Анкета 9 -классникам

Анкета ученика

Анкета родителя

1. Планируете ли вы поступление в 10 класс?

-да, -нет, -еще не думал(а), -другое заведение

1. Планируете ли Вы поступление ребенка в 10 класс? -да, -нет, -еще не думали,- другое заведение

1. В каком профиле обучения в 10 классе ты хотел(а) бы учиться?

-

2. В какой профиль Вы планируете направить ребенка для обучения в 10 классе?

-

1. Хочется ли тебе остаться в гимназии №24 и в том же составе? -да, -нет, -мне без разницы

3.Хотели бы Вы, чтобы ваш ребенок продолжил обучение в гимназии №24? -Да, -нет, - не знаю

1. Я учусь в меру своих способностей.

-да, -нет, -могу лучше, но мне лень

4.Ваш ребенок учится в меру своих способностей. –да, -нет, - может лучше

1. Контролируют ли родители выполнение домашнего задания?

-да, -нет, -систематически,

-на уровне вопроса «ты все сделал(а)»?

5.Контролируете ли Вы выполнение домашнего задания?

-да,-нет, -систематически,

- спрашиваю периодически «ты все сделал(а)»?

1. Одобряют ли родители выбор предметов ОГЭ? -да,-нет, -им не важно,

6. Одобряете ли Вы выбор предметов ОГЭ вашего ребенка? -да,-нет, -нам без разницы

1. Достаточно ли тебе предлагает гимназия занятий (дополнительных курсов) для подготовки к ОГЭ?

-да, -нет, затрудняюсь ответить

7.Как Вы считаете достаточно ли в гимназии организовано учебных занятий для подготовки школьников к ОГЭ?

-да, -нет, - затрудняюсь ответить

1. Педагоги не справедливо оценивают мои знания. -да, -нет, -иногда

8.Педагоги не справедливо оценивают знания моего ребенка. –да, -нет, -иногда

1. У меня дома созданы все условия для подготовки к экзаменам.

-да, -нет

9. Дома созданы все условия для подготовки ребенка к экзаменам.

-да, - нет

1. Обсуждали ли в семье твои планы на будущее?

-да, -нет

10. Обсуждали ли Вы совместно с ребенком будущее выпускника

-да, -нет

1. Мои родители интересуются моей успеваемостью через ЭЖ, дневник.

-да постоянно, -нет, -иногда,

- интересуются и спрашивают «как твои дела в гимназии или что получил(а)?»

11. Мы интересуемся успеваемостью ребенка через ЭЖ, дневник.

-да постоянно, -нет, -иногда,

- интересуемся и спрашиваем «как в гимназии твои дела, что получил(а)?»