Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности "Шаги в науку" (Проектно-исследовательская деятельность)

Аннотация к рабочей программе по внеурочной деятельности

по курсу «Шаги в науку»

1. Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основе примерной программы «Проектная мастерская» под ред. А.В.Леонтович. М.: «Просвещение», 2020г.

способствовать становлению индивидуальной образовательной траектории учащихся через включения в образовательный процесс учебно-исследовательской и проектной деятельности, развивать познавательные интересы, интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности учащихся.

• приобретение знаний о структуре проектной и исследовательской деятельности; способах поиска необходимой для исследования информации; о способах обработки результатов и их презентации;

• овладение способами деятельностей: учебно-познавательной, информационно- коммуникативной, рефлексивной;

• освоение основных компетенций: ценностно-смысловой, учебно-познавательной, информационной, коммуникативной;

• разработка системы проектной и исследовательской деятельности в рамках образовательного пространства школы; выстраивание целостной системы работы с детьми, склонными к научно-исследовательской и творческой деятельности;

• разработка рекомендаций к осуществлению ученических проектов;

• создание оптимальных условий для развития и реализации способностей детей.

1. Общая характеристика курса

Одним из путей формирования УУД в основной школе является включение обучающихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельность, которая может осуществляться в рамках реализации программы учебно-исследовательской и проектной деятельности.

3.Место курса «Проектно-исследовательская деятельность» в учебном процессе

Курс входит в раздел учебного плана «Внеурочной деятельности», направление - «Общеинтеллектуальное развитие». Программа курса рассчитана на учащихся 5 классов. Программа состоит из двух частей: теоретической и практической. Программа курса рассчитана на 70 часов, 2 часа в неделю. В ходе освоения данной программы обучающиеся включаются в проектную и исследовательскую деятельность.

1. Тематическое планирование

4.Формы контроля

Основной процедурой итогового контроля достижения метапредметных результатов является защита итоговой научно-исследовательской работы или проекта, выполняемых обучающимся в рамках одного или нескольких учебных предметов с целью продемонстрировать свои достижения в самостоятельном освоении содержания избранных областей знаний и видов деятельности и способность проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность.

В качестве продукта научно-исследовательской или проектной деятельности учащиеся должны представить:

• письменную работу, оформленную по предложенному образцу

• мультимедийную презентацию

• требования к организации проектной деятельности, к содержанию и направленности проекта, а также критерии оценки проектной работы разрабатываются с учётом целей и задач проектной деятельности на данном этапе образования и в соответствии с особенностями образовательной организации.

Литература

1. А.В. Леонтович, А.С. Савичев. Проектная мастерская. -М.: «ВАКО», 2020.

2. А.В. Леонтович, А.С. Савичев. Исследовательская и проектная работа школьников 5-11 классы. -М.: «Просвещение», 2018г.

3.В.Н. Янушевский. Методика и организация проектной деятельности в школе. 5-9 классы. Методическое пособие для учителей и руководителей школ. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2015.