Анализ внеклассной и внеурочной деятельности

Анализ внеклассной и внеурочной деятельности.

Внеклассная и внеурочная деятельность составляет неотъемлемую и очень важную часть физического воспитания. По причине особенностей своей организации эти формы воспитательной деятельности более приветствуются учащимися, чем урочная деятельность, хотя по отношению к последним выступают в качестве дополнительных.

Все направления внеклассной и внеурочной деятельности можно разделить на следующие виды:

• Физкультурно-оздоровительные меры в режиме учебного дня (гимнастика до занятий, физкультминутки на уроках, игры и отдельные физические упражнения на переменах);

• Кружки и секции по видам спорта;

• Школьные соревнования и физкультурные мероприятия;

• Участие в районных и республиканских соревнованиях.

Эти направления характерны для организации учебного процесса в любой общеобразовательной школе, в полной мере присутствуют они и в МБОУ «Тэгдинкая средняя общеобразовательная школа».

Физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме учебного школьного дня.

Все вышеперечисленные меры постоянно применяются в нашей школе. В силу своих особенностей, их сложно выразить количественно или в числовом значении, поэтому анализ является несколько субъективным. Тем не менее, мне как учителю физической культуры хорошо видно, как повлияла утренняя силовая гимнастика до занятий у старших юношей на их уровень физической подготовки. Включение в комплекс таких упражнений, как подтягивание и лазание по шесту существенно повысило показатели физической подготовленности учеников в соответствующих разделах программы. Сейчас более 90% юношей нашей школы выполняют нормативы силовой подготовленности на «хорошо» и «отлично».

Большее и более серьёзное внимание стало уделяться физкультминуткам на уроке. Если в первые дни после введения физкультминуток раздавались жалобы на снижение дисциплины и рассеяние внимания после проведения физкультминуток, то сейчас ситуация резко изменилась в положительную сторону: и учителя, и ученики на деле убедились в нужности и действенности подобных мер. Комплексы физкультминуток мы меняем каждые 1,5-2 недели, многие учителя общеобразовательных предметов научились варьировать их в зависимости от того, какие мышцы больше нуждаются в том, чтобы их размять.

Кружки и секции по видам спорта.

Нехватка педагогических кадров - одна из главных проблем нашей школы, тем не менее около 35% учащихся нашей школы посещают секции по видам спорта:

В результате занятий в спортивных секциях и по результатам своих выступлений на соревнованиях многие учащиеся стали обладателями массовых спортивных разрядов. Ребята старшего возраста, лучше других овладевшие навыками и умениями в различных видах, становятся инструкторами у младших школьников, выступая, тем самым, активными участниками учебно-воспитательного процесса. Успешные занятия в секциях по видам спорта способствуют и более полному творческому и моральному развитию личности ребёнка. Как правило, ребята, неоднократно познавшие вкус победы, и в повседневной жизни становятся лидерами в своём коллективе, активными участниками общественной жизни школы и посёлка; держатся с достоинством, в то же время, уважая личность другого человека.

Школьные соревнования и физкультурные мероприятия.

В течение учебного года в нашей школе проходит спортивно-оздоровительные мероприятия. Есть мероприятия, которые проводятся один или два раза и больше не повторяются, а есть и традиционные, проводящиеся в течение нескольких лет. К ним можно отнести: традиционный турнир по волейболу памяти ветеранов войны Дагбаева Б.Э. и Шодоновой Н.И, традиционный турнир по волейболу, посвященный памяти Вахрушва Ю.А., день здоровья, традиционный турнир по хоккею с мячом, посвященного памяти погибших и пропавших без вести войнам-интернационалистам и 30-й годовщине вывода Советских войск из Республики Афганистан.

За последние пять лет мы проводим школьную спартакиаду, включающую в себя семь видов (кросс по улицам посёлка, волейбол, мини-футбол, лёгкую атлетику, шахматы, шашки). При проведении спортивно-оздоровительных мероприятий мы стараемся добиться стопроцентного охвата.

План физкультурно-массовых мероприятий на 2017-18 учебный год.

Участие в районных и республиканских соревнованиях.

На протяжении несколько лет школа находится в числе лидеров среди школ Хоринского района. В ежегодно проводимой спартакиаде школ Хоринского района наша школа постоянно находится в призёрах, становилась победителем районной спартакиады. Кроме соревнований, включённых в спартакиаду, наша школа участвует во множестве других видах спорта. Учащиеся нашей школы являются неоднократными победителями районных, республиканских соревнований. Каждый год спортсмены нашей школы принимают участие в соревнованиях, выезжая в другие посёлки, в город Улан-Удэ и принимая гостей в спортивном зале своей школы.

Обобщение результатов анализа.

Проведя анализ внеурочной и внеклассной деятельности, можно прийти к выводу о том, что необходимые условия для роста и развития личности ребёнка в школе созданы, что отношение детей к физической культуре не ограничивается простым посещением уроков, а является осознанно заинтересованным. Об интересе учащихся к предмету «Физическая культура» говорит и тот факт, что некоторые выпускники нашей школы выбрали его предметом своей будущей деятельности и являются студентами высших и средних специальных учебных заведений на факультетах физического воспитания.