СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анализ результатов образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год ГБОУ "Школа № 58 г.о. Донецк"

Категория: Завучу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Анализ результатов образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год ГБОУ "Школа № 58 г.о. Донецк"

Просмотр содержимого документа
«Анализ результатов образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год ГБОУ "Школа № 58 г.о. Донецк"»

Анализ результатов образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год Государственное БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШКОЛА №58 Г.о. ДОНЕЦК»

Анализ результатов образовательной деятельности за 2024-2025 учебный год

Государственное БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА №58 Г.о. ДОНЕЦК»

Численность учащихся на конец 2024-2025 учебного года в школе было 236 обучающихся; выбыло – 43 человека ( 31 чел. – 9 классы, 11 чел. – 11 класс, 2 чел. – 2 и 7 класс); прибыло – 75  человек ( 24 чел. – 1 класс, 24 чел. - 10 класс, 27 чел. – другие классы) на начало 2025-2026 учебного года 268 человек

Численность учащихся

  • на конец 2024-2025 учебного года в школе было 236 обучающихся;
  • выбыло – 43 человека ( 31 чел. – 9 классы, 11 чел. – 11 класс, 2 чел. – 2 и 7 класс);
  • прибыло – 75 человек ( 24 чел. – 1 класс, 24 чел. - 10 класс, 27 чел. – другие классы)
  • на начало 2025-2026 учебного года 268 человек
Сравнительный анализ качества знаний по школе (%) Успеваемость 100%(100 % - 2024-2025 уч. г.) Качество знаний 74 % (85 % - 2024-2025 уч. г.) Степень обученности (СОУ) 70 % (76,45 % - 2024-2025 уч. г.) Средний балл 4,01 (4,31- 2024-2025 уч. г.)

Сравнительный анализ качества знаний по школе (%)

  • Успеваемость 100%(100 % - 2024-2025 уч. г.)
  • Качество знаний 74 % (85 % - 2024-2025 уч. г.)
  • Степень обученности (СОУ) 70 % (76,45 % - 2024-2025 уч. г.)
  • Средний балл 4,01 (4,31- 2024-2025 уч. г.)
Итоги успеваемости НОО классы  2024-2025 учебный год  (2023-2024 учебный год) Класс Класс всего всего 2-А 2-А 2-Б 3-А 15

Итоги успеваемости НОО классы 2024-2025 учебный год (2023-2024 учебный год)

Класс

Класс

всего

всего

2-А

2-А

2-Б

3-А

15

"5"

"5"

10

%, на 5

11

(2-А)

13

%, на 5

3-А

3-Б

4

9

(10)

3-Б

4-А

"4"

14

"4"

27 %

2

90%

11

(2-Б)

10

85%

(9)

%, на 4

18 %

%, на 4

(13)

11

15

(3-А)

4-Б

8

4

1

11

(14)

(90%)

8

53 %

40 %

10%

"3"

"3"

2

(11)

79%

6

17

2

(3-Б)

%, на 3

%, на 3

(15)

73 %

(1)

18 %

40%

(85%)

15%

(11)

3

6

3

3

0

(79%)

(10%)

0

1

"2"

0%

8

60 %

21%

(2)

"2"

18 %

(6)

20 %

(40%)

0%

9 %

(0)

72 %

(15%)

0%

%

(3)

%

10

0

0

0

0

(21%)

(0%)

(0)

0 %

0%

0%

59 %

Успеваемость %

1

Успеваемость %

0

0%

0

0%

Качество знаний %

0%

(0)

9 %

(0%)

0%

Качество знаний %

4

100%

100%

0

0

(0%)

23 %

0

ФИО учителя

100%

100%

0%

0

ФИО учителя

100%

0%

80 %

0%

0%

100%

72 %

100%

Виноград И.В.

0

Финюк А.С.

100%

(100%)

Финюк А.С.

Артеменко В.Н.

100%

100%

0%

100%

40%

72 %

40%

100%

Артеменко В.Н.

Ярченко Н.П.

(100%)

Ярченко Н.П.

Воробьева О.В.

(40%)

67 %

(40%)

Воробьева О.В.

Итоги успеваемости ООО классы  (2023-2024 учебный год) Класс 5-А всего

Итоги успеваемости ООО классы (2023-2024 учебный год)

Класс

5-А

всего

"5"

5-Б

14

(4-А)

6-А

10

3

(19)

(4-Б)

%, на 5

(5-А)

6-Б

(8)

2

"4"

9

18 %

(9)

%, на 4

(8)

0

(6)

20 %

2

7-А

(5-Б)

(47%)

14

5

2

(75%)

(12)

0 %

(6)

6

(6-А)

"3"

(10)

14 %

7-Б

8-А

(75%)

%, на 3

12

(6-Б)

(53%)

9

6

(8)

35,5 %

20 %

(2)

0

(12)

(67%)

4

8-Б

14

67 %

0 %

(10)

1

(5)

(7-А)

(2)

(0)

6

(25%)

68 %

"2"

(3)

13

29 %

(7-Б)

(0)

60 %

(16)

(0%)

(25%)

(5)

8 %

9-А

0

(42%)

2

3

0

0

0 %

9-Б

0%

(14)

14

(5)

(56%)

(0)

33 %

7

5

(8-А)

0

(0%)

33 %

(25%)

(5)

Успеваемость %

(31%)

8

4

(3)

54 %

(42%)

0%

(0%)

0

0 %

(3)

(16)

0

35,5 %

(1)

(8-Б)

17

100%

Качество знаний %

0 %

(5)

6

57 %

(23%)

7

(18)

(8)

67 %

4

0

0%

(2)

(33%)

(8%)

100%

ФИО кл. рук.

32 %

0%

6

(50%)

(8)

(17%)

0

(4)

35 %

54 %

(1)

9

(31%)

38 %

40 %

100%

(100%)

Овсянникова Л.В.

(47%)

43 %

(11%)

0

(8)

64 % (50%)

6

(31%)

(3)

0%

4

67 %

Удальцова М.А.

(100%)

(Кулик Л. И.)

100%

0

46 %

0%

24 %

(7)

(19%)

(6)

5

(100%)

64,5 %

100%

(Теницкая О.Г.)

Глазунова Л.В.

(3)

36 %

(41%)

7

0

0%

(46%)

33 %

Феденко Л.А.

(92%)

100%

(Орлова В.И. )

(19%)

0

0%

(2)

41 %

100%

62 %

Жульева Е.В.

(83%)

0

(12%)

0%

100%

Мами Е.Д.

(80%)

57 %

0%

(81%)

54 %

100%

Астафьева Т.Г.

100%

Держак М.А.

(54 %)

64 %

(Куртова В.В.)

Дмитриева Н.Г.

(81%)

59 %

(83%)

Скотарь И.И.

Итоги успеваемости СОО 10-11 классы (%)  (2023-2024 учебный год) Класс всего (9-А)

Итоги успеваемости СОО 10-11 классы (%) (2023-2024 учебный год)

Класс

всего

(9-А)

"5"

(14)

(9-Б)

%, на 5

(15)

10-А

(5)

"4"

14

(5)

11-А

(36%)

11

(33%)

( 10-А )

%, на 4

(8)

2

( 10 )

(57%)

2

14 %

"3"

(4)

(27%)

( 1 )

%, на 3

18 %

(1)

3

( 10% )

(6)

7

21 %

(7%)

"2"

64 %

(40%)

%, на 2

( 3 )

9

0

( 30% )

0

Успеваемость %

2

65 %

0%

18 %

( 6 )

0%

Качество знаний %

100%

0

( 60% )

(93%)

0

ФИО кл. рук.

100%

0%

(60%)

0%

Зоркова Е.С.

100%

35 %

Удальцова М.А.

100%

82 %

(100%)

Зоркова Е.С.

( 40% )

Глазунова Л.В.

Причины снижения качества: • Выход на очное обучение, адаптация; • Пропуски занятий (как по болезни, так и без уважительных причин); • Слабый контроль за успеваемостью со стороны родителей; • Недостаточная работа классных руководителей и учителей-предметников по предупреждению снижения качества знаний обучающихся, несвоевременное информирование учащихся и родителей о текущей успеваемости; • Несвоевременное выставление оценок в Элжур; • Преобладание пассивных форм (фронтальная, коллективная) обучения ребят над активными (групповая, проектная, системно-деятельностная, лабораторная работа на предметах гуманитарного цикла, дискуссия, интерактивное и интегрированное обучение).

Причины снижения качества:

• Выход на очное обучение, адаптация;

• Пропуски занятий (как по болезни, так и без уважительных причин);

• Слабый контроль за успеваемостью со стороны родителей;

• Недостаточная работа классных руководителей и учителей-предметников по предупреждению снижения качества знаний обучающихся, несвоевременное информирование учащихся и родителей о текущей успеваемости;

• Несвоевременное выставление оценок в Элжур;

• Преобладание пассивных форм (фронтальная, коллективная) обучения ребят над активными (групповая, проектная, системно-деятельностная, лабораторная работа на предметах гуманитарного цикла, дискуссия, интерактивное и интегрированное обучение).

Рекомендации: • Учителям-предметникам: • Усилить работу с одаренными и высокомотивированными детьми: привлекать их к участию в олимпиадах, работе над проектами. • Усилить индивидуальную и консультативную работу с обучающимися, имеющими одну «3», а также имеющим трудности в освоении учебного материала. • Проводить консультаций для учащихся, имеющих пробелы и испытывающих трудности в освоении отдельных тем, в том числе и по новым предметам. • Активизировать работу над повышением качества обучения и степени обученности учащихся, грамотно строить методическую работу по предупреждению различных ошибок учащихся с целью повышения качества обучения, проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок, продолжать внедрение в практику приемов преподавания, способствующих развитию логического мышления, уделять особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой.

Рекомендации:

• Учителям-предметникам:

• Усилить работу с одаренными и высокомотивированными детьми: привлекать их к участию в олимпиадах, работе над проектами.

• Усилить индивидуальную и консультативную работу с обучающимися, имеющими одну «3», а также имеющим трудности в освоении учебного материала.

• Проводить консультаций для учащихся, имеющих пробелы и испытывающих трудности в освоении отдельных тем, в том числе и по новым предметам.

• Активизировать работу над повышением качества обучения и степени обученности учащихся, грамотно строить методическую работу по предупреждению различных ошибок учащихся с целью повышения качества обучения, проводить постоянный тренинг по предупреждению ошибок, продолжать внедрение в практику приемов преподавания, способствующих развитию логического мышления, уделять особое внимание целенаправленному повторению ключевых тем курса, предусмотренных государственной программой.

Рекомендации: Классным руководителям: • Вести разъяснительную, просветительскую или профилактическую работу с обучающимися и родителями с целью повышения мотивации к обучению. • Проводить систематическую профилактическую работу с обучающимися, склонными к пропускам уроков без уважительной причины. • Совместно с учителями- предметниками вести работу по построению индивидуального графика ликвидации пробелов обучающимися, имеющими пропуски. • Проводить предварительный анализ успеваемости учащихся, прилагать в журналы списки учащихся, претендующих на оценки «4» и «5» по итогам текущей четверти для предотвращения снижения качества обучения и наличия учащихся, имеющих по итогам четверти одну «4» или «3».

Рекомендации:

Классным руководителям:

• Вести разъяснительную, просветительскую или профилактическую работу с обучающимися и родителями с целью повышения мотивации к обучению.

• Проводить систематическую профилактическую работу с обучающимися, склонными к пропускам уроков без уважительной причины.

• Совместно с учителями- предметниками вести работу по построению индивидуального графика ликвидации пробелов обучающимися, имеющими пропуски.

• Проводить предварительный анализ успеваемости учащихся, прилагать в журналы списки учащихся, претендующих на оценки «4» и «5» по итогам текущей четверти для предотвращения снижения качества обучения и наличия учащихся, имеющих по итогам четверти одну «4» или «3».

Получение аттестатов выпускниками  9 и 11 классов за 5 лет Выпускники 2025 9 классов Аттестаты с отличием 31 2024 31 Выпускники 6 2023 11 классов 29 2022 4 11 Аттестаты с отличием 19 45 1 2021 1 37 3 1 35 31 4 4 0 22 4

Получение аттестатов выпускниками 9 и 11 классов за 5 лет

Выпускники

2025

9 классов

Аттестаты с отличием

31

2024

31

Выпускники

6

2023

11 классов

29

2022

4

11

Аттестаты с отличием

19

45

1

2021

1

37

3

1

35

31

4

4

0

22

4

Итоги ВПР в 4 классах Предмет  Кол-во участников, выбравших учебный предмет Русский язык 24 Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 4 классах

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

Русский язык

24

Кол-во участников, получивших "2"

Математика

Кол-во участников, получивших "3"

22

(27)

Окружающий мир

0

(27)

0

(0)

4

Кол-во участников, получивших "4"

28

(27)

(4)

6

(0)

Кол-во участников, получивших "5"

0

6

(2)

3

(0)

Успеваемость %

14

(12)

7

9

(1)

(11)

Качество знаний %

(7)

18

100

(18)

Средний балл

7

(10)

(100)

100

(16)

83,33

(100)

72,73

4,42

100

(92,592)

(85,185)

4,14

(4,26)

(100)

89,29

(4,59)

(96,296)

4,14

(4,56)

Итоги ВПР в 5 классах Предмет Кол-во участников, выбравших учебный предмет Русский язык Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 5 классах

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

Русский язык

Кол-во участников, получивших "2"

22

Математика

Кол-во участников, получивших "3"

(20)

20

0

История

(20)

Кол-во участников, получивших "4"

(0)

16

0

Биология

11

(20)

(0)

(8)

21

Кол-во участников, получивших "5"

12

0

0

Литература

(5)

(20)

(0)

3

0

8

4

6

Успеваемость %

(2)

4

12

(0)

Качество знаний %

(8)

(3)

(10)

0

3

100

(4)

(7)

(100)

5

4

100

27,27

Средний балл

(5)

5

(12)

(100)

5

(5)

40

(60,00)

3,55

100

0

(75,00)

(11)

3,6

72,72

3

100

(3,95)

(100)

(4,10)

42,86

(100)

(85,00)

3,27

100

(85,00)

3,67

(4,45)

37,5 

(4,40)

3,75 

Итоги ВПР в 6 классах Предмет Кол-во участников, выбравших учебный предмет География Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 6 классах

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

География

Кол-во участников, получивших "2"

Математика

8

(21)

20

Кол-во участников, получивших "3"

Русский язык

0

(21)

Кол-во участников, получивших "4"

(0)

5

Общество

21

0

Кол-во участников, получивших "5"

(10)

(21)

3

(0)

8

История

0

2

(7)

(21)

12

(0)

(11)

1

10

Успеваемость %

Биология

7

0

10

Качество знаний %

(0)

9

(9)

(8)

(0)

3

0

8

100,00

(5)

(6)

Средний балл

0

5

37,5

(100,00)

100,00

3

(6)

0

100,00

(52,38)

0

(6)

(7)

0

85

100,00

3,5

6

(9)

(66,67)

6

3

(3,52)

100,00

100,00

4,35

52,39

62,5

(100,00)

6

(3,90)

(61,90)

3,67

100,00

(71,43)

3,63

100,00

(3,95)

100,00

(4,14)

100,00

4,5 

  4,47

Итоги ВПР в 7 классах Предмет Кол-во участников, выбравших учебный предмет Математика Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 7 классах

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

Математика

Кол-во участников, получивших "2"

Русский язык

15

(28)

17

Кол-во участников, получивших "3"

0

Общество

История

5

0

Кол-во участников, получивших "4"

4

(0)

(8)

10

Кол-во участников, получивших "5"

10

9

Информатика

0

(28)

5

1

10

(12)

2

Успеваемость %

0

(0)

0

2

Качество знаний %

(8)

0

100,00

3

(9)

1

Средний балл

0

1

73,33

(100,00)

100,00

41,17

(71,43)

(6)

9

100,00

5

3,87

(13)

5

3,52

100,00

80,00

(4,00)

100,00

(100,00)

(4,04)

4,00

100,00

(67,86)

4,9

100,00

(4,14)

  4,5

Итоги ВПР в 8 классах Предмет Кол-во участников, выбравших учебный предмет Математика Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 8 классах

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

Математика

Кол-во участников, получивших "2"

Русский язык

24

Кол-во участников, получивших "3"

20

0

Физика

(33)

0

9

9

История

Кол-во участников, получивших "4"

(0)

10

13

Кол-во участников, получивших "5"

0

Химия

9

(6)

11

0

9

Успеваемость %

2

6

Иностранный язык

2

11

Качество знаний %

1

(17)

100,00

6

0

(10)

62,50

0

4

Средний балл

5

100,00

1

1

5

(100,00)

50,00

3,88

100,00

5

(81,82)

100,00

5

81,82

2

3,55

5

(4,12)

76,92

100,00

3,89

63,63

4,08

100,00

90,9

3,82 

4,82 

Итоги ВПР в 10 классе Предмет Кол-во участников, выбравших учебный предмет Математика Русский язык Кол-во участников, получивших

Итоги ВПР в 10 классе

Предмет

Кол-во участников, выбравших учебный предмет

Математика

Русский язык

Кол-во участников, получивших "2"

12

11

Кол-во участников, получивших "3"

Химия

0

Литература

Кол-во участников, получивших "4"

3

0

12

13

4

Кол-во участников, получивших "5"

7

0

Успеваемость %

0

2

7

3

Качество знаний %

0

4

7

100,00

75,00

2

5

100,00

Средний балл

4

63,64

3,92

100,00

75,00

3,63

100,00

69,23

3,92

4,00

Олимпиада СИРИУС ПРЕДМЕТ ВСЕГО Школьный этап география Муниципальный этап 435 математика 76 114 Региональный этап 73 39 7 32 83 3 русский язык английский язык 2 3 16 28 46 2 литература 46 36 6 16 информатика 3 0 0 2 34 0 12 биология 1 22 химия 2 71 1 Экономика 20 22 39 17 10 физика 7 0 - 5 0 1 11 43 история 21 обществознание 5 6 47 0 1 17 33 9 Труд (технология) - 27 2 12 38 5 10 - - - 1 2 - № 58

Олимпиада СИРИУС

ПРЕДМЕТ

ВСЕГО

Школьный этап

география

Муниципальный этап

435

математика

76

114

Региональный этап

73

39

7

32

83

3

русский язык

английский язык

2

3

16

28

46

2

литература

46

36

6

16

информатика

3

0

0

2

34

0

12

биология

1

22

химия

2

71

1

Экономика

20

22

39

17

10

физика

7

0

-

5

0

1

11

43

история

21

обществознание

5

6

47

0

1

17

33

9

Труд (технология)

-

27

2

12

38

5

10

-

-

-

1

2

-

№ 58