-пространственной среды, группа "Малышок" МБДОУ д/с "Тополёк", с. Гусиное озеро

Анализ РППС

Группы № 9 «Малышок», детский сад «Тополёк», село Гусиное озеро

Групповая комната большая, светлая, эстетически оформлена. Стены светлых оттенков.

Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.

Образовательное пространство группы оснащено средствами обучения, соответствующими материалами, в том числе расходными, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем (в соответствии со спецификой Программы)

В группе есть наличие различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей.

Мебель в группе соответствует гигиеническим требованиям и ростовым показателям детей. Столы удобны в использовании, с безопасными закруглёнными краями. Столы и стулья установлены по числу детей в группе. Цветовая гамма мебели сочетается с интерьером группы.

Разнообразие материалов, оборудования и инвентаря в группе обеспечивают: игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами с песком и водой.

В качестве солнцезащитных устройств используются шторы.

Для проведения НОД в условиях недостаточного естественного освещения имеется дополнительное искусственное освещение.

Все источники искусственного освещения содержатся в исправном состоянии.

Вывод:

Оценка насыщенности, трансформируемости, полифункциональности, вариативности, доступности и безопасности развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО показала:

Допустимый уровень соответствия требованиям стандарта ДО.