Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?»

Выполнила: Ракова Е., студентка 3 ДО группы

Анкета для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?»

Здравствуйте, уважаемые родители! Ваш ребенок скоро пойдет в школу, поэтому я предлагаю вам пройти анкету, на определение уровня сформированности психологической готовности ребенка к школе. Результаты данной анкеты помогут мне определить дальнейший план работы с воспитанниками, для того чтобы помочь им как можно лучше адаптироваться к школе.

При заполнении анкеты, прошу отвечать честно и достоверно, для того чтобы результаты получились как можно точными. Выберите тот вариант ответа, который присущ вашему ребенку и обведите его.

Ф.И.О (заполнителя)______________________________

Ф.И.О (ребенка)__________________________________

Интеллектуальная готовность:

1. Владеет ли ребенок основными понятиями (например: правый/левый, большой/маленький, верх/низ, в/из и т.д.)?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не владеет.

1. Умеет ли ребенок классифицировать, например: назвать вещи, которые могут катиться; назвать одним словом группу предметов (стул, стол, шкаф, кровать – мебель)?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не умеет.

1. Может ли ребенок удержать в памяти и выполнить как минимум 3 указания (одень носки, сходи в ванну, там умойся, после этого принеси мне полотенце)?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не может совсем.

1. Может ли ребенок объяснить, для чего служат различные вещи, например, пылесос, щетка, холодильник?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не может объяснить.

1. Может ли ребенок идентифицировать схожие и несхожие формы (найди картинку, непохожую на остальные)?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не может совсем.

1. Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не способен совсем.

1. Личностная готовность:

1. Какой мотив преобладает у вашего ребенка:

1. мотив «надо»;

2. мотив «хочу»;

1. Как часто ваш ребенок соблюдает обязанности, требования и определенные правила:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. никогда;

1. Что ребенка привлекает больше всего в школе:

1. новые знания;

2. привлекают новые знания, атрибуты, похвала;

3. атрибуты, похвала;

4. ничего не привлекает.

1. Какая у ребенка самооценка:

1. адекватная (завышенная, средняя);

2. неадекватная (заниженная).

1. Часто ли ваш ребенок делиться с вами впечатлениями:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. никогда.

1. Адекватно переносит критику:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. никогда.

1. Социально-психологическая:

1. Знает ли ваш ребенок нормы и правила поведения?

1. да;

2. нет.

1. Быстро ли ваш ребенок находит себе новых друзей?

1. быстро;

2. через какое-то время;

3. прибегает к помощи взрослого;

4. не может найти друзей.

1. Умеет ли ваш ребенок общаться с окружающими людьми? (детьми, взрослыми)

1. умеет общаться и со взрослыми и с детьми;

2. только с детьми;

3. только со взрослыми;

4. не с кем не общается.

1. Положительно ли ребенок относиться к окружающим людям и себе:

1. положительно;

2. отрицательно.

1. Много ли у вашего ребенка друзей:

1. много;

2. 4-5 друга;

3. до 2 друзей;

4. нет друзей.

1. Умеет ли ваш ребенок выходить из конфликтной ситуации:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не умеет.

1. Эмоционально-волевая:

1. Уверен ли ваш ребенок в себе и своих силах:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не уверен совсем.

1. Способен выдерживать нагрузки при выполнении заданий/поручений:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не способен.

1. Адекватно переносят разочарования:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. не способен совсем.

1. Самостоятельно ставит цель, принимает решения:

1. полностью самостоятелен;

2. прибегает к помощи взрослого;

3. только с помощью взрослого;

4. не способен к данным действиям.

1. Умеет сдерживать свои эмоции, и выражать эмоции в социально приемлемых формах:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. никогда.

1. Логично, правильно и самостоятельно составляет план действий:

1. всегда;

2. часто;

3. иногда;

4. никогда.

2. Вопрос на размышление:

1. Считаете ли вы, что ваш ребёнок не готов к обучению в школе? Почему?

1. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Обработка результатов:

5. Если она составляет 59-88 баллов, можно считать, что ваш ребёнок вполне готов к школе, однако это не означает, что больше с ним не нужно заниматься;

6. 29-58 баллов – ваш ребёнок многое умеет, однако необходимо заниматься с ним и особое внимание обратить на те параметры готовности к школе, по которым он набрал меньше всего баллов;

7. менее 28 баллов – возможно, ваш ребёнок не посещал подготовительные курсы и не ходил в детский сад, приложите все усилия, чтобы максимально подготовить ребёнка к школе. По возможности посетите психолога.

8. Анализируя ответ на вопрос-размышление можно понять: на сколько родитель понимает своего ребенка, видит его проблемные стороны или же наоборот, родитель не интересуется готовностью ребенка к школе и не занимается его подготовкой.