Анализ воспит работы 5 В

Анализ воспитательной работы классного руководителя

5 «в» класс Пирожковой Е. В.

за 1 четверть 2022/2023 уч. года

Воспитательная работа в 5«В» классе велась согласно плану школы и плану ВР классного руководителя.

Начало учебного года не совсем простые для ребят: перейдя из начальной школы в среднее звено, им приходится привыкать к новой системе обучения, осваивать курс новых предметов. Поэтому в воспитании обучающихся ставила перед собой цель:

помочь пятиклассникам адаптироваться в новых учебных условиях, создать максимально благоприятные условия для раскрытия и развития каждого ребенка.

Задачи:

• Сплотить коллектив через развитие индивидуальных особенностей учащихся;

• Обеспечить успешную адаптацию учащихся на втором этапе образования;

• Воспитывать ответственность, культуру поведения и общения;

• Создать благоприятную микросреду и психологический климат в классе;

• Организовать групповую, коллективную и индивидуальную деятельность школьников для вовлечения их в общественно – ценностные отношения.

Класс работоспособный (принимает активное участие в уборке классного кабинета), но не особо интересуется общественными делами и без удовольствия их  выполняет (участие в конкурсах, рисование стенгазеты.)

Результатом из наблюдений явилось следующее:
- класс не совсем дружен и активен, дети по воспитанности и образованности очень разные .

Детский коллектив на вид несплоченный, возникают и межличностные конфликты.

Для изучения этой проблемы в работе с учащимися, я использовала беседы с детьми, родителями, учителями начальных классов. и отбирала такие формы организации воспитательного процесса, которые содействуют всестороннему развитию личности, отвечают общим задачам воспитания ( классные часы, индивидуальные беседы).

Наиболее распространённую форму организации воспитательной работы в 5 «В» классе использовала классный час, который проходил каждую неделю по разной тематике (по нравственному воспитанию, здоровому образу жизни, о трудолюбии, бережливости, справедливости, товариществе, доброте, скромности и др.). Проведение классных часов заранее предусматривается в плане воспитательной работы. При проведении часов общения преобладала форма свободного общения учащихся с классным руководителем.

Я старалась проводить тематические классные часы, часы общения, индивидуальные беседы с учащимися и родителями, для того, чтобы как можно лучше ребёнок себя чувствовал в коллективе класса, чтобы каждый был услышан, понят, принят таким, какой он есть.

• Модуль «Ключевые общешкольные дела»

Праздничное украшение кабинетов и окон кабинета к 1 сентября. Организован День солидарности в борьбе с терроризмом» с демонстрацией презентаций и видеофильмов "Мы помним...". Участвовали в операции "Чистый двор". 5-6кл приняли участие в КТД «День учителя», участие в общешкольном празднике «Ярмарка».

• Модуль «Классное руководство»

Составлен план ВР 5 «В» класса на учебный год, оформлен соц.паспорта класса. Изучила особенностей личностного развития обучающихся класса, изучила личные дела обучающихся. Утвержден список учащихся для занятий в кружках, секциях. За 1 четверть подготовлены и проведены классные часы по темам:

В течение четверти проводились беседы на различные темы: Беседа о запрете нахождения детей в опасных (заброшенных зданиях, крышах домов, гаражей, сараев и тд.). Правила внутреннего распорядка для обучающихся. Правила поведения в школе: на уроках, переменах, в столовой. Действия учащихся в экстремальных и чрезвычайных ситуациях, связанных с терроризмом. Беседа «Здоровый образ жизни» (профилактика коронавируса.) Правила дорожного движения, безопасная дорога в школу. Железная дорога- источник повышенной опасности. Правила поведения. Безопасность на улицах и дорогах. Правила поведения у водоёмов в разное время года. Безопасность во время каникул. Профилактика инфекционных заболеваний. Правила пожарной безопасности, электробезопасности.

Перед осенними каникулами проведен инструктаж с учащимися по ПБ, ПДД.

• Модуль « Школьный урок

В течение четверти проводились беседы по правилам поведения на уроках и переменах. Провела знакомство с учителями-предметниками, шло обсуждение требований по подготовке к урокам пятиклассников. В предметных олимпиадах ребята принимали активное участие .

Учащиеся класса в свободное время заняты дополнительным образованием, посещают кружки, спортивные секции, внеурочные занятия.

Классным руководителем проводилась работа с учителями-предметниками по вопросу успеваемости учащихся 5 «В» класса, родителям учащихся были высланы уведомления по успеваемости детей, с выпиской оценок. Проводилась индивидуальная работа по повышению успеваемости учащихся.

На протяжении всей 1 четверти строго осуществлялся контроль успеваемости обучающихся – еженедельная проверка дневников, «все школьные принадлежности», работа с учителями – предметниками по координации деятельности и организации учёбы детей. Успеваемость

• Модуль «Самоуправление»

В сентябре провели выборы старосты, актива5 «В» класса , распределили обязанности.

1. Учебная комиссия: проводились рейды по проверке учебников, тетрадей, дневников.

2. Санитарная комиссия: проводились рейды по проверке внешнего вида учащихся. Проведена 2 генеральнх уборок школьного кабинета.

3. Трудовая комиссия: проводились рейды по сохранности мебели.

4. Культмассовая комиссия: принимали участие в подготовке Дня учителя, дня пожилых людей, Дня отца.

• Экскурсии, экспедиции, походы

Подготовлена виртуальная экскурсия в государственный музей - заповедник С.А.Есенина

http://www.museum-esenin.ru/eseninskiy_kray/index.html

, в музей-панораму "Бородинская битва"

http://mpbb.ru/data/vtours/borodino/index.html?lp=p1&lang=ru

• Модуль «Профориентация»

Участвовали в месячнике профориентации в школе( экскурсия на детскую железную дорогу). Проведен час общения "Профессии наших родителей. Все профессии хороши- выбираем для души". Проведена виртуальная экскурсия по предприятиям. В октябре проведена беседа: «Профессия. Что и как мы выбираем».

• Модуль «Работа с родителями »

Проводилось педагогическое просвещение родителей по вопросам воспитания детей. Оказана помощь учащимся в изготовлении карт-схем-маршрута «Дом-школа-дом» во внеурочной деятельности. В течение четверти проводились по мере необходимости индивидуальные консультации для родителей по вопросу успеваемости учащихся.

Проведены за 1 четверть одно РС по теме: «Правовое просвещение родителей

обучающихся и формирование у них установок ответственного

родителя»- 09.09.2022г.

1.Права и обязанности участников образовательного процесса. Соблюдение Устава школы  участниками образовательного процесса.

2. Профилактика радикализма и экстремизма среди обучающихся. Усиление родительского контроля за деятельностью детей и подростков в сети «Интернет».

3. Профилактика детского травматизма, профилактика ПДД, сохранность жизни и здоровья обучающихся на 2022-2023 учебный год.

4. Профилактика правонарушений и немедицинского потребления наркотиков в городе Ростове-на-Дону.

5. Об ответственности за нахождение детей на улице в ночное время после

22ч. 00 мин. без сопровождения родителей (законных представителей) или лиц, их заменяющих

6. Соблюдение мер безопасности в период короновирусной инфекции. Профилактика инфекционных заболеваний

7. Страхование жизни и здоровья детей от несчастных случаев

8.Выборы представителя класса в Совет Отцов школы

9.Школьные мероприятия 1 четверти

10. Разное

• Трудности адаптации пятиклассников к школе.

• Возникающие проблемы.

• Причины плохой адаптации в 5 классе.

• Рекомендации для родителей учащихся 5 класса. «Золотые правила воспитания»

• Выбор родительского комитета

Присутствовали 100 % родителей. Одной из задач с родителями будет активное привлечение их к учебному процессу.

Многие вопросы активно решались и обсуждались в группе в вайбере и лично (звонки,смс).Поддерживалась связь с учителями-предметниками.

Родители учащихся ознакомлены с информацией по оздоровлению детей, мошенничеству через соцсети.

• Организация предметно-эстетической среды

Оформление класса к празднику «День знаний». Оформлении класса к празднику «День учителя». Поддержание в рабочем состоянии материально-технического оборудования класса, коридоров и вестибюля школы.

ВЫВОДЫ: анализируя проделанную работу за 1 четверть 2022-2023 учебного года, можно сказать, что поставленных целей добились не в полной мере. Проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному , нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят. В 5 «В» классе все охвачены поручениями с учетом их интересов, все это способствовало развитию активности учащихся, их инициативы. С учащимися 5 класса и их родителями регулярно проводились беседы о выполнении домашних заданий дома по русскому языку, математике.

По итогам 1ч 5 «В» кл показал следующий результат

ПРЕДЛОЖЕНИЯ:

1. Нужно продолжать работу по повышению качества знаний в классе, формированию ценностных ориентаций учащихся, определенного отношения к миру и событиям в нем;

2. продолжить участие в конкурсном и олимпиадном движении в 2022-2023 уч.году;

3. продолжить работу по привлечению родителей в жизни класса и школы;

Кл. руководитель: Пирожкова Е.В.