СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Анализ стихотворений Н.Рубцова

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный урок опробован во время дистанционного обучения

Просмотр содержимого документа
«Анализ стихотворений Н.Рубцова»

Урок литературы 6 класс

Н.Рубцов “Тихая моя родина”, “Звезда полей”.

 Анализ стихотворений


  1. Прочитать выразительно стихотворение “Тихая моя родина”

  2. Анализ стихотворения Н. Рубцова “Тихая моя родина”

 В этом стихотворении Николай Рубцов обращает внимание на восприятие родины – “тихая”. Рассмотрим смысловые значения этого слова: негромкая, неторопливая, неприметная, кроткая, смиренная. В них заключено многое: черты русского национального характера – степенность, размеренность труда; особенности образа жизни – всему свое время, всему свой срок; крестьянин живет, подчиняясь той цикличности событий, которую диктует время года. Об этом любил писать В. Белов, земляк поэта, именно ему посвящено стихотворение.

Также в определении “тихая” есть ещё один смысловой оттенок: любовь к родному уголку – такое глубинное чувство, что проявляется оно тихо, молитвенно тихо.

Память о родине наполнена обычными и в то же время необыкновенными для поэта деталями: ива, река, соловей. Каждая из них рождает свой ассоциативный ряд: ивы – воплощение печали; река – дорога жизни, надежд; соловей – радующая душу чудесная трель маленькой пташки. Таково лексическое наполнение трёх коротких слов.

Лирический герой давно не был в родных краях. Первая потребность – поклониться могиле матери. Ведь в сердце вечно живет нерастраченная сыновняя нежность.

       Мать моя здесь похоронена

       В детские годы мои.

Так, уже в первой строфе раскрывается тема сиротства – мальчик потерял мать в раннем детстве.

       Тихо ответили жители,

       Тихо проехал обоз.

Тема тишины продолжается – от грешного и суетного отделено кладбище:

       Это на том берегу.

       Здесь же, по другую сторону реки, мало радостного:

       Купол церковной обители

       Яркой травою зарос.

Даже в вологодской глуши человек, соприкасаясь природой, мнит себя ее царем:

       Между речными изгибами

       Вырыли люди канал.

Результатом этого вмешательства стало превращение радостной речной заводи в болото. Место светлых ребяческих игр было испорчено:

       Тина теперь и болотина

       Там, где купаться любил …

Но лирический герой помнит эту речку прежней, неприкосновенной. И только школа, как и раньше, вызывает бодрое чувство надежды:

       Новый забор перед школою,

       Тот же зелёный простор.

Нелегко покидать “деревянное” село в глуши северных лесов. Пронзительная, щемящая печаль выражена в следующих строках:

       Время придет уезжать –

       Речка за мною туманная

       Будет бежать и бежать.

Признание в любви к родной деревеньке говорит не только о связи поэта с родиной, это “смертная” связь: здесь похоронена его мать.

И вспоминаются строки Анны Ахматовой о родной земле:

       Но ложимся в нее и становимся ею,

       Оттого и зовем так свободно – своею.

 

  1. Оформить в виде плана данный анализ стихотворения.

  1. Прочитать выразительно стихотворение “Звезда полей”

  1. Анализ стихотворения Н.Рубцова “Звезда полей”

 

Стихотворение «Звезда полей» написано в 1964 году, в начале творческого пути. И уже в нём определилась главная тема поэзии Н. Рубцова — любовь к малой родине. Жанр: элегия, потому что воссоздает настроение тихой радости, лирического настроения.

Рубцов делится своей радостью, своими сокровенными чувствами с читателями. Образ «звезды полей» главный в стихотворении. Он пройдет через многие стихи поэта. Это подтверждает, что с символом звезды связано у Рубцова многое: и любовь к родине, к её природе, вера в духовную поддержку, которая посылается каждому человеку, вера в свою судьбу. Звезда ведёт по жизни самого поэта, поддерживает его в трудной ситуации. Он говорит о любви к своей малой родине. 

Жизнь поэта начиналась на севере — в Архангельском крае. Об этом строки стихотворения: «во мгле заледенелой», «звезда смотрит в полынью поздней ночью». Но где бы он ни был, поэт видит свою звезду, она его поддерживает «в минуты потрясений». И не только его. Она поддержит каждого, «своим приветливым лучом» успокоит любого «тревожного жителя земли». 

Звезда полей для Рубцова — это ещё и часть удивительного мира его родной природы. Вспоминая звезду, он видит и «золото осеннее», и «зимнее серебро». Он счастлив, любуясь красотой звезды. Её свет «не угасает». Она дарит вечность прежде всего его родине. Там, на севере, она «восходит ярче и полней». Радость и счастье — это родина. 

Композиция стихотворения. Стихотворение состоит из 4-х строф. В первой строфе заявлена тема: звезда полей дорога поэту, так как ассоциируется с его малой родиной. Во второй и третьей строфах автор говорит о той поддержке, которую оказывает «звезда полей» — родина — каждому живущему на земле. И последняя строфа опять подчеркивает тему: самое важное для человека — его родина. 

Художественные средства выразительности. Стихотворение очень красиво и лирично благодаря таким поэтическим средствам: восклицательным предложениям и многоточию; метафорам («звезда смотрит», др.); эпитетам («тревожные жители», др.); инверсии («золотом осенним», др.); фразеологизму («на свете белом»). 

Рифма, стихотворный размер. Рифма перекрестная. Стихотворный размер — ямб. Мое восприятие стихотворение. Тихая радость, восторг звездой, освещающей родину, непроизвольно передаются читателю. Удивительно красивое стихотворение проникнуто любовью к отчизне. 

Значение этого стихотворения в творчестве поэта. Тема Родины находит отражение в творчестве всех русских поэтов. Затронула тема и Н. Рубцова. Она станет главной в его поэзии. Стихотворение выделяется красотой лексики, рисующей картину мира. Оно стоит в ряду лучших произведений русской классики.

 

  1. Оформить в виде плана данный анализ стихотворения.



Домашнее задание: выполнить на выбор задание 3 или 6.