Анализ воспитательной работы за 2017/2018 учебный год

АНАЛИЗ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗА 2017/2018 УЧЕБНЫЙ ГОД

Воспитательная и идеологическая работа в ГУО «Средняя школа №3 г. Новополоцка» проводилась согласно плана идеологической и воспитательной работы на 2017/2018 учебный год, плана реализации программы «Воспитание» и инструктивно-методических документов Министерства образования Республики Беларусь. Программа «Воспитание» была разработана на основе государственной программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодёжи в Республике Беларусь на 2016-2020 годы, в соответствии с Кодексом Республики Беларусь об образовании.

Для решения поставленной цели педагогический коллектив целенаправленно работал над следующими задачами:

1. Планировать воспитательную и идеологическую работу учреждения образования на 2017/2018 учебный год в соответствии с программой «Воспитание», разработанной на основе Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 гг.

2. Продолжить работу по совершенствованию форм и методов воспитательной работы с учащимися и родителями по формированию гражданственности и патриотизма, воспитанию у учащихся потребности в здоровом и безопасном образе жизни, развивать здоровьесберегающую среду учреждения образования.

3. Совершенствовать работу по профилактике семейного неблагополучия, повышать качество социально-педагогического и психологического сопровождения всех участников образовательного процесса.

4. Содействовать развитию творческого потенциала и лидерских качеств учащихся через педагогическую поддержку значимых инициатив и активизацию деятельности детских общественных объединений.

5. Совершенствовать организацию шестого школьного дня.

Важным показателем общей результативности воспитательной работы школы является уровень воспитанности учащихся. Мониторинг уровня воспитанности позволяет судить о результативности всей проводимой работы, средний балл уровня воспитанности выглядит следующим образом:

^{Мониторинг уровня воспитанности на май 2018 г.}

Уровень воспитанности в целом по школе – высокий.

На начало 2017/2018 учебного года в школе обучалось 468 учащихся, на конец учебного года обучается 469 учащихся. Всего в учреждении образования 20 классов-комплектов, работает 20 классных руководителей и 6 воспитателей группы продлённого дня.

В течение учебного года велась методическая работа с классными руководителями. Работа методического объединения осуществлялась на основании Положения о методическом объединении классных руководителей ГУО «Средняя школа №3 г. Новополоцка», в соответствии с поставленными целями и задачами воспитательной и идеологической работы школы. Цель работы МО классных руководителей: создание условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников, освоения ими информационно-коммуникационных образовательных технологий и методических умений в предъявлении содержания образования, обеспечения результативности образовательного процесса и качества образования учащихся.

Проведены 4 заседания методического объединения, семинар для классных руководителей «Работа классных руководителей по Декрету №18», педагогический совет «Эффективные подходы к организации работы учреждения образования в шестой школьный день». Классные руководители участвовали в мероприятиях и конкурсах методической направленности. В течение года для классных руководителей организовывались индивидуальные консультации по различным вопросам воспитательно-профилактической направленности.

Управление информационными потоками становится сегодня важным инструментом эффективного воспитательного воздействия на всех участников образовательного процесса. Многие классные руководители ведут свои персональные сайты и блоги. Использование информационных технологий способствует развитию профессионального мышления, усиливает личностно-ориентированный вектор системы работы с кадрами, развивает современную мобильную и гибкую систему непрерывного образования педагогов.

Воспитательная работа школы осуществлялась по следующим направлениям: идеологическое и гражданско-патриотическое, духовно-нравственное, поликультурное, экономическое, воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, эстетическое воспитание, воспитание психологической культуры, воспитание культуры здорового образа жизни, экологическое воспитание, семейное и гендерное воспитание, трудовое и профессиональное воспитание, воспитание культуры быта и досуга.

Идеологическое воспитание определяется приоритетами развития белорусского общества и является основой всего содержания воспитания, представляет собой неотъемлемый элемент всех направлений воспитания, направленных на формирование целостной, нравственно зрелой, политически грамотной, сознательно участвующей в социальной жизни общества личности, способной на адекватное отношение к происходящему в мире и стране событиям, культурному и научному наследию, историческим достижениям, понимание себя, своего места в обществе; обеспечивает формирование знания основ идеологии белорусского государства, привитие подрастающему поколению основополагающих ценностей, идей, убеждений, отражающих сущность белорусской государственности; гражданское и патриотическое воспитание, направленно на формирование активной гражданской позиции, патриотизма, правовой и политической, информационной культуры.

Согласно ст. 18 Кодекса об образовании Республики Беларусь формирование гражданственности, патриотизма и национального самосознания на основе государственной идеологии является основной из задач воспитания обучающихся.

Акцент в этом направлении воспитательной работы делается во время проведения Месячника патриотической работы в феврале, в этом году посвященном 100-летию Вооруженных Сил Республики Беларусь, декады туризма и краеведения в мае, акции «Вахта памяти» в мае – ноябре, участии в течение года в республиканской акции детей и учащейся молодежи «Жыву ў Беларусі і тым ганаруся», республиканской акции «Я – грамадзянін Беларусі», республиканской героико-патриотической акции «Спасибо солдатам Победы за то, что не знаем войны».

Мероприятия гражданско-патриотической направленности показали, что учащиеся уважительно относятся к героическому прошлому нашей страны, чтут и уважают память о ветеранах Великой Отечественной войны. А помогли в формировании и раскрытии этих качеств такие мероприятия как: встречи с воинами-афганцами во время афганских гостиных в феврале 2018 года в Музее истории и культуры г. Новополоцка, конкурсы чтецов и патриотической песни, акции «Ветеран живет рядом», «Забота», «Обелиск», участие в городском смотре-конкурсе «Победные марши» (РОО Белая Русь), приём в члены ОО БРПО, посвященный Дню Государственного Герба Республики Беларусь и Государственного Флага Республики Беларусь, традиционной митинг, возле памятника Л. Костецкой, посвященный Дню Победы, митинги к 22 июня и 3 июля, размещение на сайте школы, на информационных стендах, стенной печати материалов, посвященных вопросам увековечения памяти защитников Отечества и жертв войны, участие в городских торжественных мероприятиях, посвященных Дню Победы, мероприятия в рамках акции «Новополоцк – культурная столица Беларуси 2018» и 60-летия родного города. Исторический характер и воспитательный потенциал носили мероприятия, посвященные 100-летию Октябрьской революции.

В начале мая прошел традиционный митинг-реквием на площади Лилии Костецкой. На нем присутствовали пионеры нашей школы, пионеры ГУО «Средняя школа №4 г. Новополоцка», студенты УО «Полоцкий государственный университет», ребята из новополоцких колледжей и представители городских предприятий.

9 мая в рамках акции «Они сражались за Родину!» педагоги и учащиеся учреждения образования пронесли по улице Молодежной портреты ветеранов и участников войны, которых уже нет с нами. В этом году в шествии приняло участие 38 человек учреждения образования.

В системе воспитательных мероприятий значительное место в учебном году занимали мероприятия в рамках Года науки и Года малой родины.

Одной из самых активных форм в формировании уважительного отношения к истории и культуре белорусского народа являются краеведческие экскурсии, посещение музеев.

Были организованы поездки:

В экскурсиях побывали 221 учащихся школы (в сравнении с 2016/2017 учебным годом их было 278). Многие классные коллективы посетили музеи Новополоцка – Боевой славы ГУО «Средняя школа №2 г. Новополоцка», «Беларуская хатка ў жыцці беларусаў» ГУО «Средняя школа №5 г. Новополоцка», Музей истории и культуры г. Новополоцка (по графику в феврале 2018 года), афганские гостиные (учащиеся 5-11 классов), выставочный зал музея и выставку «Комсомол в моем сердце».

Гражданскому и патриотическому воспитанию обучающихся способствовало проведение мероприятий, посвященных 500-летию с начала издательской деятельности великого просветителя Франциска Скорины.

В учреждении образования прошли мероприятия, приуроченные к 75-летию Хатынской трагедии: конкурс чтецов «Звонят тревожно в Хатыни колокола...», тематическая выставка в библиотеке «Деревни, которые разделили судьбу Хатыни», информационные часы «Хатынь: символ вечной памяти и скорби белорусского народа», классные часы, посвященные 75-летию Хатынской трагедии «Боль Хатыни», уроки Мужества «Эхо войны», торжественный митинг-реквием «Не смолкнет в памяти нашей ваших сердец колокольный звон» возле памятника Л. Костецкой (с участием ГУО «Средняя школа №4 г. Новополоцка») и др.

Формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса является важнейшей составляющей воспитательной и идеологической работы.

Повышению качества информационной культуры учащихся способствует проведение информационных часов, стендовая информация (стенды ОО «БРСМ», ОО «БРПО», Уголок правовых знаний, Уголок пожарной безопасности, «Азбука дорог», Школьная суббота, информационные стенды), работа библиотеки. С этой же целью ежегодно разрабатывается единая тематика информационных часов. Еженедельно по средам проводятся обзорные и тематические информационные часы, на которых учащиеся знакомятся с актуальными вопросами внешней и внутренней политики нашей страны, анализируют события международного значения, уделяют внимание освещению важнейших аспектов развития науки, культуры, спорта, образования в стране и за рубежом.

На интернет-сайте учреждения образования регулярно наполняется актуальной информацией раздел «Воспитательная работа».

Повышению эффективности идеологической работы способствуют постоянно действующие и сменные выставки в библиотеке, посвящённые знаменательным датам, календарным праздникам, тематическим неделям. Также библиотекарем школы в соответствии с планом работы проводились мероприятия со школьниками 1-11 классов, была организована работа библиотеки в шестой школьный день.

Успешно проходит подписная компания, все классы подписываются на детские и молодёжные газеты и журналы - «Зорька», «Знамя юности», «Юный спасатель» (все классы), «Рюкзачок» и др.

Хорошей традицией является сотрудничество с библиотекой им. А.С. Пушкина - учащиеся школы посещают мероприятия, акции библиотеки, дни посвященные писателям и книгам-юбилярам.

В мае 2018 года в методическом журнале «Пачатковае навучанне: сям’я, дзіцячы сад, школа» был размещен проект «На ракете по планетам путешествуем мы летом» смены оздоровительного лагеря дневного пребывания «Солнышко», под авторством классных руководителей Вороны О.Л., Белоусовой Л.Д., педагога-организатора Фурс А.Н.

Касьянова Т.М., библиотекарь школы, приняла участие в IV Республиканском семинаре - фестивале, подготовленном библиотекарями г. Полоцка и г. Новополоцка, «Современная школьная библиотека как центр личностного развития обучающихся», на котором она выступила с презентацией работы методического объединения библиотекарей г. Новополоцка.

Особое место в воспитательной системе школы отводится детским и молодежным объединениям. Реализуя свои программы, детские общественные организации решают вопросы формирования гражданской позиции обучающихся. Развитие лидерских качеств и продвижение собственных инициатив, опыт новых социальных отношений и творчества, возможность для самореализации – вот основные возможности, которые предоставляются обучающимся и делают общественные объединения уникальным социальным институтом.

На май 2018 года в школе насчитывается 345 членов ОО «БРПО» (74,4%), 60 членов ОО «БРСМ» (48%). Из них:

• октябрята – 93 человека (93% учащихся 2-3 классов),

• пионеры – 252 человека (95,8% учащихся 4-9 классов)

• члены ОО БРСМ – 60 человек (48% учащихся 8-11 классов, которые могут быть членами этой организации по возрасту).

Динамика роста численности октябрят и пионеров дружины имени Л.П. Костецкой, ПО ОО БРСМ по годам:

Как видно из таблицы, в этом учебном году повысилась численность октябрят, пионеров и членов ОО «БРСМ».

В начальной школе почти все учащиеся являются октябрятами. Целью этой организации является сплочение детского коллектива, выявление и развитие у младших школьников активной позиции, ознакомление с деятельностью пионерской организации, подготовка к приёму в пионеры.

В пионерской дружине в течение учебного года были организованы следующие мероприятия: торжественный приём в октябрята «Мы теперь не просто дети!» для 2-х классов, работа пионерского актива, сборы дружины, конкурсы и благотворительные акции, торжественный приём в пионеры для 4-х классов в мае, участие в городских акциях и фестивалях и др.

Пионеры нашей школы приняли активное участие в акциях по сбору вторсырья «Музей строим Сами» и «Наш пионерский труд тебе, Отчизна!», в благотворительных акциях «Чудеса на Рождество», «Дети – детям», акции, посвященной Дню защиты детей по сбору канцтоваров.

«Делая добро, мы делаем мир счастливее» - под таким девизом прошла неделя Добра в пионерской дружине имени Лилии Костецкой в ноябре 2017 года. Семь дней, а сколько добрых и полезных дел организовали и провели пионеры и октябрята нашей дружины: трудовая акция «Музей строим САМИ», квест «Мир ДОБРА», арт-акция «Экономь!» и сбор батареек, ПЭТ – бутылок, макулатуры «Вторичные ресурсы», старт благотворительной акции «Дети – детям», участие в городском пионерском флеш-мобе.

Первичная организация ОО «БРСМ» школы имеет свой стенд, на котором размещены: актив организации, права и обязанности члена ОО «БРСМ» а также фотографии, подтверждающие дела членов организации. Члены ОО «БРСМ» школы участвовали в акциях «Нам – 15!», «Мы – граждане Республики Беларусь», торжественном открытии «Аллеи Молодежи», заложенной возле ГУО «Лицей г. Новополоцка». Ребята посадили тую, которая теперь будет украшать наш город. Совместно с членами ОО «БРПО» провели благотворительные акции «Дети - детям», с концертными программами ходили в гости к ребятам в детский социально-педагогический центр (январь 2018 года).

Учащиеся нашей школы активно принимали участие в городских мероприятиях и конкурсах:

• «Неделя мобильности» (конкурсы «Зеленая волна» - 3 место, «Велоквест» - 2 место);

• «Пионерский пресс-экспресс» - интервью «Лучший из лучших» 1 место;

• «Безопасность. RU» («Пеппи в стране Светофория»);

• Городской слет юных спасателей пожарных;

• «Елка Фэст» (номинация);

• «Равнение на знамя» (2 место в теоретическом этапе);

• «Джентльмен шоу» (Геннадий Бука, учащийся 8 «А» класса, стал лауреатом в номинации «Зрительские симпатии»)

• «БРСМ - Лидер» (Аксенова Алина 11 класс) грамота за участие;

• Конкурс агитбригад в номинации «За Беларусь» - 3 место;

• Городская акция «КВН» - 3 место;

• Городской слет юных инспекторов дорожного движения (1 место в номинации «Газета», 3 место в фигурном вождении);

• Конкурс молодежных инициатив – проект «Мой Нефтеград»;

• «Победные марши» (РОО «Белая Русь»);

• Военно-патриотическая игра «Зарница» - 2 место в городском этапе, диплом за активное участие в областном этапе;

• Конкурс «Флаг-шоу» победа в номинации «Азбука Беларуси»;

• Городской пионерский слет;

• Проект года «Лілея сяброўства».

Также учащиеся участвовали в школьных мероприятиях и акциях:

• Посвящение учащихся первых классов в пешеходы;

• Акция «Букет учителю» (в рамках праздника День учителя);

• «Школа – территория здоровья»;

• «Энергомарафон - 2018»;

• Открытый диалог «Лидер XXI века»;

• Своя игра «Мой Нефтеград» (в честь 60-летия г.Новополоцка);

• Пионерский сбор дружины «Юные герои» (в рамках Дня юного героя-антифашиста);

• Акция «За Беларусь!» (в рамках празднования Дня Конституции Республики Беларусь) и др.

Развитию детской и молодежной инициативы способствует участие наших ребят в работе Городского Парламента детей и учащейся молодежи, созданном в рамках инициативы «Город, дружественный детям». В этом учебном году сразу двое учащихся представляли нашу школу – это Белоусов Евгений, учащийся 11-го класса и Соколов Артем учащийся 9 «А» класса. Артем хорошо проявил себя, активно участвуя в работе городского пионерского штаба «Алые паруса» при ГУДО ДДМ, в следующем учебном году он представит школу в Парламенте.

Работа по поддержке деятельности общественных объединений, ученического самоуправления, молодежных инициатив и проектов в следующем учебном году будет продолжена. Однако, следует уделить большее внимания подготовке учащихся к слету юных спасателей-пожарных, разработке мероприятий в рамках шестого школьного дня для учащихся 1-11 классов.

В работе по организации профилактики противоправного поведения существенным является формирование у учащихся ценностных ориентаций, определяющих выбор социально приемлемого поведения, правовое воспитание учащихся. Эта работа осуществляется через приобщение учащихся к знаниям норм права и морали, раскрытие нравственно-правовых понятий, усвоение нравственно-правовых ценностей общества.

В данном направлении воспитательной работы в учреждении образования осуществляется следующая деятельность:

• Проведение плановых и внеплановых рейдов «Подросток», «Семья без насилия»;

• Посещение и обследование условий проживания и воспитания учащихся 1-11 классов;

• Осуществление контроля за учащимися, состоящими на различных видах профилактического учёта;

• Организация в каникулярный период посещение многодетных, приёмных, опекунских семей, а также семей, где несовершеннолетние признаны в социально-опасном положении и находятся на учёте ИДН;

• Осуществление специалистами СППС информационно-просветительской деятельности:

-Проведение: месячника профилактики суицидального поведения (сентябрь);

-недели правовых знаний (ноябрь);

-недели ЗОЖ (декабрь);

-недели семьи (май) и др.;

• Размещение на сайте памяток и информации;

• Систематическое обновление информации в уголке правовых знаний;

• Проведение инструктажей по профилактике противоправных действий и правилам безопасного поведения на каникулах с учащимися, их родителями и несовершеннолетними, состоящими на различных видах учета (1 раз в четверть).

Воспитательно-профилактическая работа в учреждении образования спланирована, скоординирована и осуществляется в соответствии с Законом Республики Беларусь «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Вопрос состояния противоправного поведения несовершеннолетних регулярно рассматривается на совещаниях при директоре, педагогических советах, административных совещаниях. В актуальном состоянии банк данных учащихся, состоящих на контроле в учреждении образования. Учащиеся, склонные к совершению противоправных действий, активно привлекаются к мероприятиям, посещают объединения по интересам. Налажено взаимодействие в вопросах организации и проведения воспитательно-профилактической работы с субъектами профилактики. Участниками воспитательного процесса являются сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних, прокуратуры, инспекторы ГАИ, МЧС, сотрудники учреждений здравоохранения.

С 2011 по 2018 год в учреждении образования нет фактов совершения учащимися преступлений.

Количество правонарушений по годам:

Статьи, по которым совершены правонарушения:

Как видно из таблицы, за 6 месяцев 2018 года произошел рост правонарушений по ст.17.13 КоАП РБ (нарушение правил временного режима) (+1), ст. 17.1 КоАП РБ (хулиганство) (+2), три года не совершались правонарушения по данной статье, ст. 17.3 КоАП РБ (распитие алкогольных напитков в общественном месте и появление в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения) (+3). Рост правонарушений за 6 месяцев 2018 года стал самым высоким за последние 3 года за аналогичный период.

Информация о несовершеннолетних, совершивших противоправные действия за 2017/2018 учебный год:

3 правонарушения совершил учащийся, состоящий на учете ИДН (Кумища Д.).

3 учащихся, признаны находящимися в социально опасном положении (Кумища Д., Смоляк А., Каплуцевич Н.).

2 правонарушения совершено учащейся после 23.00.

Учащиеся 8-го класса совершили 4 правонарушения.

Учащийся 9-го класса совершил 1 правонарушение.

Учащиеся 10-го класса совершили 4 правонарушений (обучаются в учреждении образования 1 год).

Правонарушения совершены в праздничные и выходные дни, что свидетельствует о низком контроле со стороны родителей и некачественной информационно-профилактической работе со стороны СППС и классных руководителей.

На 1 июля 2018 года на учёте в ИДН состоит 4 учащихся (в 2017 году – 1, 2016 году –2), на контроле в учреждении образования – 9 учащихся (в 2017 году – 4, в 2016 году –2), в СОП – 11 детей из 9 семей (в 2017 году – 7д/7с).

Справочно:

До 01.06.2018г. учащиеся 1-11 классов ознакомлены с правилами ответственного и безопасного поведения в период летних каникул. Родители учащихся 1-11 классов ознакомлены с ответственностью родителей за организацию безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних детей в летний период.

Правонарушения в летний период

Как видно из таблицы, в 2018 году отсутствуют правонарушения в летний период.

Профилактическая работа по предотвращению совершения правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних предполагает постоянный контроль за занятостью учащихся в свободное от учебы время. Так обучающихся по программам дополнительного образования детей и молодежи во втором полугодии 2017/2018 уч. года 446 человек, что составляет 95% учащихся учреждения образования.

В учреждении образования осуществляется комплекс мероприятий по правовому просвещению учащихся и их законных представителей.

В рамках профилактической работы в учреждении образования осуществляется контроль за посещением занятий учащимися, их успеваемостью. В школе работает Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, на заседаниях которого рассматриваются вопросы организации свободного времени учащихся, проводится анализ правонарушений, совершённых учащимися школы. Организуются и проводятся ИМС для классных руководителей, совещания при директоре по данному вопросу, он регулярно поднимается в ходе проведения тематического педсовета по воспитательной работе.

Работа по профилактике правонарушений и преступлений ведётся среди родителей учащихся.

Вопросы профилактической работы выносятся на общешкольные, классные родительские собрания, организовано консультирование родителей специалистами социально-педагогической и психологической службы по правовым вопросам, вопросам личностного развития, профилактике вредных привычек.

В сентябре 2017 года на общешкольном родительском собрании выступил инспектор ИДН Бабуль О.Р. по теме: «Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних. По теме: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» выступил госавтоинспектор Лаврентьев Д.В.

Проведены классные родительские собрания, в ходе которых законные представители учащихся проинформированы о видах правонарушений, за которые несовершеннолетние могут быть поставлены на профилактический учет в ИДН, о внесении изменений в административное законодательство, об условиях помещения несовершеннолетних в специальные учебно-воспитательные учреждения. Данная информация также размещена на сайте учреждения.

14 декабря 2017 года и 28 февраля 2018 года в учреждении образования были проведены лектории для родителей 2-4 и 5-11 классов «Гордимся, что научили. Безопасное детство для наших детей», с рассмотрением вопросов по соблюдению правил пожарной безопасности, дорожного движения, профилактике правонарушений, недопустимости нахождения детей на льду, вблизи водоёмов в зимний и весенний период, оставления малолетних детей без надзора взрослых, предупреждения насилия в отношении несовершеннолетних с участием сотрудников Новополоцкого ГОЧС (Артюх Д.П.), ИДН Новополоцкого ГОВД (Бабуль О.Р., Короткий П.В.), Новополоцкой городской организации ОСВОД (Свиридов В.П.), ГУО «СПЦ г. Новополоцка» (Давыденко Ю.В.), ЦЗМ «Диалог» (Демьянова Н.С.).

В мае 2018 года на общешкольном родительском собрании выступил инспектор ИДН Новополоцкого ГОВД Бабуль О.Р. по теме: «Безопасность наших детей. Профилактика насилия, профилактика правонарушений в летний период 2018 года», инспектора ГАИ Баньковский Р.В. с темой «Безопасность дорожного движения», инспектор ПАСО-1 Куцаков Д.В. выступление в рамках Республиканской акции «Не оставляйте детей одних!».

С целью предотвращения противоправных действий, профилактики правонарушений среди несовершеннолетних, привлечения внимания родительской общественности к данной проблеме, была организована работа учительско - родительского патруля еженедельно до конца учебного года.

Профилактике противоправного поведения, организации содержательного досуга, профориентации обучающихся способствовали реализация таких совместных практико-ориентированных проектов, как военно-патриотический лагерь «Патриот» на базе погранотряда, комплекс мероприятий «Наш выбор», проект «Абитуриент – Университет – Наниматель: вместе к успеху!».

Реализуются совместные планы работы учреждения образования и ИДН, центром здоровья молодежи «Диалог» (учащиеся посещают консультации специалистов, проходят занятия в детской поликлинике, лекции для учащихся в учреждении образования). Воспитанию культуры здорового образа жизни способствует реализация совместных с учреждением здравоохранения «Новополоцкая городская центральная больница» программ: «Умей сказать «нет!», «Ты у себя один!», «Охрана репродуктивного здоровья молодежи». Участниками воспитательного процесса являются сотрудники инспекции по делам несовершеннолетних (Бабуль О.Р., Короткий П.В.), прокуратуры (Соловьева (Новожилова) В.С., Бедрицкий А.А.), инспектор ГАИ (Лаврентьев Д.В., Кулак Д.С., Баньковский Р.В.), МЧС (Артюх Д.П., Куцаков Д.В.), специалисты ЦЗМ «Диалог» (Демьянова Н.С., Булаева Ж.В.), ГУО «СПЦ г. Новополоцка» (Давыденко Ю.В.), Новополоцкой городской организации ОСВОД (Свиридов В.П.).

Дважды в год анализируется состояние работы по противодействию курению, алкоголю, наркомании и незаконному обороту наркотиков, продолжена работа по формированию медиаресурсов по профилактике наркомании, реализуется информационно-библиотечное обеспечение воспитательно-профилактической работы.

Профилактическая работа по предотвращению совершения правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних предполагает постоянный контроль за занятостью учащихся в свободное от учебы время. Так обучающихся по программам дополнительного образования детей и молодежи на конец учебного года было 446 человек, что составило 95% учащихся учреждения образования.

Занятость учащихся, состоящих на различных видах учета, организована.

Анализ состояния профилактических мероприятий, показал, что вопросу правового просвещения учащихся уделяется достаточное внимание. Сформирована система работы по пропаганде здорового образа жизни в учреждении образования. Работа по профилактике ЗОЖ основывается на диагностике учащихся.

Мероприятия носят разнообразный характер: кинолектории, встречи с медицинскими работниками, специалистами по различным проблемам (профилактика употребления алкоголя, наркотиков, табакокурения), тематические недели и классные часы.

Образовательный процесс в субботу организован в соответствии с методическими рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь. Работает модель воспитательной работы в субботний день «Будущее начинается сегодня».

В учреждении образования оформлен информационный стенд о работе шестого школьного дня «Школьная суббота», размещена реклама о деятельности Дворца детей и молодежи, физкультурно-спортивного центра, Центра культуры, спортивных школ. Официальный интернет - сайт школы имеет в своей структуре страницу, посвященную шестому школьному дню.

Учреждением выполняются рекомендации Министерства образования по развитию физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы в шестой день. Проводятся спортивные праздники, Дни здоровья, экскурсии.

В субботний день службой СППС проводятся профилактические мероприятия, активно включены в работу классные руководители.

Проанализировано наполнение школьного сайта на предмет информации профилактического характера. На сайте размещены профилактические видеоролики, советы социально-педагогической службы родителям, учащимся.

В ноябре 2017 года в учреждении образования было проведено психосоциальное анкетирование, рекомендованное Министерством Образования Республики Беларусь с 11 лет, в соответствии с методиками: для учащихся 5–7 классов «Анкета для учащихся V–VII классов учреждений общего среднего образования», для 8–9 классов тест - опросник «Аддиктивная склонность», для 10–11 классов опросник «Риск химической зависимости». В анкетировании приняло участие 149 человек из 267 учащихся 5-11 классов (55%). 30 человек отсутствовало по болезни, 54 человека не приняли участие в анкетирование по причине отказа родителей или личного отказа, 34 учащихся не достигли возраста 11 лет. По результатам этих диагностик в учреждении образования не выявлено учащихся, предрасположенных к формированию химической зависимости.

Следует отметить, что преступления учащимися не совершались уже более 6 лет, также в 2017/2018 году не совершались правонарушения по статьям: нарушение правил дорожного движения по ст.18.23 Ко АП РБ (нарушение правил ПДД), правонарушения, предусмотренные ст. 10.5 (мелкое хищение). Однако, уровень правонарушений по итогам 6 месяцев 2018 года (9 правонарушений) значительно вырос в сравнении с аналогичным периодом 2017 года (2 правонарушения). Это говорит о недостаточной работе всего педагогического коллектива в данном направлении воспитательно-профилактической работы.

Ежегодно коллектив школы работает над задачей повышения качества проведения традиционных мероприятий. Важность данной работы неоспорима: приверженность традициям учебного заведения и бережное их сохранение есть составляющая патриотизма и активной гражданской позиции каждого школьника. Это: «День знаний», «День учителя», концерт ко Дню Матери, благотворительный марафон «Минута славы», Новогодние вечера, «Вечер встречи с выпускниками», мероприятия в рамках Месячника патриотической работы, Парад наук, Неделя белорусской культуры, «Посвящение в музыканты», мероприятия ко Дню Победы, торжественная линейка «Последний звонок», «Выпускные вечера» для 9-х и 11-го класса, митинг ко Дню Независимости и Дню памяти и скорби возле памятника Л. Костецкой.

Особое внимание педагогическим коллективом уделяется развитию научно-исследовательской деятельности учащихся. С этой целью в школе активно работает школьное научно-исследовательское общество «Ступени». Ежегодно учащиеся принимают участие в городских, региональных, областных и дистанционных научно-практических конференциях. 25 апреля 2018 года в городе проходила XIII научная конференция исследовательских работ учащихся «Под знаком XXI века». Ученики начальной, средней и старшей школы представили свои научные работы на секциях предметов естественно - научного цикла и предметов гуманитарного направления. Тематика работ была разнообразной: o значении географии в государственной символике стран мира, о белорусском орнаменте, о белорусском маркетинге и даже мультфильмах, которые могут стать источником знаний на уроках истории, о значении очков в жизни человека и о многом другом. На конференцию было представлено 17 научно-исследовательских работ учащихся средних и старших классов и 3 работы учащихся начальной школы. По результатам выступления на городской конференции ребята получили 11 дипломов 1, 2 и 3 степени.

Духовно-нравственное воспитание, направленно на приобщение к общечеловеческим и национальным ценностям, формированию нравственной культуры.

В учреждении уделяется большое внимание созданию условий для духовно и нравственно здоровой, активной и творческой жизни учащихся. Разработана Программа сотрудничества учреждения с Полоцкой епархией Белорусской Православной Церкви на 2015-2020 гг.

Целенаправленная деятельность по духовно-нравственному воспитанию личности – одна из основных составляющих воспитательной работы. В её рамках ежегодно осуществляются встречи учащихся и законных представителей с представителями Православной церкви: уроки духовности, православные праздники. Организация рождественских и пасхальных встреч с представителями православной церкви, выставка рисунков и поделок к Пасхе и Рождеству, посещение на Рождество и Пасху социально-педагогического центра с концертной программой, постоянно действующая выставка в библиотеке школы по вопросу духовного воспитания, беседы в классах на духовную и нравственную тематику с учащимися, способствуют воспитанию особой, тонкой духовности обучающихся в школе.

В рамках духовно-нравственного просвещения на осенних каникулах педагоги школы посетили XVI Свято-Евфросиниевские педагогические чтения. Они были посвящены теме «Культура семьи, православные традиции» и проходили в ГУО «Средняя школа №18 им. Евфросинии Полоцкой г.Полоцка».

В рамках празднования 1025-летия Полоцкой Епархии прошёл ряд мероприятий, в которых приняли участие и наши музыкальные коллективы.

Педагоги и учащиеся приняли участие в городской выставке «Пасхальный перезвон», результат 3 место, во 2-ом открытом районном конкурсе «Благовест над Полоцком - 2018», дипломы 2-й (образцовый оркестр «Мозаика») и 3-й степени (ансамбль «Дрим-тим»), а также в городском конкурсе на лучшую разработку по духовно-нравственному воспитанию - 1 и 3 место (педагоги Барковская О.М., Назарова Л.П.).

Поликультурное воспитание, направленно на формирование толерантного отношения к представителям других культур, национальностей, вероисповеданий.

Задачи поликультурного воспитания в учреждении образования способствуют привитию любви и уважения к своему народу, гордости за его культурно-исторические достижения; ознакомлению с людьми ближайшего национального окружения, формированию доброжелательного отношения к сверстникам и взрослым соседних национальностей на основе приобщения к обычаям и традициям соседних народов; формированию эмоционально-положительного отношения к национальному многообразию планеты.

В рамках осуществления работы в данном направлении в учреждении образования использовались следующие формы работы: в течение года в классах прошли игровые тренинги «Черты толерантной личности», презентации «Школьная форма в разных странах», классные часы «Толерантность к другим: учимся сопереживанию», викторины «Особенности национальных игр – русских, белорусских, украинских», КТД «Особенности национальной кухни» и т.п. Традиционно в феврале прошла Неделя белорусской культуры, посвященная Году малой родины.

Формирование культуры межнациональных отношений – работа по развитию у учащихся толерантного мышления. Большое внимание здесь уделяется противодействию проявлениям экстремизма, деятельности неформальных молодежных объединений экстремистского толка (беседы «Кто такие неформалы», диспут «Быть гражданином», «Молодежные игры. К чему они приведут?» и др.)

С февраля 2018 года в учреждении образования стартовал городской творческий проект «Лілея сяброўства», с целью развития и укрепления межнациональных отношений детей, молодежи города Новополоцка и городов-побратимов стран далекого и близкого зарубежья. В рамках проекта в учреждении образования прошли мероприятия по станциям: февраль – «Кніжныя разваліны» сказки народов мира, март – «Лялечны свет» выставка кукол (УО приняло участие и в городской выставке), апрель – «Свята танцаў», май – квест-игра «Пошук сябра», июнь – презентация национальной кухни «Брацкі каравай» и т.д. Проект организован в рамках Республиканской акции «Новополоцк – культурная столица Беларуси 2018 года».

Экономическое воспитание, направленно на формирование экономической культуры личности.

В рамках экономического воспитания в учреждении образования были использованы следующие формы работы с учащимися: выставка-продажа «Осеняя ярмарка», которая очень полюбилась детям и стала традиционной в школе, участие в акции от ОАО «Белагропромбанка» «Твои первые финансы» для 5-х классов с вручением печатного пособия, участие в школьной и городской олимпиаде по финансовой грамотности, тренинг «Молодежное предпринимательство», посещение Финансово-экономического факультета УО «ПГУ», в рамках городского проекта «Абитуриент – Университет – Наниматель: вместе к успеху», информационный час «Быть востребованным и успешным», презентация профессии банковский работник, выставка в библиотеке «История денег», выставка рисунков «Азбука финансовой грамотности», интеллектуально-познавательная игра «Поиграем в экономику», проведение уроков по финансовой грамотности, интеллектуальный квест «Деньги любят счет» для 5, 6 классов, классные часы, тренинги, обучающие лекции «Экономика успеха», «Карьерный рост выпускника школы», «Повышение мотивации к созданию собственного бизнеса», размещение материалов по финансовой грамотности на сайте учреждения образования, на информационных стендах в учреждении образования, публикации о конкурсе видеоблогеров и др.

Важнейшими составляющими экономического воспитания в следующем учебном году должны стать моделирование эффективного экономического поведения, определение своего места в жизни, уважение к труду.

Воспитание культуры безопасности жизнедеятельности, направленно на формирование безопасного поведения в социальной и профессиональной деятельности, повседневной жизни.

Особое внимание в учреждении образования на протяжении всего учебного года уделяется созданию безопасных условий жизнедеятельности обучающихся. В школе установлена система видеонаблюдения, налажен пропускной режим. И Устав и Правила внутреннего трудового распорядка четко регламентируют функциональные обязанности каждого сотрудника от директора до дежурного вахтера, ориентированные на безопасность и сохранность имущества. Здание школы обеспечено первичными средствами пожаротушения. За школой закреплены: Лаврентьев Д.В., инспектор ДПС ОГАИ и Артюх Д.П., инспектор МЧС ПАСО-1, которые проводят необходимую профилактическую работу с учащимися и педагогами.

В целях профилактики нарушений ПДД, детского дорожно-транспортного травматизма, в школе оформлен уголок безопасности «Азбука дорог» единого образца, который обновляется в течение учебного года. Уголок безопасности в целях доступности для восприятия учащимися, размещен на первом этаже при входе в корпус начальных классов. Данный стенд используется для оперативной информации, где размещаются сведения о детях, пострадавших в ДТП; советы учащимся, как нужно вести себя на улице, сообщения о сезонных особенностях, рекомендации родителям. В сентябре 2017 года разработана, согласована с начальником ОГАИ и размещена на стенде «Схема безопасного пути в школу и обратно», совместный план по предупреждению и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на учебный год. Составлен Паспорт дорожной безопасности учреждения образования. На сайте школы размещается актуальная информация по данному направлению воспитательной работы в рублике «ГАИ информирует» с ссылкой на официальный сайт города. Реализуются мероприятия плана по профилактике детского травматизма в г. Новополоцке на 2014-2018 годы. Стенд «Уголок пожарной безопасности» размещен на 2 этаже старого корпуса.

В школе функционирует отряды ЮИД и ЮСП. В них входят учащиеся 5-9 классов. Основными направлениями работы отрядов являются: организация изучения ПДД и основ безопасного поведения на дорогах; ППБ и безопасного поведения, проведение информационных минуток для учащихся начального звена. Так же ребята активно принимают участие в городских слетах юных инспекторов движения и юных спасателей пожарных.

В сентябре прошла Неделя мобильности в г. Новополоцке, в рамках которой члены отряда ЮИД «Городок» стали участниками городского мероприятия «Зеленая волна» и флеш-моба по безопасности дорожного движения.

С 01.09 по 08.09.2017 в школе прошла Неделя безопасности, в рамках которой проводились ежедневные «беседы-минутки» о соблюдении правил дорожного движения, прошел праздник посвящения в пешеходы с вручением световозвращающих элементов «Мы теперь не просто дети».

В октябре – ноябре 2017 года состоялся городской конкурс по профилактике дорожно-транспортного травматизма среди детей и подростков «Безопасность.RU», который состоял из двух смотров-конкурсов: конкурса детского творчества «Азбука дорог» и конкурса на лучшее профилактическое мероприятие по профилактике ДТТ среди детей и подростков, подготовленное членами отряда ЮИД. Наши ребята приняли активное участие в данных конкурсах, юидовцы провели игру для учащихся 2-4 классов по правилам дорожного движения.

Для эффективного изучения и отработки ситуационных навыков безопасного поведения на улицах и дорогах в ГУО «Средняя школа № 3 г. Новополоцка» на улице во внутреннем дворике оборудована детская автоплощадка размером 10м х 10м. На автоплощадке нанесена дорожная разметка, на которой отражены: пешеходный переход, тротуары, зеленые насаждения, автобусная остановка, главная и второстепенная дороги, перекресток. Также имеются выносные дорожные знаки для использования при проведении занятий по ПДД.

В 2015-2018 году в учреждении образования отсутствуют правонарушения по ст.18.23 КоАП РБ (нарушение правил дорожного движения) среди учащихся школы, что говорит о планомерной работе в данном направлении профилактики.

В целях обеспечения безопасности учащихся в учреждении образования проводятся следующие мероприятия:

• Проводятся классные и информационные часы для учащихся 1-11 классов, общешкольные и классные родительские собрания по предупреждению детского травматизма и соблюдению ПДД, правил ПБ, соблюдению правил поведения учащихся в школе и вне её. В обучении правилам безопасного поведения широко используются печатные пособия по ПДД и ПБ, материалы газеты «Юный спасатель», которую выписывают все классы.

• В течение года проходят встречи с сотрудниками МЧС, ГАИ, ГОВД, прокуратуры, ОСВОД по вопросу обучения правилам безопасности, обеспечения безопасной жизнедеятельности, профилактике травматизма и безопасного поведения на каникулах.

• Во время воспитательных мероприятий, экскурсионных поездок учащиеся проходят обучение мерам безопасного проведения с обязательным заполнением протокола знаний.

• На стендах и сайте учреждения образования помещены памятки по правилам безопасного поведения и профилактике травматизма, изучения ПДД и ППБ.

• У учащихся формируются умения и навыки оказания первой медицинской помощи, действиям в ЧС различного характера на уроках ОБЖ, работает факультатив «Мы сами».

• Педагогом социальным проводятся индивидуальные и групповые профилактические беседы с учащимися: «Каким я вижу своё будущее, если не изменю отношение к настоящему», «Организация внеурочной занятости», «Культура поведения в общественных местах», «Безопасные каникулы» и др. и их родителями: «Семья без конфликтов», «Ответственность родителей за правонарушения, совершённые несовершеннолетними детьми» и др.

• В пришкольном лагере ежегодно в каникулярный период начальником пришкольного лагеря Вороной О.Л. и заместителем начальника Белоусовой Л.Д. в должной мере спланирована и организована работа по формированию культуры безопасного поведения.

• В трудовом коллективе, на классных родительских собраниях систематически заслушивается вопрос об обеспечении безопасного пребывания учащихся в учреждении образования, недопустимости оставления детей без присмотра, а также уголовной ответственности за оставление малолетних детей в опасности (ст. 159 УК РБ «Оставление в опасности»).

• Учащихся 1-11 классов принимают активное участие в акциях Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: «За безопасность вместе» (октябрь, апрель), «Не прожигай свою жизнь» (ноябрь), «Безопасный Новый год» (декабрь), «Безопасность в каждый дом» (февраль), «День безопасности. Внимание всем» (март), «Не оставляйте детей одних» (май), «Каникулы без дыма и огня» (июнь).

Большое внимание в этом учебном году, в рамках воспитательно-профилактической и разъяснительной работы с учащимися, уделялось вопросу профилактики нахождения вблизи водоемов и профилактике утопления в зимний и весенний период.

В начале 2017/2018 учебного года разработан и утвержден план мероприятий по предупреждению гибели людей на водах.

В ноябре 2017 года прошла неделя ОБЖ в начальной школе. Ребята изучали правила безопасности через участие в различных творческих проектах: изготовление лэпбуков, создание «Книги безопасности» на основе иллюстрированных пословиц о правильном поведении в различных ситуациях, сочинение стихов и сказок о безопасности. Завершилась предметная неделя игрой - путешествием по станциям безопасности и весёлой спортландией «Я б в спасатели пошёл…». Материал о проведении недели ОБЖ размещен на сайте учреждения образования.

Изучение учащимися вопросов безопасного поведения на воде освещалось на факультативных занятиях «Основы безопасности жизнедеятельности» в течение учебного года.

Демонстрация видеороликов по предупреждению гибели на водах для учащихся 1-8 классов прошла с ноября 2017 года по март 2018 года.

На информационных стендах учреждения образования размещена вся необходимая информация по вопросу опасности нахождения вблизи водоемов (весенний, летний период), на официальном сайте по темам: «Правила безопасного поведения», «МЧС Беларуси. Помощь рядом», «ГАИ информирует», «Правовая страничка», «Правила поведения на воде» и др.

14 декабря 2017 года и 28 февраля 2018 года в учреждении образования были проведены лектории для родителей 2-4 и 5-11 классов «Гордимся, что научили. Безопасное детство для наших детей», с рассмотрением вопросов по соблюдению правил пожарной безопасности, дорожного движения, недопустимости нахождения детей на льду, вблизи водоёмов в зимний и весенний период, оставления малолетних детей без надзора взрослых, предупреждения насилия в отношении несовершеннолетних с участием сотрудников Новополоцкого ГОЧС, ИДН, Новополоцкой городской организации ОСВОД, ГУО «СПЦ г. Новополоцка», ЦЗМ «Диалог».

До сведения учащихся доведена информация о запрете выхода на лед согласно распоряжению № 407 Витебского облисполкома «О запрете выхода на лед» от 22.12.2017г. на дисциплинарных линейках в декабре 2017 и январе 2018 года.

17.03.2018г. – проведено занятие по правилам пожарной безопасности и профилактике нахождения вблизи водоемов для 5-11 классов и интеллектуальный турнир по ОБЖ «Безопасное детство» для 2-11 классов.

21 марта 2018 года прошло инструктивное совещание с педагогическим составом о соблюдении мер безопасности на водоемах в весенний период, с приглашением представителей ОСВОД и обучение учащихся правилам поведения на водоемах в период паводка, запрету пребывания людей на водоемах в весенний период с приглашением представителя ОСВОД (ежегодно).

07.03 и 23.03.2018 классными руководителями с учащимися 1-11 классов проведены инструктажи и беседы о недопустимости выхода на лед в весенний период, профилактике утопления.

Данное направление воспитательной работы является приоритетным в воспитательной работе с учащимися и их законными представителями и в следующем учебном году оно будет осуществляться в полной мере.

Эстетическое воспитание, направленно на формирование эстетического вкуса, развитие чувства прекрасного.

Благодаря организации и проведению выставок, конкурсов изобразительного, декоративно-прикладного и музыкального творчества, «Посвящение в музыканты» учащихся 2-х классов, работе школьной филармонии, участию в городских этапах выставок-конкурсов декоративно-прикладного творчества учащихся, проведению художественных выставок в учреждении образования, работе кружков на платной основе «Волшебные краски», «Танец», работе музыкальных факультативов и др., растет уровень эстетической культуры, музыкального вкуса у обучающихся. Концерты для родителей стали традиционными в школе и способствуют выработке исполнительского навыка учащихся, воспитанию эстетической культуры и чувства гордости за родное учреждение образования.

Лауреатом городской премии за высокие творческие достижения в сфере культуры и искусства «Признание» стал Народный инструментальный ансамбль «Жывіца» ГУО «Средняя школа №3 г. Новополоцка» (рук. Стубрий Н.В.) в номинации «За сохранение и развитие национальных традиций», тем самым подтвердив высокий уровень преподавания основ музыкального искусства учащимся школы.

Воспитание психологической культуры, направленно на развитие и саморазвитие личности.

С целью подготовки обучающихся к формированию жизненной устойчивости к социально неблагоприятным факторам ведутся факультативные занятия «Мы сами», направленные на проведение системной работы по развитию навыков здорового образа жизни, ориентации учащихся на сохранение здоровья, обучение учащихся необходимым навыкам преодоления кризисных ситуаций, формирование стрессоустойчивости и профилактику зависимого поведения.

Эффективно работать с учащимися помогают диагностические мероприятия, которые способствуют выявлению проблем, позволяют оценить состояние субъектов воспитания в данный момент. В работе педагога-психолога основными направлениями диагностической деятельности являются:

• изучение развития познавательной сферы учащихся 4-х классов;

• изучение мотивационной сферы (уровень сформированности учебной мотивации, уровень притязаний, учащихся 1, 4-11 классов);

• изучение самооценки (1, 4-11 классы);

• изучение негативного отношения к собственному будущему (8-11 классы);

• изучение характерологических особенностей (учащиеся 6, 9-11 классов);

• изучение внутрисемейных взаимоотношений (учащиеся, проживающие в приёмных и опекунских семьях, а также учащиеся 1 и 5 классов);

• изучение межличностных взаимоотношений в классных коллективах (4-11 классы);

• отслеживание развития интересов и склонностей учащихся, готовности к выбору профессии.

Диагностические мероприятия проводятся методами группового скринингового исследования (тестирование, анкетирование, наблюдение) и углубленного исследования особенностей ребенка (тестирование, наблюдение, проективные методы, диагностическая беседа).

Основными мероприятиями по информационно-просветительской деятельности педагога-психолога являются: выпуски бюллетеней для родителей «Родителям о детях», «Выход есть!», «Как помочь ребёнку подготовиться к успешной сдаче экзаменов», «Секреты общения», «Правда о наркотиках», «Конформность учащихся», памятка для родителей первоклассников «…А ты готов к празднику жизни? Рекомендации психолога», бюллетени для педагогов по профилактике суицидов «Как пережить кризис? Советы психолога», «Ищите подход к людям!», «Эмоциональное выгорание», бюллетеней для учащихся «Правда о наркотиках», «Подростковый алкоголизм», «Как избежать стресса во время экзаменов», «Немного о речевом этикете». В рамках месячника профилактики суицидального поведения проводятся общешкольные акции «Мой любимый учитель», «Тебе грустно? Поговори со мной», «Ящик доверия»; изучение психологического комфорта во 2 – 11 классах, выявление изолируемых учащихся; классные часы в 5-х классах «Друзья – это огромный труд!», «Я глазами других».

В рамках профилактики суицидального поведения, педагогом психологом проведено анкетирование учащихся 8–11 классов. Старшеклассникам предложена методика «Шкала Бека» предназначенная для предсказания возможности суицида на основе мыслей о будущем и возлагаемых на него надежд, отношения субъекта к собственному будущему. Приняли участие в анкетировании 127 учащихся. Учащихся, требующих корректирующего внимания, не выявлено.

Кроме того, в течение учебного года проводятся мероприятия по воспитанию психологической культуры с учащимися и их родителями:

• В рамках адаптации первоклассников к школе (участие в родительских собраниях, классных часах «Давайте познакомимся!»);

• В рамках адаптации пятиклассников в среднем звене (участие в родительских собраниях, проведение классных часов: «Друзья – это огромный труд!», «Я глазами других»);

• «Мой путь к успеху!», занятие с элементами тренинга для одарённых учащихся (подготовка к олимпиадам);

• «Я и моя будущая профессия» (классные часы в 9, 10, 11 классах);

• «Посеешь характер – пожнёшь судьбу!» (классные часы в 6 классах);

• Безопасный отдых (инструктаж в преддверье летних каникул) (для учащихся 7-х, 8-х, 10-х классов);

• Классные часы с учащимися 8-х классов «Безопасное поведение в сети»;

• Как избежать стресса во время экзаменов? (для учащихся 9-х и 11-х классов);

• Память. Приёмы запоминания (для учащихся 9-х и 11-х классов);

• Цикл занятий с элементами тренинга для будущих первоклассников, направленный на содействие в развитие предпосылок формированию учебных навыков;

• Цикл занятий с учащимися начальной школы, направленный на развитие чувства эмпатии по отношению к одноклассникам, чувства принадлежности группе, включение непопулярных учеников в коллектив;

• Общешкольные и классные родительские собрания по темам: «Адаптация первоклассников», «Как помочь ребёнку подготовиться к успешной сдаче экзаменов», «Некоторые аспекты влияния компьютерных технологий на нравственно-правовое воспитание подростка» и др.

В рамках осуществления успешной работы по формированию психологической культуры в следующем учебном году целесообразно принять еще более действенные меры по предупреждению суицидального поведения и насилия в отношении несовершеннолетних.

Воспитание культуры здорового образа жизни, направленно на формирование навыков здорового образа жизни, осознание значимости здоровья как ценности, физическое совершенствование.

Значительное место в воспитательной системе школы принадлежит реализации задачи по формированию у учащихся мотивации к сохранению и укреплению здоровья, воспитанию санитарно-гигиенических навыков, норм и ценностей здорового образа жизни, которая проходит через психологические исследования, проведение занятий в соответствии с нормами СанПиНа, участие в школьных и городских конкурсах по ЗОЖ, организацию работы оздоровительного лагеря с дневным пребыванием, индивидуальные беседы с учащимися, склонными к табакокурению, тематические классные часы по темам ЗОЖ, дни здоровья и физкультурно-оздоровительные мероприятия, индивидуальные консультации для родителей, посещение семей учащихся на дому, родительские собрания по различным тематикам ЗОЖ, профилактике вредных привычек, выставки по ЗОЖ в библиотеке школы, городские акции и конкурсы.

Кроме того, ежегодно проводятся:

1. Мониторинг здоровья (декабрь, май) учащихся, составлен паспорт здоровья.

2. Организация лекториев специалистов здравоохранения для учащихся школы (в течение года).

3. Профилактические акции и мероприятия, участие в городских конкурсах и акциях.

4. Физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа в шестой школьный день осуществлялась каждую 2 (4-ю) субботу: турниры по волейболу, пионерболу, баскетболу, футболу, настольному теннису, шашкам, «Веселые старты», подвижные игры, Осенний кросс, эстафеты.

5. Профилактика детского травматизма: тематические недели, акции, конкурсы и рейды, занятия по мерам безопасности, занятия по ОБЖ, выступления агитгрупп отрядов ЮСП «Прометей», ЮИД «Городок», тренинговые занятия инспектора ПАСО-1 с учащимися 1-8 классов, эвакуация, День ГО, участие в городских слётах команд ЮСП, ЮИД.

В этом учебном году в рамках сотрудничества с социокультурными учреждениями города, учащиеся 5-11 классов посетили хоккейные матчи команды «Химик СК», в пришкольном лагере были организованы катания на Ледовой арене.

Составной частью формирования здорового образа жизни является организация и проведение физкультурно-оздоровительной работы, которая строится в двух направлениях:

• Внеклассная работа в школе во внеурочное время: соревнования, конкурсы, организация оздоровительной работы в пришкольном лагере, профилактические мероприятия, занятость детей в каникулярное время,

• Подготовка учащихся к городским конкурсам, соревнованиям, фестивалям, туристическим слётам.

В рамках круглогодичной городской спартакиады школьников в 2017/2018 году достигнуты следующие результаты:

-1 и 3 место в личном зачете в городских соревнованиях «Школиада»,

-3 место в городском осеннем туристическом слете,

-3 общекомандное место в городском турнире по баскетболу среди юношей,

-2 место в городском турнире по шашкам,

-два 2-х места в личном зачете в городские соревнования по зимнему многоборью «Защитник Отечества»,

-2 место в городском велоквесте в рамках Недели мобильности 2017,

-2 место в личном зачете в городских соревнованиях по выполнению нормативов физкультурно-оздоровительной программы Государственного физкультурно-оздоровительного комплекса Республики Беларусь,

-1 место в городском фестивале «Лыжня – 2018»,

-1 место в личном зачете в городском легкоатлетическом кроссе (сентябрь),

-1 и 2 место в личном зачете в городском легкоатлетическом кроссе (май),

-1 место в соревнованиях по настольному теннису среди семейных команд (семья Стубрий).

За последние 7 лет наблюдается положительная и стабильная динамика участия учреждения образования в городской спартакиаде школьников: 2013 год - 12 место, в 2018 – 6 место из 14 возможных.

Результативность по годам:

Одним из направлений в воспитании культуры здорового образа жизни, является развитие здоровьесберегающей среды учреждения образования.

Главная цель работы педагогического коллектива – научить детей основам здоровой жизни, позитивному отношению к своему здоровью.

Распределение групп здоровья по годам:

Как видно из сравнительной таблицы, процент учащихся с 1 группой здоровья колеблется от 30% до 36%.

Наблюдения врачей и педагогов показали, что учащиеся, не потребляющие горячую пищу, быстрее утомляются, часто жалуются на головные боли и усталость.

В целом по школе 100% охват горячим питанием в начальных классах. Почти все учащиеся начальных классов посещают группы продлённого дня, питаются в школьной столовой не менее 3-х раз в день. Необходимо вести целенаправленную работу по пропаганде принципов рационального питания и формированию культуры питания у учащихся (проведение классных часов, консультаций специалистов, оформление информационных стендов и др.)

Организация лекториев специалистов здравоохранения для учащихся школы.

Профилактические акции и мероприятия

В шестой школьный день в спортивных секциях и объединениях по интересам вне учреждения образования занимаются около 20 % учащихся 2-11 классов.

Распределение по физкультурным группам в этом учебном году выглядит так:

Здоровье детей и подростков – это фундамент, на котором формируется здоровье взрослого человека. Нет какой-то одной единственной уникальной технологии здоровья. Только благодаря комплексному подходу к обучению и воспитанию обучающихся могут быть решены задачи формирования и укрепления здоровья учащихся.

Экологическое воспитание, направленно на формирование экологической культуры личности.

Формирование экологической культуры ежегодно осуществляется через следующие формы работы:

1. Тематические недели.

2. Участие в городских экологических фестивалях.

3. Размещение информационных материалов на сайте школы, тематических стендах.

4. Участие в городских экологических акциях «Сбережём зелёную ель» (результат участия – 1 место в городском этапе, грамота за активное участие в областном этапе в номинации «Лучшая публикация»), «День Земли», «Поможем пернатому другу», «Эхо Чернобыля» и т.д.

5. Участие в городских и областных этапах конкурсов «Энергомарафон-2018», «Энергия и среда обитания».

6. Организация школьных акций по сбору вторсырья: «Сдай макулатуру - сбереги дерево», «ПЭТ-бутылка».

7. Участие в международной акции «Час Земли» в марте 2018 года. Целью акции в 2018 году стало привлечение внимания общественности к вопросам энергосбережения и экологии. В рамках проведения данной акции в учреждении образования прошли: информационные минутки «Час Земли. Береги электроэнергию», прошла акция «Береги богатства планеты!» (по распространению информационно-агитационных флайеров, призывающих к более осознанному отношению в области использования природных ресурсов Земли, к бережному отношению к природным богатствам и их сохранению), показ видеороликов на данную тему, беседы с учащимися о необходимости раздельного сбора мусора и использования энергосберегающих лампочек в быту, акция «Береги электроэнергию» по выключению света пораньше и экономии его в течение дня, выключения работающих компьютеров на 15 минут каждый час.

В рамках проведения акции, приуроченной к 11 ноября - Международному Дню энергосбережения в учреждении образования в 6-й школьный день прошли турниры бережливых для учащихся 2-11 классов.

В марте 2018 года в рамках экологического воспитания был проведен школьный конкурс моделей из бросового материала «Эко – лайт». Работы были сделаны руками учащихся из пластика, полиэтилена и др., и имели большой успех у зрителей. Их демонстрировали девочки 2-11 классов.

В новом учебном году следует продолжить работу по созданию условий для становления и развития у учащихся экологической культуры, бережного отношения к родной земле; развитию стремления беречь и охранять природу; воспитанию чувства ответственности за состояние природных ресурсов и разумное взаимодействие с ними.

Семейное и гендерное воспитание, направленно на формирование ответственного отношения к семье, браку, воспитанию детей; осознанных представлений о роли и жизненном предназначении мужчин и женщин в современном обществе.

Формирование семейной и гендерной культуры ежегодно осуществляется через следующие формы работы:

- тематические классные часы и творческие конкурсы,

- праздничные мероприятия для учащихся и законных представителей, посвящённые Дню Матери, Дню защитника Отечества, Международному женскому дню, Дню семьи.

Огромную роль в сотрудничестве школы и семьи имеет систематическая работа попечительского совета, совета профилактики. Основу актива родительской общественности составляют родительские комитеты классов.

В рамках реализации Декрета Президента Республики Беларусь № 18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях», с целью выявления морально-психологического климата в семьях, классные руководители дважды в год (октябрь, март) посещают учащихся на дому, с последующим собеседованием и предоставлением актов обследования жилищно-бытовых условий учащихся (согласно их данных корректируется социально-педагогическая характеристика учреждения образования).

Сравнительный анализ семей, где несовершеннолетние находятся в социально-опасном положении/или нуждающихся в государственной защите (на 01.07.2018г.):

С целью раннего выявления семейного неблагополучия в УО проводится ряд мероприятий:

• изучение условий жизни и воспитания несовершеннолетних (посещение семей с целью контроля за условиями проживания и воспитания несовершеннолетних; организация рейдов «Семья», «Подросток», «Семья без насилия»);

• анализ участия родителей в жизнедеятельности УО;

• анализ обращений близких родственников, соседей, других граждан;

• учёт посещения несовершеннолетними УО (учёт посещения учащимися школы ведётся классными руководителями в Журнале учёта пропусков учащимися учебных занятий, где ежедневно фиксируются пропуски учебных занятий несовершеннолетними);

• учёт детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования (с 01 по 20 января обновляются списки микрорайона УО; согласно социально – педагогической характеристики УО составляются списки: многодетных семей; неполных семей; малообеспеченных семей; детей – инвалидов; детей с ОПФР; 2 раза в год на 01.01 и на 01.09 обновляется демографический паспорт школы);

• учёт и анализ совершения несовершеннолетними правонарушений и преступлений (в школе ведётся Журнал регистрации правонарушений и преступлений, совершенных учащимися УО; рассмотрение правонарушений, совершённых несовершеннолетними проходит на заседаниях Совета по профилактике);

• контроль за семьями, установившими опеку и попечительство над несовершеннолетними, взятыми на воспитание в приёмные семьи (ведётся сопровождение замещающих семей, осуществляется учёт расходования денежных средств, полученных на несовершеннолетних);

• сопровождение семей, несовершеннолетние дети из которых признаны находящимися в социально опасном положении.

За период с сентября 2017 года по июль 2018 года по информации полученной из иных органов на учёт находящихся в СОП поставлено 10 детей из 8 семей, лишь одна семья выявлена самим учреждением образования.

24 сигнала о неблагополучии получено учреждением образования от различных ведомств, из которых 19 на семьи учащихся нашего учреждения. Проведено 14 социальных расследований, в ходе которых 10 несовершеннолетних были признаны находящимися в социально опасном положении: Баранович Рустам, учащийся 2 «А» класса (классный руководитель Радиевская Е.З.), Иванько Валерия, учащаяся 3 «Б» класса (классный руководитель Юрчишко Т.Ф.), Кумища Даниил, учащийся 10-го класса (классный руководитель Дудко И.В.), Смоляк Александр, учащийся 9 «Б» класса (классный руководитель Вагнер Ж.А.), Кунцевич Кирилл, учащийся 4 «А» класса (классный руководитель Поцелуенок Л.С.), Мещеряков Иван, Гришанович Дарья, учащиеся 7 «Б» класса (классный руководитель Берлин И.Г.), Гришанович Глеб, учащийся 5 «Б» класса (классный руководитель Козловская Е.С.), Чернышова Василиса, учащаяся 1 «А» класса (классный руководитель Цыкунова Е.В.), Грибко Оксана, учащаяся 1 «Б» класса (классный руководитель Ворона О.Л.).

По повторному сигналу поставлена на учёт 1 учащаяся (Иванько Валерия, учащаяся 3 «Б» класса). Более 2-х раз были привлечены родители учащихся: Барановича Рустама, Иванько Валерии, Тимофеевой Ольги.

Всего в течение учебного года велось социально-педагогическое и психологическое сопровождение 18 несовершеннолетних из 16 семей.

Согласно индивидуальным планам помощи несовершеннолетним проведены: консультации для родителей и учащихся по правовому просвещению (ознакомление с положениями Декрета №18, Закона РБ «О правах ребенка», Жилищного кодекса, Кодекса «О браке и семье», правовые консультации по запросам семьи и ребенка и т.д.); индивидуальные занятия с детьми по формированию культуры здорового образа жизни, по профилактике вредных привычек, по формированию навыков безопасного поведения, профилактике асоциального поведения.

В рамках реализации Декрета Президента Республики Беларусь №18 «О дополнительных мерах по государственной защите детей в неблагополучных семьях» с педагогами учреждения образования проведены инструктивные совещания по изучению законодательных актов, направленных на защиту прав ребенка в семье и обществе; систематически проводятся собеседования на знание нормативных документов. Вопросы профилактики семейного неблагополучия и социального сиротства систематически рассматриваются на заседаниях Совета по профилактике в УО.

Несовершеннолетние, которым был отменён статус нахождения в социально опасном положении, в течение шести месяцев охвачены социальным патронатом (согласно Программы воспитания и защиты прав и законных интересов детей, находящихся в социально опасном положении). В рамках социального патроната осуществляется ежемесячное посещение несовершеннолетнего по месту жительства.

Ежеквартально осуществляется обследование условий жизни и воспитания, несовершеннолетних, проживающих в приёмных семьях. Два раза в год осуществляется обследование условий жизни несовершеннолетних, проживающих в опекунских семьях.

В декабре составляется отчёты приёмных родителей, опекунов о расходовании денежных средств, полученных на несовершеннолетних.

В мае проводится работа по содействию в оздоровлении несовершеннолетних из замещающих семей. В летний период отмечается стопроцентное оздоровление детей из замещающих семей.

В новом учебном году необходимо продолжить работу консультационных пунктов для родителей по проблемным вопросам взаимоотношений с детьми, повышать уровень психолого-педагогической компетенции родителей посредством использования опыта успешных родителей, активизации потенциала общественности, ресурсов шестого школьного дня.

Трудовое и профессиональное воспитание, направленно на понимание труда как личностной и социальной ценности, формирование готовности к осознанному профессиональному выбору.

Формирование трудовой профессиональной культуры ежегодно осуществляется через следующие формы работы:

1. Трудовые рейды учащихся 5-11 классов по благоустройству закреплённых территорий.

2. Операции «Чистый класс» не реже 1 раза в четверть.

3. Оказание помощи пожилым людям в рамках работы волонтерских отрядов и групп.

1. Организация в каникулярный период (лето) трудовой занятости учащихся с 14 лет.

2. Проведение педагогом-психологом профдиагностики учащихся 9 классов и изучения профнамерений учащихся 10, 11 классов, а также консультирования учащихся по профессиональному выбору.

3. Организация встреч с представителями УВО, УССО и УПТО для учащихся 9-11 классов.

4. Участие в городском совместном проекте отдела по образованию Новополоцкого горисполкома и УО ПГУ «Абитуриент – Университет – Наниматель: вместе к успеху!». В его рамках: посещение факультетов ПГУ, проведение городского родительского собрания на базе УО «ПГУ» в мае 2018 года, профориентационный квест на базе Юридического факультета ПГУ, новогодняя дискотека и дискотека к 50-летию Полоцкого государственного университета для молодежи – будущих студентов ПГУ.

Кроме того, учащаяся 11-го класса Валуйская Елизавета стала участником Республиканской церемонии «Последний звонок – 2018» в г. Минске и победила в номинации «Чемпион - 2018», что стало приятным бонусом в ее спортивной карьере.

Важным показателем работы педагогического коллектива по профориентации является трудоустройство и поступаемость учащихся 9-х и 11-х классов.

Трудоустройство 9-х классов по годам:

Поступаемость по годам в УВО (выпускники 11-х классов):

В новом учебном году необходимо содействовать повышению эффективности трудового воспитания подростков, внедрению новых подходов к организации профориентационной работы.

Воспитание культуры быта и досуга, направленно на формирование у детей и учащейся молодежи ценностного отношения к материальному окружению, умения целесообразно и эффективно использовать свободное время.

Неотъемлемой частью в системе воспитательной работы является организация занятости учащихся во внеурочное время через систему дополнительного образования. Работой объединений по интересам, которая обеспечивает гармоничное развитие личности, в 2017/2018 учебном году были охвачены 95% учащихся. В учреждении образования была организована работа объединений по интересам (на платной основе) «Волшебные краски», «Танец», по предмету информатика «Творческая деятельность в среде программирования Scretch» и «Развивающая информатика» для учащихся 1-5 классов, групп ОФП (ФСЦ). Около 400 учащихся школы посещали музыкальные факультативы в школе, более 150 предметные факультативы.

Занятость по годам:

Организация работы в шестой школьный день является одним из направлений в формировании культуры быта и досуга.

Содержание работы в шестой школьный день в ГУО «Средняя школа №3 г. Новополоцка» определено в соответствии с нормативными документами Министерства образования Республики Беларусь и приказа директора №340 от 01.09.2017 г. «Об организации работы в 6 школьный день в 2017/2018 учебном году». В данном направлении в школе организована работа по удовлетворению запросов учащихся и их родителей. Спланирована культурно-досуговая, спортивная, экскурсионная работа, работа активов ОО БРПО, ОО БРСМ, совета старшеклассников, библиотеки, специалистов СППС, спортивного и актового зала. В учреждении образования оформлен информационный стенд о работе шестого школьного дня. Регулярно оформляются приказы об организации шестого школьного дня.

В целях информированности общественности о возможностях в субботу, тесного сотрудничества педагогов, родителей и учащихся на школьном сайте имеется рубрика «Шестой школьный день». Информация о проведённых субботних мероприятиях размещена в газете «Чернильница» (закладка «Воспитательная работа). На сайте размещены коллажи из фотографий с мероприятий, проведённых в сентябре - мае.

Основным направлением деятельности в шестой школьный день является физкультурно-оздоровительная и спортивно-массовая работа. К числу эффективных форм спортивно-массовой внеурочной деятельности в шестой школьный день, можно отнести: спортивные соревнования, физкультурные праздники, спортландии, турниры по баскетболу, волейболу, подвижным играм.

Учащиеся 10-го класса принимали активное участие в городском интеллектуальном турнире школьников «Пурпурный ворон», проходившего с октября по май на базе ГУДО ДДМ среди 9-11 классов в субботу.

Согласно мониторингу учета посещения учащимися мероприятий в субботу, охват внеурочной деятельностью в шестой школьный день составил в школе 51,1% учащихся, вне школы - 26,7%.

Традиционные мероприятия в 6-й школьный день:

Благотворительный марафон «Минута славы», Осенний кросс, Осенняя ярмарка, Дни здоровья, Вечер встречи с выпускниками, спортивные мероприятия по параллелям классов, экологические, трудовые акции, экскурсии по Беларуси и др.

В субботний день работало 2 факультатива по предметам (математика, белорусский язык), 1 - по хоровому классу «Звонкие голоса», проводились дополнительные занятия по обществоведению на платной основе, репетиторство по английскому языку, работала школа творческого развития для дошкольников на платной основе.

Формирование трудовой культуры в субботу осуществляется через трудовые рейды (5-11 классов) по благоустройству закреплённых территорий, акции «Вторичные ресурсы», операции «Чистый класс».

Профориентация учащихся осуществляется в рамках проекта 6 школьного дня «Будущее начинается сегодня» через участие в городском проекте «Абитуриент – Университет – Наниматель: вместе к успеху!», организацию профориентационных экскурсий (г. Полоцк, г. Жодино ОАО «БЕЛАЗ»), профориентационные встречи с представителями вузов и колледжей. В школе реализовались мероприятия в рамках заключённых договоров о сотрудничестве с «Новополоцким государственным политехническим колледжем», «Торгово-технологическим колледжем» Белкоопсоюза и др.

В целях совершенствования работы в 6-й школьный день и четкой организации работы в субботу, проведен педагогический совет «Эффективные подходы к организации работы школы в шестой школьный день» в январе 2018г.

Результативность участия учреждения образования в конкурсах, акциях, смотрах, фестивалях различного уровня:

Как видно из таблицы, в целом уровень участия школы в конкурсах, акциях, смотрах, фестивалях различных уровней сохраняется в сравнении с предыдущим учебным годом (приложение 1).

Исходя из анализа воспитательной работы, необходимо отметить, что поставленные задачи воспитательной работы в 2017/2018 учебном году в целом можно считать решенными:

1. Воспитательная и идеологическая работа в учреждении образования в 2017/2018 учебном году была спланирована и осуществлена в соответствии с программой «Воспитание», разработанной на основе Программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2016-2020 гг.

2. Продолжена работа по совершенствованию форм и методов с учащимися и родителями по формированию гражданственности и патриотизма, воспитанию у учащихся потребности в здоровом и безопасном образе жизни, развитии здоровьесберегающей среды учреждения образования.

3. Работа по профилактике семейного неблагополучия была продолжена, однако качество социально-педагогического и психологического сопровождения всех участников образовательного процесса оказалось на недостаточном уровне. В следующем учебном году необходимо продолжить работу в сторону раннего выявления семейного неблагополучия, самостоятельно, а не по информации от различных источников вне учреждения образования.

4. Работу по содействию развитию творческого потенциала и лидерских качеств учащихся через педагогическую поддержку значимых инициатив и активизацию деятельности детских общественных объединений целесообразно продолжить и в следующем учебном году.

5. Качество организации шестого школьного дня повысилось.

Приложение 1