Презентация "Роль вебинара в моей профессиональной жизни". Анализ вебинара ЭКСКУРСИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Роль вебинара «Организация экскурсионно-образовательной деятельности с обучающимися» в моем профессиональном росте

Выполнила студентка 21П-3 группы Васильева Анастасия

Вебинар «Организация экскурсионно-образовательной деятельности с обучающимися»

Автор: Радыгина Евгения Геннадьевна

Кандидат педагогических наук и тд.

https://youtu.be/Z5GoKSrFcOM

Внеурочная деятельность. Экскурсионная деятельность обучающихся.

Экскурсионно-образовательная деятельность входит в состав видов внеурочной деятельности. Она выполняет ряд задач, представленных во ФГОС НОО, которые взаимодействуют как с урочной так и внеурочной жизнью обучающихся.

В организации экскурсионной деятельности прослеживается 4 этапа: подготовительный, основной, оценочный, корректирующий.

В данном вебинаре подробно разбираются принципы, проблемы организации экскурсионной деятельности, основные нормативные документы, виды экскурсий, основные требования к экскурсионно-образовательной деятельности.

Актуальность

• Тесная связь с тематикой дипломной работы

На какие проблемы современного образования направлен?

Экскурсионная деятельность выполняет ряд образовательных задач, касающихся:

• развития у обучающихся способностей к самопознанию,
• формирования личностных ценностно-смысловых ориентиров и установок,
• формирования компетентностей в предметных областях, учебно-исследовательской, проектной и социальной деятельности,
• формирования навыков участия в различных формах организации учебно-исследовательской и проектной деятельности
• и тд.

Что нового узнали? Что будете применять сами и где?

Узнали:

• Структуру и особенности организации экскурсионной деятельности.
• Ценность экскурсии во внеурочной деятельности.

Применение:

• Основа дипломной работы;
• Профессиональная сфера.

Что посоветуете коллегам?

• Попробовать ввести во внеурочную деятельность экскурсию.
• Изучить материалы, позволяющие углубиться в организацию разных видов внеурочной деятельности, для профессионального роста педагога.