Анкета для учащихся: "Мое отношение к исследовательской деятельности в школе"

Выберите утверждение (или несколько) которое (которые) наиболее точно описывают Ваше отношение к исследовательской деятельности в школе (по различным предметам):

• Мне очень хочется заниматься исследовательской деятельностью, познавать новое, работать в коллективе единомышленников, гордиться успехами.
• Я бы хотел заниматься исследовательской деятельностью, но я не успеваю осваивать основную школьную программу.
• Я бы стал заниматься исследовательской деятельностью, только если за это по предмету поставят высокую отметку.
• Я бы не хотел заниматься исследовательской деятельностью.
• Свой вариант.

Выберите наиболее интересное для вас направление исследования из списка:

• Филологическое (русский и иностранный языки, литература)
• Социально-экономическое (история, обществознание, право, экономика, ИДК)
• Естественно-математическое (математика, информатика, химия, биология, физика, география)

Выберите наиболее приемлемые для вас методы исследовательской деятельности:

• Чтение научной литературы и ее переработка (написание реферата, доклада, презентация)
• Социологические опросы, интервью и их обработка.
• Эксперименты и опыты, с последующей обработкой данных.
• Выдвижение собственных гипотез, теоретическое обоснование проблем, теорий, задач с последующей презентацией своих идей.
• Свой вариант.

Сложности, которые возникали у Вас, когда Вы занимались исследовательской деятельностью:

• Нехватка времени
• Недостаток собственных знаний
• Отсутствие помощи со стороны педагогов
• Отсутствие понимания со стороны одноклассников
• Отсутствие одобрения со стороны родителей
• Недостаток данных (нет доступа в Интернет, нет необходимых книг и т.д.)
• Финансовые затруднения, недостатки материально-технической базы.
• Лень.