Аннотация к рабочей программе по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса (ФГОС)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Васильевская основная общеобразовательная школа»

Аннотация к рабочей программе

по основам безопасности жизнедеятельности

для 8 класса

(ФГОС ООО)

на 2021 – 2022 учебный год

Составитель: Сапрыкин С.Н.

Аннотация к рабочей программе по основам безопасности жизнедеятельности для 8 класса

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена с учетом федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), в соответствии с учебным планом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Васильевская основная общеобразовательная школа» (далее – общеобразовательная организация) на 2021-2022 учебный год, (авторской программы А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова (Основы безопасности жизнедеятельности 5-9 классы: программа- М.: Просвещение, 2014г); отвечающей требованиям ФГОС.

Рабочая программа ориентирована на использование:

- учебно-методического комплекса:

1. Учебник Основы безопасности жизнедеятельности. 8 класс. Смирнов А.Т. Хренников Б.О./ под редакцией Смирнова А.Т. - М.: Просвещение, 2018.Авторская программа

А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова Основы безопасности жизнедеятельности 5-9 классы: программа - М.: Просвещение, 2014.

2. Авторская программа А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова Основы безопасности жизнедеятельности 5-9 классы: программа - М.: Просвещение, 2014.

3.Основы безопасности жизнедеятельности. Рабочая тетрадь. Основы безопасности жизнедеятельности.8 класс. А.Т. Смирнов и др. М.: Просвещение – 2017.

- электронного сопровождения учебно-методического комплекса:

1. Ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/);

2. http://history-forever2012.jimdo.com/

3. Единое окно доступа к образовательным ресурсам (http://window.edu.ru/

В соответствии с учебным планом общеобразовательной организации на 2021-2022 учебный год, учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» относится к предметной области «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности», предметы которой обязательны для изучения на ступени основного общего образования.

Базисный учебный план (БУП) для образовательных организаций Российской Федерации в целом выделяет не менее 68 часов на основы безопасности жизнедеятельности в 8—9 классах основной школы.

В 8 классе на изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» отводится 34 часа – 1 час в неделю.

Основными целями изучения учебного предмета являются:

• безопасное поведение учащихся в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

• понимание каждым учащимся важности сбережения и защиты личного здоровья как индивидуальной и общественной ценности;

• принятие учащимися ценностей гражданского общества: прав человека, правового государства, ценностей семьи, справедливости судов и ответственности власти;

• антиэкстремистское мышление и антитеррористическое поведение учащихся, в том числе нетерпимость к действиям, представляющим угрозу для жизни человека;

• отрицательное отношение учащихся к приёму психоактивных веществ, в том числе наркотиков;

• готовность и способность учащихся к нравственному самосовершенствованию.

Общие задачи изучения учебного предмета:

• формирование у учащихся модели безопасного поведения в повседневной жизни, в транспортной среде и в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера;

• формирование индивидуальной системы здорового образа жизни;

Предполагается, что в результате изучения основ безопасности жизнедеятельности в основной школе обучающиеся должны овладеть следующими знаниями, представлениями, умениями:

• классифицировать и характеризовать условия экологической безопасности;

• использовать знания о предельно допустимых концентрациях вредных веществ в атмосфере, воде и почве;

• использовать знания о способах контроля качества окружающей среды и продуктов питания с использованием бытовых приборов;

• классифицировать и характеризовать причины и последствия опасных ситуаций при использовании бытовых приборов контроля качества окружающей среды и продуктов питания;

• безопасно, использовать бытовые приборы контроля качества окружающей среды и продуктов питания;

• характеризовать причины и последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера для личности, общества и государства;

• предвидеть опасности и правильно действовать в случае чрезвычайных ситуаций техногенного характера;

• классифицировать мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций техногенного характера;

• безопасно действовать по сигналу «Внимание всем!»;

• безопасно использовать средства индивидуальной и коллективной защиты;

• комплектовать минимально необходимый набор вещей (документов, продуктов) в случае эвакуации;

• выявлять мероприятия и факторы, потенциально опасные для здоровья;

• адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при пожаре;

• безопасно применять первичные средства пожаротушения;

• классифицировать и характеризовать явления терроризма, экстремизма, наркотизма и последствия данных явлений для личности, общества и государства;

• классифицировать мероприятия по защите населения от терроризма, экстремизма, наркотизма;

• адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при обнаружении неизвестного предмета, возможной угрозе взрыва (при взрыве) взрывного устройства;

• адекватно оценивать ситуацию и безопасно действовать при похищении или захвате в заложники (попытки похищения) и при проведении мероприятий по освобождению заложников;

• классифицировать мероприятия и факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;

• анализировать состояние своего здоровья;

• характеризовать безопасный и здоровый образ жизни, его составляющие и значение для личности, общества и государства;

• определять состояния оказания неотложной помощи;

• классифицировать средства оказания первой помощи;

• извлекать инородное тело из верхних дыхательных путей;

• использовать алгоритм действий по оказанию первой помощи;

• оказывать первую помощь при наружном и внутреннем кровотечении;

• оказывать первую помощь при ожогах;

• оказывать первую помощь при ушибах.