Анкета для детей -мигрантов в НОО

Анкета для родителей детей-мигрантов начальной школы

Цель анкетирования:

• Оценить уровень адаптации ребенка в школе.

• Выявить трудности в обучении и социализации.

• Определить потребности семьи в дополнительной поддержке.

I. Блок: Общая информация

1. Страна происхождения семьи:

   • Россия

   • Страны СНГ (Узбекистан, Таджикистан и др.)

   • Другая (указать)

2. Какой язык является основным в семье?

   • Только русский

   • Русский и родной

   • Только родной

3. Как долго ваш ребенок живет в России?

   • Менее 1 года

   • 1–3 года

   • Более 3 лет

(Анализ: помогает определить уровень языковой и культурной адаптации.)

II. Блок: Обучение и язык

1. Как ваш ребенок воспринимает русский язык?

   • Понимает хорошо, говорит свободно

   • Понимает, но отвечает с трудом

   • Плохо понимает и говорит

2. Какие трудности в учебе испытывает ребенок? (можно выбрать несколько)

   • Не понимает объяснения учителя

   • Трудно читать и писать

   • Не успевает за темпом класса

   • Нет трудностей

3. Получает ли ребенок дополнительную помощь в изучении русского?

   • Да (репетитор, курсы)

   • Нет, но хотелось бы

   • Нет, справляется сам

(Анализ: выявляет языковые барьеры и потребность в поддержке.)

III. Блок: Социальная адаптация

1. Как ребенок общается с одноклассниками?

   • Легко находит друзей

   • Общается, но мало

   • Замкнут, избегает контактов

2. Был ли у ребенка конфликт в школе из-за языковых/культурных различий?

   • Да

   • Нет

   • Не знаю

3. Участвует ли ребенок в школьных мероприятиях?

   • Да, активно

   • Иногда

   • Нет

(Анализ: показывает уровень социализации и возможные проблемы в коллективе.)

IV. Блок: Поддержка семьи

1. Нуждается ли ваша семья в помощи? (можно выбрать несколько)

• Консультация логопеда/психолога

• Помощь с домашними заданиями

• Информация о правах мигрантов

• Нет, справляемся сами

1. Что бы вы хотели изменить в школе для комфорта вашего ребенка?

Ответ:_____________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

(Анализ: помогает школе разработать меры поддержки.)