Анализ воспитательной работы за учебный год

Дело, вызвавшее наибольший интерес у детей

Сколько детей имели поручения

Подготовка к турслету «Люди идут по свету»

Весь класс

Украшение кабинета к Новому году

Весь класс

КВН «Школа ищет таланты»

Гапеева А., Сальменова И., Пфунт Ю., Магданова А., Воронина К., Стрижова Д.

Фамилия, имя ребёнка

За что получил поощрение

Гапеева Анастасия

За отличную учебу и активное участие в жизни класса.

Фамилия, имя ребёнка

Причина беспокойства

Удалось ли вовлечь в работу

Какие поручения давались

Какие дела для

него были наибо-

лее интересны

Качко Андрей

Пропуски уроков без уважительной причины

Удалось

Отдельные поручения по классу

Выпуск газеты, поздравлений

Сидорук Владислав

Пропуски уроков без уважительной причины

Удалось

Отдельные поручения по классу

Подготовка к проведению круглого стола

Шило Анатолий

Пропуски уроков без уважительной причины

Удалось

Отдельные поручения по классу

Подготовка к проведению круглого стола

Воронина Кристина

Пропуски уроков без уважительной причины

Частично

Отдельные поручения по классу

Поручения выполнялись не вовремя, безразличное отношение

Цели и задачи, поставленные

на учебный год

Методы, способы их реализации

Итог (цель достигнута, нет, на какой стадии достижения)

Воспитание личности, владеющей навыками ЗОЖ, политической правовой и нравственной культуры.

• Укреплять чувство любви и уважение к Родине;

• Формировать знание традиций, истории страны и народа;

• Способствовать гармоничному общению с природой, людьми, основываясь на нравственных категориях сострадания, совести, добра и справедливости;

• Развивать понимание единства физического, социального и духовного здоровья, способов его сохранения.

• Круглый стол;

• Встречи с интересными людьми, сотрудниками центра ЗОЖ;

• Тематические часы общения;

• Внеклассные мероприятия;

• Посещение театра и кино;

• Участие в предметных неделях, олимпиадах, научно-исследовательской деятельности, общегородских конкурсах и мероприятиях;

• Экскурсии (музей, выставки, производство и др.);

• Игры (интеллектуальные, познавательные и др.)

Цели и задачи, поставленные в начале учебного года, в целом, были достигнуты.

Всем учащимся была предоставлена возможность самореализации, саморазвития через участие в классных, общешкольных и городских мероприятиях, акциях, соревнованиях.

• Каждый из учащихся (индивидуально, в паре) имел возможность подготовить и провести час общения по ОБЖ, ЗОЖу, правовому всеобучу;

• В течение учебного года проводились мероприятия по уходу за цветами и санитарному состоянию класса, в котором принимали участие все учащиеся, поделенные на группы, что давало возможность поддерживать чистоту в кабинете, сохранность мебели;

• В классе традиционно проводилась интеллектуальная игра «Самый умный». В этом учебном году ее подготовила и провела Стрижова Д.;

• Класс посещал премьеры спектаклей народного молодежного театра «БАЦ»: «Вий», «Синяя птица» и др. (Стрижова Д. и Пфунт Ю. - участники спектаклей);

• Сальменова И.приняла участие в городской НПК «Зерде» по химии;

• Гапеева А. представляла СШ №17 в городском соревновании «Лидер XXI»;

• В городской предметной олимпиаде приняли участие Сальменова И. (агл.язык), Стрижова Д. и Пфунт Ю. (алгебра);

• Совместно с библиотекарем Павловой Т.В. ученицы посетили библиотеку им. Н.К. Крупской, а затем Гапеева А. и Баймурзенова Д. участвовали в Дне Дублера и помогали посетителям библиотеки выбрать книги, оформляли формуляры;

• На зимних каникулах был посещен ледовый дворец «Горняк»;

• В общешкольном конкурсе «Мисс и Мистер Наурыз» приняли участие Гапеева А. и Дедюхин А.;

• Учащимися Гапеевой А., Качко А., Сидорук В., Шило А., Нажмудиновым А., Пфунт Ю. был подготовлен и проведен круглый стол «Страдания от кибермании» в котором были рассмотрены проблемы зависимости подростков от компьютера, компьютерных игр и пр.;

• Под руководством Гапеевой А. было проведено праздничное чаепитие ко дню 8 Марта.

Анализируя работу за год можно отметить следующие «минусы»:

• Учащиеся класса не приняли участие:

- в школьных тематических конкурсах по выпуску презентаций, брошюр;

- в КВН, посвещенному 55-летию г.Рудного;

- участие в предметных неделях;

• Не соблюдение учащимися школьной формы (Воронина К., Ярулин А., Шило А., Сидорук В.);

• Опоздания на уроки (Воронина К., Шило А., Сидорук В., Качко А.).