Попробуйте готовые материалы учителя на каждый урок для работы в классе и дистанционно.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.12.2023 07:11

Станцель Марина Николаевна

Учитель истории и обществознания

52 года

12 590

2 327

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Трудармейский

Специализация

Обществознание

Всеобщая история

История России

Право

Экономика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

«Апогей сталинизма»

Категория: История России

13.07.2018 09:10

Историческое сочинение написано в соответствии с критериями к заданию 25 ЕГЭ по истории. К сочинению с помощью гиперссылок прикреплены Презентации, в которых содержится наглядный материал по теме, способствующий лучшему усвоению материала.

Просмотр содержимого документа
«1945-1953»

1945-1953 гг.

«Апогей сталинизма».

В указанный исторический период происходят важные события:

постановление ЦК ВКП(б) о журналах «Звезда» и «Ленинград»;
4-я пятилетка 1946-1950 гг..

Первым историческим деятелем данного периода можно назвать Т. Д. Лысенко. Это советский агроном и биолог, основатель и крупнейший представитель псевдонаучного направления в биологии – мичуринской агробиологии. Он был директором Института генетики АН СССР с 1940 г. по 1965 г.. В период правления И. В. Сталина Т. Д. Лысенко использовал обвинения своих оппонентов в идеологической неблагонадежности, чтобы доказать правильность своих научных взглядов. Т. Д. Лысенко и его сторонники превозносили практические и теоретические достижения И. В. Мичурина, который использовал методы селекции в биологии, и принижали роль генетики и хромосомной наследственности. Мичуринскую биологию Т. Д. Лысенко называл «пролетарской», а генетику – «буржуазной» наукой. Это имело важные последствия: в стране развернулась кампания против генетиков, что нанесло советской науке непоправимый урон.

Второй исторический деятель – Н. А. Вознесенский. Это советский политический и государственный деятель, экономист. В годы Великой Отечественной войны он был членом Государственного Комитета Обороны. После войны Н. А. Вознесенский возглавил Госплан и фактически руководил экономикой страны. При непосредственном участии Н. А. Вознесенского был разработан и осуществлялся 4-й пятилетний план – план восстановления разрушенного хозяйства. Следствием реализации задач, поставленных в рамках 4-й пятилетки, стало восстановление экономики страны. Был достигнут довоенный уровень промышленного и сельскохозяйственного производства, а по некоторым показателям даже превзойдён. Н. А. Вознесенский отличался энергичностью, целеустремлённостью, высокой работоспособностью. Он прекрасно знал народное хозяйство, имел точные сведения о его работе, в своих оценках почти никогда не ошибался. В 1947 г. написал книгу «Военная экономика СССР в годы Великой Отечественной войны». Несмотря на все заслуги, Н. А. Вознесенский в 1949 г. был репрессирован по «Ленинградскому делу» и расстрелян.

Значение данного исторического периода в том, что с одной стороны это было время грандиозных свершений, прежде всего в области восстановления экономики. Были восстановлены и заново отстроены 6200 промышленных предприятий, сельское хозяйство преодолело кризис. Но все достижения были результатом самоотверженного труда советского народа. С другой стороны, в первое послевоенное десятилетие происходит укрепление тоталитарного режима, что позволяет назвать данный период «апогеем сталинизма». Разгром фашизма убедил советское руководство в том, что был выбран правильный курс. По мнению историка В. А. Шестакова, в конце 1940-х гг. отмечается ужесточение карательной политики, начинается новый виток репрессий. Проводились идеологические кампании в области культуры и науки, политические процессы против «врагов народа».