В честь окончания учебного года! Скидки до 50% на готовые материалы для учителей на каждый урок

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 26.05.2026 12:17

Медведева Наталья Владимировна

учитель начальных классов, учитель-дефектолог

54 года

4 305

15 002

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Лянтор

Специализация

Начальные классы

Классному руководителю

Коррекционная школа

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Анализ результатов опроса учащихся на предмет сплочённости, дружбы, ответственности, взаимопомощи на основе диагностических материалов прослеживание динамики развития детского коллектива2 класс

Категория: Начальные классы

31.03.2023 12:26

Анализ результатов опроса учащихся на предмет сплочённости, дружбы, ответственности, взаимопомощи на основе диагностических материалов прослеживание динамики развития детского коллектива 2 класс

Просмотр содержимого документа
«Анализ результатов опроса учащихся на предмет сплочённости, дружбы, ответственности, взаимопомощи на основе диагностических материалов прослеживание динамики развития детского коллектива2 класс»

Справка по итогам проведения УУД во 2-х классах

2021-2022 уч.г.

Цель психодиагностического исследования: определение уровня сформированности универсальных учебных действий у учащихся вторых классов.

В ходе обследования были применены следующие диагностические методики:

Модифицированный вариант анкеты школьной мотивации Н.Г. Лускановой
«Лесенка» Щур В.Г. (диагностика самооценки)
Методика (адаптированная Н.В. Кулешовой )
«Тест простых поручений»
Слуховая память.
Методика исследования мышления (выделения существенных признаков)
Внимание (Корректурная проба)
"Рукавички" (Г.А. Цукерман).

ЛИЧНОСТНЫЕ УУД

Школьная мотивация

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	13	4	-А..... И....... П..... Д..... У....... М....... Ф...... А......
итого	124	111	52	25	34

Анализ результатов «Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Лускановой» показал, что из ….. обучающихся:

46% -высокий уровень мотивации,

22%- средний уровень мотивации,

30% -низкий уровень мотивации,

Самооценка

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			завышенный	адекватный	низкий
2д	24	21	16	3	С....... А....... ,Т........ Е......
итого	124	111	85	23	3

Изучая уровень самооценки выявлено, что из …… обучающихся:

- 77% высокий уровень самооценки

-20% средний уровень самооценки,

-2% низкий уровень самооценки.

Нравственные представления

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	17	4
итого	124	111	90	21

Изучая уровень нравственных представлений выявлено, что из ……. обучающихся:

-81% завышенный уровень

-18% средний уровень

-0% низкий уровень

РЕГУЛЯТИВНЫЕ УУД

Тест простых поручений

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	3	14	М......... А....... М.........Ф........ Р......... Ю......... Я...... И........
итого	124	111	34	54	23

Анализ результатов методики «Тест простых поручений» показал, что из …. обучающихся:

- 30% высокий уровень развития саморегуляции

- 48% средний уровень развития саморегуляции

- 20% низкий уровень развития само регуляции, организации деятельности.

Слуховая память

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	0	8	А........ Е...... А....... И........ Д....... Н....... З..... М...... М......... А........... М.......... И...... П....... Д..... П.......... С....... П........ Д........... С.......... А........ Т...... Е....... Ф.......... А........ Я....... И......
итого	124	110	7	48	55

Анализ результатов изучения уровня развития памяти показал, что из ….. обучающихся: -- 6% высокий уровень развития памяти,

- 43% средний уровень развития памяти,

- 50% низкий уровень развития памяти.

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УУД

Выделение существенных признаков

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	1	20
итого	124	110	10	94	6

Анализ результатов изучения уровня развития мышления обучающихся показал, что из …. учащихся:

- 9% высокий уровень развития мышления,

- 85% средний уровень развития мышления,

- 5% низкий уровень развития мышления.

Внимание.

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	11	5	А..... И..... М....... М..... М...... Ф..... П...... А...... Я..... И......
итого	124	111	34	38	39

Анализ результатов изучения уровня развития внимания:показал, что из ….. учащихся:

-30% высокий уровень развития внимания,

- 34% средний уровень развития внимания,

- 35% низкий уровень развития внимания

КОММУНИКАТИВНЫЕ УУД

класс	Кол-во уча-ся	Кол-во писавших	уровни
			высокий	средний	низкий
2д	24	21	13	6
итого	124	110	100	10

Анализ результатов изучения уровня комунникативных УУД навыков показал, что из ….. учащихся у 90% высокий уровень развития коммуникативных УУД, 9/% средний уровень .

Выводы и рекомендации:

Уровень развития познавательных УУД второклассников в целом удовлетворительный (преобладает высокий уровень развития словесно-логического мышления, навыков классификации);
Уровень развития регулятивных УУД достаточно высокий;
Уровень развития личностных УУД высокий (сформирована положительная школьная мотивация);
Педагогу-психологу провести индивидуальные занятия с обучающимися по развитию мотивационной сферы и повышению самооценки.

18.04.2022